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2016八年级物理下册第八章运动和力第2节二力平衡课件2 (新版)新人教版

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1、第2节二力平衡,自学目标,1、知道二力平衡的条件 2、知道二力平衡时物体的运动状态是静止或匀速直线运动状态 3、学会从分析一个物体上受几个力到知道这几个力的平衡关系,自学指导一,内容：课本P20 时间：1分钟要求：知道什么是平衡状态？什么是平衡力？平衡力的作用效果是怎样的？,1.物体在几个力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于_。,2.使物体处于平衡状态的几个力称做_ 。,平衡状态,平衡力,3. 物体在两个力作用下而处于平衡状态的情况叫做二力平衡。,自学指导二,内容：认真阅读课本P20-P21实验“探究二力平衡的条件” 时间：1分钟要求：知道探究中所需的器材有哪些？如何通过实验来探究物体平衡时两个力应该满足的条件？,提出问题：,猜想：,二力平衡要满足什么条件？,两个力的方向是否相反两个力的大小是否相等 ,装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将。,如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板。,滑向一边,静止保持平衡,实验一,实验二,实验一,实验二,在实验一和实验二中：,如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板

2、稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将。,向上移动,实验三,如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将。,转动,实验四,实验三,实验四,在实验三和实验四中：,结合四个实验：,二力平衡的条件,作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。,思考,生活中有没有受到两个力的作用且又能保持静止状态的物体呢？有没有受到两个力的作用匀速上升的物体呢？,吊灯受到几个力的作用？运动状态怎样？,吊灯受到两个力的作用。吊灯是静止的。,观察,被匀速吊起的货物,货物受到几个力的作用？运动状态怎样？,货物受到两个力的作用。货物是作匀速直线运动的。,观察,自学指导三,内容：认真阅读课本P21-22 时间：2分钟要求：理解二力平衡的条件会根据物体的受力情况作图,1、请画出图中物体受力的示意图，并分析物体是否受到平衡力，哪一对力是二力平衡。 1）静止悬挂的电灯。 2）静止在桌面上的茶杯。 3）匀速运动的拖车。,练习,F拉,G,Ff,F拉,G,FN,G,FN,

3、2、跳伞运动员从高空竖直下落过程中，开始阶段速度越来越大，则此时他所受空气阻力重力，后来匀速下落，此时受空气阻力重力（填“”、“ ”或“ = ”）,=,二、二力平衡条件,匀速直线运动状态,受力为平衡力,平衡状态,二力平衡,小结,一、平衡状态和平衡力,同体、等大、反向、共线,静止状态,1、下图中，二力能平衡的是（）,5N,5N,3N,3N,2N,2N,2N,2N,（A）,（B）,（C）,（D）,B,堂堂清练习,2. 一本书放在水平桌面上，下列几对力中，那对是平衡力（）,书受到的重力和桌子对书的支持力书受到的重力和书对桌子的压力书对桌子的压力和桌子对书的支持力书受到的重力和桌子受到的重力,看受力物体是否一样,A,3、放在水平桌面上的静止不动的墨水瓶，它受到的一对平衡力是（）,A. 墨水瓶受到的重力和它对桌面的压力,B. 墨水瓶对桌面的压力和桌面对它的支持力,C. 地球对墨水瓶的吸引力和墨水瓶对地球的吸引力,D. 墨水瓶受到的重力和桌面对墨水瓶的支持力,D,4、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（） A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力。 B、书受到重力和书对桌面的压力。 C、书受到的重力和桌面对书的支持力。 D、书受到的重力和桌面受到的重力。,C,5、重量为5000N的汽车，在平直公路上匀速前进，若它所受到的阻力是车重的0.05倍，汽车发动机的牵引力是 N。,250,6、某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是和这一对力。,7、挂在弹簧秤上的钩码静止时，对于钩码，相互平衡的两个力。,鱼受到的重力,绳子对鱼的拉力,钩码的重力和弹簧秤对钩码的拉力,8用20N的力握住重10N的油瓶，悬空静止不动，则油瓶受到的摩擦力大小为_，方向_；若将手的握力增加到30N，油瓶受到的摩擦力大小_（填“变大”、“变小”或“不变”）。,10N,竖直向上,不变,

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