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2013新人教版语文七上《再塑生命的人》课件2

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常见问题

1、海伦凯勒油画像,19世纪出现了两个杰出的人物：一个是拿破仑，一个是海伦.凯勒。 -马克.吐温,美国著名女作家、教育家。她被美国时代周刊评选为20世纪美国十大英雄偶像。,Helen Keller (1880-1968),这个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，这个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，以她独特的生命个体，以其勇敢的方式震撼了世界。,她幽闭在盲、聋、哑的世界里，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院。她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传假如给我三天光明。海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分，但她能走出心灵障碍，重塑生命，却不能不归功于她伟大的老师安妮莎莉文女士。,生活的故事,再塑生命,海伦凯勒,1.认识两个伟大的人物； 2.学习两种伟大的精神； 3. 认识“再塑生命”的含义，感受一次灵魂的洗礼。,活动目标：,搓捻(cu nin):用手指搓. 企盼(q pn):盼望. 繁衍(fn yn):逐渐增多或增广. 迁徙(qin x):迁移. 觅食(m sh) 油然而生:形容思

2、想感情自然而然地产生. 花团锦簇(jn c):形容五彩缤纷、十分华丽的形象.,1、根据自然空行概括三部分的内容要点.,2、莎莉文走进海伦的生活后，她的生活起了怎样的变化？请你勾画出来。,初露锋芒,1、看看文章里主要写了哪几件事。2、这几件事表现了作者怎样的生活经历？表达了作者怎样的感情？,感知内容,1、写了三件事： 1）莎莉文老师教“我”认识具体事物（doll、water、cup等）； 2）莎莉文老师教我走进大自然（慈爱可亲、危险恐怖等）； 3）莎莉文老师教我认识“爱”这种抽象事物。,2、这几件事表现了作者求知的热望，以及艰辛而愉快的生活经历，更表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激，这种感情在假如给我三天光明中表达的更加明确。,3、通过阅读课文，同学们觉得应该分为几个部分？归纳各部分的段意。,再塑生命,第（113）段莎莉文老师教“我”认识具体事物。,第（1421）段莎莉文老师教我走进大自然。,第（2239）段莎莉文老师教我认识“爱”这种抽象事物。,请说说你对“再塑生命”的理解。,请说说对“再塑生命”的理解。,意指“重新塑造生命、重新获得生命”。这里指海伦的生命希望和热诚在安妮老师的

3、教育下被唤醒，使她从寂静又黑暗的孤独世界回到了光明和快乐之中。,“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指: 1 “爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒,再次拥有“光明、希望、快乐和自由” ; 2 是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然; 3 莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，从中表达了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激。,智慧之果,议一议、说一说海伦再塑生命成功的因素是什么，你认为最关键的因素是什么？,安妮.莎莉文: 讲究教育方法艺术善于抓住教育时机教学循循善诱充满爱心海伦.凯勒：有毅力自强不息不屈不挠好学聪明悟性高感情丰富热爱生命,智慧之果,再塑生命,井房散步激发求知欲,体验自然可亲又可怕,解释“爱”领会生活真谛,教育,关爱,理解,板书,沙利文老师：爱海伦，有责任心，因势利导，循循善诱，善于抓住教

4、育契机，开启了海伦思维、情感、智慧，是光明的使者，出色的教育家。,再塑生命,理解、关爱、教育,（光明的使者出色的教育艺术家）,（好学聪敏、坚韧不拔、热爱生命）,认识具体事物,走进、体验大自然,解释“爱”,无比的敬爱、感激,板书设计,海伦凯勒,谢谢观赏,请用一个比喻句说出莎莉文走进海伦的生活后，她的生活所起的巨大变化。例句: 莎莉文老师的到来，就像为我打开了一扇记忆厚重的大门，把我从黑暗中引向光明。,创造思维活动,莎莉文老师走进海伦的生活后，她的生活前后发生了怎样的变化？,莎莉文开启了海伦智慧和情感的大门，使她走出了心灵的阴影，认识到了人间的温情及生命的存在。她变得快乐、幸福，对未来充满希望。,智慧之果,可以说海伦教育的成功，是“爱”与“努力”的成功。,智慧之果,爱,作者用饱蘸感情之笔来写莎莉文老师的教育对她所产生的巨大影响。仔细阅读课文，找出表达作者对莎莉文老师真挚情感的句子进行朗读，体味语言魅力。,提升智慧,海伦是世界上有名的残疾成功人士。请同学们联系自己的阅读体验，列举古今中外那些付出艰辛卓绝努力而成功的残疾人的事迹。,互动共享,贝多芬德国伟大的作曲家,谱写命运交响曲，26岁

5、时听觉衰退,35岁时完全耳聋世界不给他欢乐他却创造了欢乐给与世界,民间艺人，二十多岁时患眼疾双眼相继失明二胡作品二泉映月获二十世纪华人经典音乐作品奖,阿炳,以顽强的意志创作了长篇小说钢铁是怎样炼成的,奥斯特洛夫斯基苏联作家 25岁全身瘫痪双目失明,美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎下肢瘫痪是美国历史上唯一蝉联四届的总统,富兰克林罗斯福,自学成才，掌握英语、日语、德语等，当代知名作家翻译家,5岁时胸部以下完全失去知觉高位截瘫,张海迪,无声世界友爱家庭上海聋人足球队的故事,他们生活在有形无声的半个世界，青春朝气的面庞常会让人为“老天的戏谑”生出种种遗憾、怜悯。但这些特殊的足球队员没有流露出一丝伤悲，他们用灵动的手指表白着内心的欢喜：是足球给生活带来了不一样的愉悦，加入足球队，就像加入一个其乐融融的大家庭。,邰丽华如果有一天，能够给我有三天的听力。第一天，我要听听陪我渡过20多年的音乐。第二天，要听听关心关爱我的周围的朋友们的声音。最后一天，我要听听世界上每一个角落的最美妙的声音。,假如给我三天的听力,命运,微笑面对挫折,勇于开拓进取,海伦.凯勒,我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。,爱是我们共同的语言,爱,1.感受海伦.凯勒不屈不挠的奋斗精神和莎莉文老师的无私奉献精神,写读后感，或写一写生活中感受到的“爱” 。 2.阅读假如给我三天光明。,推荐作业,湖北嘉鱼南嘉中学徐士顶,

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