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2016年秋季版《永恒的生命》

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学习目标*体会生命的可贵,热爱生活,珍爱生命。认识生命的接续,从日常的点滴做起,实现人生的意义。雾力目标=不断增强对生命价值的体验与认识能知途生和有接续的.知识目标;了解生命的宝质,意义,正确认识生命有接续的内溯。探究一生命有时尽丽千年莲的孔子远在和我们对话,指导结来的时候。怎|我们学习生活。我认么可能永恒?为:生命可以永恒。蜃、_】甘个刘亵*小丽和小刚的观点你同意谁的?为(我们的生命终|NSKTLSSSSSSS-怎样才能使生命价值得以提升昵2|命的价值是无限的。如何衡量生命价值的大值主要体现在对他人,集体和社会的贡献中。生价,不仅取决于自己的每一天能否好好地活着,迦的付出,付出使人快乐,使人充实,使人高尚在于长短,而在于对社会的贝献。生命是宝贵的(1)生命是不可逆的。罗曼.罗兰说,“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。“从婴孩成长为儿童,又从儿童成长为少年,生命的时光一去不复返。2)生和是短暂的,在时间的长河中,个人的生命很短暂。“人生天地间,若白驹之过隙,忽然而已“。3)我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。向死而生,让我们拥有一价好好活着的感动,从而面对生命的不可预知,更加热爱生命。探究二生命有接续想一想说一说ODNA遗传一身体生和人类基因的遗传一的接续尘嚣O新生产经【林仑芸命个湟接验:优秀文化成果一稣祝信盆上|等的继承和创造生命的接续余结合以上探究结论,请你体会自己的生命在生命传承中的责任。生命之树常青*1.生命有接续的意义.在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生佐实现了人类生俞的延续。在人类生佐的接续中;我们总能为自巳酒生命拖剐一个位置,抹当一役倬命。.生命的接续,使得每仁人的生帕不仅仅是*我“的生佐,还是“我们*的生命。在生命的传亦关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。*人生活在社会中,不能脱离他人与社会而存在。完全脱离社会的“个人奋斗“和“自我实现“,事实上是不存在的。人的生存条件,发展条件,工作条件和生活条件都是吐信提供的,所以,人生价值的实,应该同社会的需要和发展统一起来:.生命的价值要考行动实现,必须一点一滴地创造。不积眯步,无以成江海。生活中的小事看似微不足道,却闪烂举奉献的光焕,休规着生利的价值。

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