2016年秋七年级语文上册 14《植树的牧羊人》课件 (新版)新人教版
21页1、,导入新课,讲授新课,课堂小结,当堂检测,14 植树的牧羊人,知识目标,1.熟读课文,了解牧羊人的故事。 2.摘取关键词,评价牧羊人形象。,导入新课,能力目标,体会文章精巧的构思,了解对比手法的作用。,情感态度与价值观,挖掘语文教材中的环保因素,提高学生的环保意识,培养学生的环保习惯。,中国植树节定于每年的3月12日,导入新课,讲授新课,预习课文 相关介绍,讲授新课,让乔诺,法国著名小说家。1895年生于法国南部马诺斯克小镇。家境贫寒。16岁辍学到当地一家小银行谋生。20-24岁时应征入伍,经历了残酷的第一次世界大战,由此坚定和平信念。作品有人世之歌、庞神三部曲、屋顶上的轻骑兵和一个郁郁寡欢的国王,长篇小说屋顶上的轻骑兵被改编为电影。,讲授新课,初读课文 整体感知,1.文章写“我”三次拜访牧羊人,各自看到一幅怎样的画面。,一访牧羊人,画面一:被弃置的村庄 二访牧羊人,画面二:绵延的森林; 三访牧羊人,画面三:充满活力的田野,讲授新课,2阅读相关语段,完成下面表格。,讲授新课,为”我“打水,拣橡子,种橡树。,荒野无际,泉眼干涸,房屋倒坍,改养蜜蜂,一直在种树,橡树、山毛榉树、白桦树成林,
2、看到了溪水。,无,建起干净的农舍、泉水源源不断,一万多口人幸福生活。,3文中的牧羊人都种了哪些树?他又是怎样种植橡树的?,种的树有:橡树、山毛榉、白桦树;先是认真挑选橡子,然后把装着橡子的袋子在水里泡一下,最后用铁棍在地上戳了一个坑,在坑里放进一棵橡子,再仔细埋上泥土。,讲授新课,讲授新课,精读课文 细节探究,1.作者以“植树的牧羊人”为题有什么含义?,在英文中,“牧羊人”还是基督耶酥的意思。文中的牧羊人日复一日的植树,终于使荒漠变成了绿洲,使上万人受惠,其行为宛如救世的基督。作者以“植树的牧羊人”为题,饱含赞美之情。,讲授新课,2.文章结尾段运用了哪种表达方式?有什么作用?,结尾段运用了议论抒情的表达方式,作者抒发了对牧羊老人的敬佩之情,赞美了牧羊人的毅力和无私奉献的品质,在内容上突出了本文的中心,在结构上同开头段。,讲授新课,文中的牧羊人给作者留下了怎样的印象?请从文中找出相关语句,并进行概括。,作者评价牧羊人的句子有: (1)他很少说话,但可以感觉得出是一个充满自信、意志果断的 人,因为他在这个荒凉的高地砌起一栋石头房子。 (2)尽管生活并不富裕,但牧羊人的外表却很整洁。他的胡子
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