新文化运动和马克思主义传播公开课课件

1、“一个懂得尊重思想的民族，才会诞生伟大的思想。一个拥有伟大思想的国家，才能拥有不断前行的力量。” 大国崛起,第15课 新文化运动与马克思主义的传播 编制：高三历史组 执教：卢红斌,冲击 嬗变 抉择,考试说明课标要求,学习目标,导入：梁启超谈中国五十年之变化,古语说得好：“学然后知不足。”近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。这点子觉悟，一面算是学问进步的原因，一面也算是学问进步的结果。第一期，先从器物上感觉不足。 第二期，是从制度上感觉不足。自从和日本打了一个败仗下来， 国内有心人，真象睡梦中着一个霹雳。 第三期，便是从文化根本上感觉不足。革命成功将近十年，所希望的件件都落空。新近回国的留学生，又很出了几位人物，鼓起勇气做全部解放的运动。 所以最近两三年间，算是划出一个新时期来了。 根据材料指出中国“五十年变化” 的主题是什么？ 指出中国“从器物上感觉不足”后的举措? 3. 中国“从制度上感觉不足”后的两个探索事件是什么？ 4. 第三期“从文化上感觉不足”后掀起了什么运动？,政治,文化,经济,直接原因,观看视频后思考：试分析导致近代中国人由学习西方“制度”转向学习西方“思想”的原因。

2、,新文化运动,新文化运动概况可归纳为“一、二、三、四”,1 1 111,鼓励新文化的倡导者去占领封建文化的阵地,图中有人穿长衫，有人穿西服，说明了什么？此时北大的办学方针是什么？体现了怎样的实质？,油画北大钟声（即宽容）,新文化运动,新文化运动概况可归纳为“一、二、三、四”,1 1 111,新文化运动,新文化运动概况可归纳为“一、二、三、四”,“我们认定现在只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。” 陈独秀,德先生 Democracy,赛先生 Science,1 1 111,新文化运动,新文化运动概况可归纳为“一、二、三、四”,1 1 111,新文化运动所倡民主与科学的内涵是什么？,理解,民主：指西方的资产阶级民主政治和民主观念 。 科学：指自然科学和看待客观事物的科学观点。,新文化运动时期旧道德和新道德各指什么？,旧道德：指孔子学说为代表的儒家传统道德。其核心内容是三纲五常 新道德：指男女平等、个性解放等。,新文化运动,新文化运动概况可归纳为“一、二、三、四”,陈独秀-运动的发起人，最早提出“民主”与“科学” 李大钊-在中国最早举起社会主义大旗 鲁 迅-批

3、判封建礼教最猛烈的代表 胡 适-最早在中国提倡白话文,新文化运动的评价,材料1：反动军阀污蔑新文化运动是“异端邪说”、“洪水猛兽”，守旧派文人甚至谩骂新文化运动的提倡者是“众叛亲离”，“人头畜鸣” 。 材料2：新青年受到广大青年知识分子的普遍欢迎，被誉为”青年界之金针“和青年的“良师益友”。青年得此，如清夜闻钟，如当头一棒。 材料3：新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工农群众中。李时岳 材料4：“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就。”“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。” 陈独秀,结合材料归纳新文化运动的积极性和局限性,新文化运动,新文化运动概况可归纳为“一、二、三、四”,新文化运动,新文化运动概况可归纳为“一、二、三、四”,观看视频,马克思主义的传播,用“一、二、三”来归纳马克思主义传播概况,宣传马克思主义,1917年后的新潮流,马克思主义的传播,为什么马克思主义成为中国的时代需要 国内 无产阶级队伍壮大，工人运动需要科学理论； 新文化运动造设了良好的社会环境； 资产阶级政治斗争的失败； 爱

4、国知识分子探索救国道路的积极努力。 国际 俄国十月革命的胜利。,马克思主义的传播,马克思主义传播概况：归纳为“一、二、三”,马克思主义的传播,马克思主义传播概况归纳为“一、二、三”,马克思主义的传播,马克思主义传播概况归纳为“一、二、三”,马克思主义的广泛传播和马克思主义与工人运动的结合，促进了中国共产党的诞生。,探究：如何理解新文化运动的“新”？,(1)新领导：新文化运动的领导者是资产阶级的激进派。 (2)新思想：指导思想，前期是西方民主和科学及达尔文的进化论；后期是社会主义思想。 (3)新内容：前期以宣传民主和科学为突破口；后期以宣传马克思主义为主要内容，提出走俄国十月革命的道路。,1、揭开新文化运动序幕的事件是什么？参与这场运动的主要人物有哪几位？列举他们的代表作。指出新文化运动的主要活动阵地和活动基地。 2、用最简洁的语言概述新文化运动的主要内容，指出其中的核心内容 3、文学革命是新文化运动的组成部分，文学革命开始的标志是什么？新文学应该具备哪些特色？指出新文学的典范。 4、陈独秀先生认为，中国社会要求进步，必须请来西方的两位先生，一是德先生（democracy）,一是赛先生（

5、science）。用一句话分别概括你理解的德先生与赛先生。,一站到底,5、新文化运动时期提出的“打到孔家店”的口号对不对？这个口号在今天适用吗？ 6、新文化运动的性质是什么？如何评价新文化运动？ 7、在中国举起社会主义大旗的人是谁？有哪些代表作？ 8、新文化运动“新”在何处？ 9、孔子思想在明清时期、维新变法和新文化运动中的命运分别如何？我们应该如何对待以孔子为首的儒家思想。,一站到底,归纳梳理：近代中国思想解放的历程,多角度探讨中外近代思想文化,一、几种中外思潮对传统文化态度及原因,利用儒家思想宣传资产阶级政治学说,儒家思想影响深远； 资产阶级力量弱小,“打倒孔家店”,“尊孔复古”逆流；资产阶级要求民主政治；西方自由民主思想的进一步传播,借古希腊古罗马文化来表达自己的反封建思想,深度拓展一,1、爱国性：发生在半殖民地半封建社会的中国，学习西方与抵制侵略、启蒙与救亡相结合。,2、进步性：通过向西方学习促进了中国近代化进程。,4、层次性：向西方学习经历了一个由浅入深、由表及里的过程，从“器物层次”“制度层次”“文化层次”。,5、继承与发展：每一次新的探索都吸收了前面探索的得失而有所发展，

6、同时又为后面的探索提供了借鉴，存在继承和发展关系。,3、广泛性:四大阶级不同阶层先后向西方学习并付诸实践。,6、由被动到主动：向西方学习，经历了从“走西方的路”到“走俄国的路”再到“走自己的路”，由被动接受到主动学习的曲折过程。,近代思想解放之规律探寻： 二、近代中国思想演变的特点,深度拓展二,【知识运用 】,1. 对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。下列言论属于陈独秀的可能是( )。 A“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事” B“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者” C“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡” D“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也”,D,2诗人徐志摩（1896-1931）说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论（社会契约论）的兴味。”这段经历可以作为个案反映 A当时“文学革命”的影响还不大 B新青年追求“德先生”和“赛先生” C当时的青年知识分子并不重理轻文 D新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性,B,3辛亥革命“不过是宗法式的统一国家

7、及奴才制的满清宫廷瓦解之表征。至于一切教会式的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤”。这一评价 A代表了新文化运动时期的认知水平 B对思想启蒙方面的局限性认识不足 C肯定了反对专制、追求民主的愿望 D基本上不符合辛亥革命的历史事实,A,4.历史学家陈旭麓说：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百数十年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方；第二次反思开始于五四前后的新文化运动，何以学了西方仍然失败”。先进的中国人通过第二次反思得出的启示是 A只引进西方技术不能使中国实现富强 B要用暴力革命方式推翻清朝封建统治 C要从根本上动摇儒家思想的统治地位 D要把马克思主义与中国的国情相结合,C,51920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来,C,A俄国革命道路必须与中国实际相结合 B在中心城市进行武装暴动是当务之急 C暴力革命是进行社会改造的无奈必然选择 D改良仍旧是改造社会行之有效的方法,6（12分）阅读下列材料：,材料一 近代欧洲之所以优越者。科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮。思想言论之自由，谋个性之发展也。法律之前，个人平等也。个人之自由权利，载诸宪章，国法不得而剥夺之，所谓人权是也。 一一任建树陈独秀著作选 材料二 到了国家能够行动自由，中国便是强盛的国家。要这样做去，便要大家牺牲自由。 一一孟庆鹏孙中山文集 材料三 争你们个人的自由，便是为国家争自由！自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的！ 胡适文存,（1）据材料一和所学知识，以物理学和生物学的主要科学理论为例，说明近代欧洲的“科学之兴”。（4分） （2）材料一中的“人权”是指什么？它与“科学”是什么关系？（3分） （3）材料二、三中的“国家自由”与“个人自由”的关系有何区别？并结合所学知识分析胡适产生这种认识的时代背景。（5分）,（1）例：经典力学；相对论；量子论；进化论。,（2）人权：宪法所规定的人的自由平等权利。（2分）关系：并重。,

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