2016春高中语文 第13课《金岳霖先生》课件 北师大版必修2

1、（1）个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长，这人是谁？ （2）“尖嘴缩腮，金睛火眼，手举金棒，声响如钟，金棒身毛随心应变，刀枪斧剑无法伤身。”这是谁,根据是什么？,激趣猜谜 同学们，我们来猜两个迷，请看大屏幕：,探讨：对于前者，恐怕你苦思冥想也得不出个圆满的答案来，都是，又都不是；而对于后者，相信你一定会脱口而出：孙悟空！这两个人，为什么前一个猜不出，后一个就猜得中呢？这个问题先放下。我们再猜一个人。,有位先生学富五车、才高八斗，但是有时他居然会把自己的名字忘记，有一回他给陶孟和打电话，陶家的佣人问：“您哪位？”他张口结舌答不出来，又不好意思说忘记了。只好说：“你不要管，请陶先生接电话就行了.”但那个佣人说不行，他便又请求了两三次，还是不行，于是他跑去问给他拉洋车的王喜。谁想王喜也说不知道。他急了，问：“你有没有听别人说过？”王喜这才想起：“我听见人家都叫你金博士”阿弥托佛原来他姓金！,猜猜他是谁？,主人公简介： 金岳霖（1895-1984）中国现代哲学家、逻辑学家。创办清华大学哲学系，历任清华、北大、西南联大教授。他是把西方

2、现代逻辑介绍到中国的主要人物，推动了中国对现代逻辑的研究，并培养了许多逻辑学者。,金岳霖先生,汪曾祺,学习目标：,1 理清全文的写作思路，指导学生学习掌握散文“形散而神不散”的写作特点。 2 帮助学生理解金岳霖先生的独特之处及其表现出来的独特性格，并能正确地把握和借鉴。 3 结合课文，了解全文的语言风格。,重点： 1.让学生学会通过传神的细节描绘人物。 2.感悟金岳霖先生的性情魅力及作者所寄寓的思想感情。,作者简介： 汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人。当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。1939年考入西南联大中文系，深受沈从文影响。在短篇小说创作上颇有成就。著有小说集邂逅集，小说受戒、大淖记事，散文集蒲桥集，大部分作品，收录在汪曾祺全集中。他的小说都是以散文笔调写出了家乡五行八作的见闻和风物人情、习俗民风，富于地方特色，属于民俗风情小说。作品在疏放中透出凝重，于平淡中显现奇崛，情韵灵动淡远，风致清逸秀异。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”,整体感知,这是一篇回忆性散文，第一段总领全文，其中有个句子是全文的核心句，从第一段找出全文的

3、核心句和文眼。,有趣,西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生就是其中的一位。,那么金岳霖先生是如何有趣呢？ 请同学们快速浏览课文，分组讨论下面5个问题：请看大屏幕,1、金先生有何奇特的外貌？ 2、金先生有何奇特的行为举止？ 3、金先生有何独特的教学风格？ 4、金先生与学生对逻辑学专业的见解有何不同？ 5、金先生的业余生活是怎样度过的？,讨论后明确： 奇特的外貌样子有点怪。 讲课时戴帽，帽沿压得很低；戴一副一白片一黑片的眼镜；穿一件其他教员很少穿的夹克。 奇特的行为举止不拘小节、童心未泯。 患眼疾，微仰着头；走起路来深一脚浅说一脚；在学生面前抓自己身上的跳蚤；养一只大斗鸡，同一桌吃饭；搜罗大梨、大石榴，与小孩比赛。 独特的教学风格兴之所至，自由随意 有时一上课就宣布穿红毛衣的女同学回答问题，致使女生们紧张而兴奋；面对学生们提的各种问题，他都回答；开选修课，师生平等对话，上课时与王浩探讨问题，旁若无人。 对专业理论的独特理解觉得好玩 学生觉得逻辑枯燥，但他觉得“很好玩”；沈从文给他出“小说和哲学”的讲题，他却得出结论说二者没有关系，可见他对专业理解的严格，又缺乏变通，不给学术沙龙东道主的面

4、子。 对生活独特的热爱有赤子之心 喜欢与孩子相处，做孩子的游戏；老年时，坐在平板三轮车上逛王府井大街，以示接触社会，观察生活。,金岳霖先生有趣的表现,独具魅力的真性情,不拘小节,童心未泯,特立独行,奇特的外貌,奇特的行为举止,独特的教学风格,对专业理论的独特理解,对生活独特的热爱,他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。”,文章除了表现金先生的有趣之外，还表现他的什么美好特征？,重于情，深于情,重于情，深于情的具体体现是什么?,林徽因死后，他 还给她过生日。,林国达死了，他在 课堂不再风趣幽默,对友情独特的珍惜,林徽因是中国著名的建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。她参与国徽、天安门人民英雄纪念碑设计，改造传统景泰蓝。在文学方面 ，她一生著述甚多，其中代表作为你是人间四月天，小说九十九度中等。,金岳霖先生是位有趣的教授,奇特的外貌,奇特的行为举止,独特的教学风格,对专业理论的独特理解,对感情独特的珍惜,对生活独特的热爱,金岳霖是一个真诚、直率、天真、有学问、热爱生活的人，从他独特的个性中，我们可以感受到那散发出来的那让人心驰神往的人性的光

5、辉。作者就是通过人物独特的个性刻画人物形象，使这样一个学者在我们面前鲜活起来的。,伟大的品格在琐细的小事上得以体现,小中见大，写出了金岳霖先生的美好人性。,细节不“细”,（1）个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长，这人是谁？ （2）“尖嘴缩腮，金睛火眼，手举金棒，声响如钟，金棒身毛随心应变，刀枪斧剑无法伤身。”这是谁,根据是什么？,回顾激趣猜谜 同学们，我们来猜两个迷，请看大屏幕：,再次探讨：这两个人，为什么前一个猜不出，后一个就猜得中呢？关健就在于前者只简单介绍了人物的外貌，没有写出人物特征，更没有写出人物的个性，后者就不同。这是细节描写起的作用。,在写人记事的文章中，细节描写可以是对一种特定情节下的人物的外貌、语言、动作、神态、心理的描写，运用得当，具有传神写照的艺术效果。,小结 “一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”， “就像从很小的孔穴能窥见阳光一样，细小的事情刻画出人的性格”，细节描写运用得当，具有传神写照的艺术效果。一滴水同样能折射出太阳的光辉，汪曾祺用精彩的细节写出了金岳霖先生的真性情，展示了他独特的风采。每当那率真

6、、怪诞又满腹经纶的金岳霖形象浮现在我们的脑海，就会有微笑情不自禁的挂上我们的嘴角。,细节：是文艺作品中的细腻地描绘人物性格、事件发展和自然景物等的最小组成单位。,细节描写：指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。,细节的作用：（名家论细节）,1、惟有细节将组成作品的价值。 -法：巴尔扎克 2、就像从很小的孔穴能窥见阳光一样，细小的事情刻画出人的性格。 -英：塞斯迈尔斯 3、最小的细节往往是最有意思的。能使我们了解一个人的外貌、声音、谈吐风度的一切细节往往是极其重要的。 -法：安莫鲁瓦,如何通过细节描写写活一个人物？ 归纳： 一要真实，要符合生活实际； 二要有选择，为表现中心服务； 三要新颖，切忌一般化。,讨论回顾： 我们以前也学过很多写人记事的文章，在学过的课文中你印象最深的精彩的细节片段有哪些？,我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不太难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我再向外看时，他已抱了朱红

7、的桔子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 背影,赏析下面文字当中的精彩细节：,严监生喉咙里的痰响得一进一出，总不得短气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？“他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：”二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！你是为了那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油，我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 -吴敬梓儒林外史严监生与严贡生,赏析下面文字当中的精彩细节：,范进三两步走进屋里来，见中间报帖已经升挂起来，上写道：“捷报贵府老爷范讳进高中广东乡试第七名亚元。京报连登黄甲。” 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着

8、，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。 -吴敬梓儒林外史范进中举,赏析下面文字当中的精彩细节：,片段小练笔： 同学们上学多年，一定遇到过许多老师同学，写一段文字，通过细节描写，写出他们的个性特点。（200字左右）,讨论： 这篇文章有没有毛病？,文章在描写金岳霖的穿着之后，写到了闻一多和朱自清的穿着，以及闻一多大骂蒋介石的情景；,写金岳霖的得意门生王浩，展开联想，写到王浩“现在成了洋人”，与作者仍有来往。,如何看待文中出现的“闲笔”？,这两处描写，都是由“本事”言及“他事”，与金岳霖不甚相关，但又成为文章的有机组成部分。如果按梁实秋的散文创作法则来说，这种“闲笔”是犯忌的，但汪曾祺写散文常有这种“闲笔”，并无人提出批评，倒是显示写作的个性，表现了老作家特有的文风。,本文的语言有什么特色？,平实而有韵味， 克制而有神采。,国立西南联合大

9、学校门,关于“西南联大”： 西南联大，全称是国立西南联合大学。 1938年4月在昆明成立，由清华大学、北京大学、南开大学组成。 1937年“七七”事变后，平津陷落，北京大学、清华大学、南开大学被迫南迁，于10月组成“国立长沙临时大学”，后因为南京失守，战火逼近长沙，学校为坚持抗战和坚持教育计划，于1938年2月西迁昆明，改称为“西南联合大学”。当时，全国各地的优秀教师、学生全都奔赴昆明，有金岳霖、闻一多、朱自清、沈从文、钱钟书等等。西南联大空前的人才济济，人文荟萃。三校虽历史不同，学风各异，但八年之间的同心协力、交相辉映、筚路蓝缕、弦歌不辍，“内树学术自由之规模，外来民主堡垒之称号”，高举“爱国、民主、科学”的伟大旗帜，弘扬“刚毅坚卓”的校训精神，为国家培养了出大量人才。人称文化南移，实为促进西南边疆特别是云南的科学、文化、教育发展之前锋，为我国教育史上写下了光辉的一页。在西南联大学习过的杰出人物有：中国科学院院士80人，中国工程院院士12人，有2人为双院士。西南联大学生中后来取得特别突出成就的有：诺贝尔物理奖的获得者杨振宁、李政道，国家最高科学技术奖获得者黄昆，“两弹一星”功勋奖章获得者邓稼先、朱光亚等6人。这只是自然科学和技术科学方面的部分突出人才，在文、史、哲和社会科学方面也是人才济济。,拓展延伸,1、仿照本文把有趣的老师同学写一写。 2、金岳霖先生读后感。,谢谢指导 再见,

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