2016年秋季版七年级语文下册第4课海燕课件语文版

1、博学多识、妙语连珠的你来说说吧,你对燕子知多少,无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。,燕雀安知鸿鹄之志：比喻平庸的人不能了解杰出人物的远大抱负。,莺歌燕舞：形容大好春光或比喻大好形势。,燕语莺声：比喻女子美妙动听的声音。,燕雀处堂：比喻安居而失去警惕。,“燕”语知多少？,燕子与海燕的区别,海燕：鸟纲，海燕科。小型海鸟，鼻孔呈管状，位于上嘴背面，左右相接。身长约30厘米以下。较普遍的是黑叉尾海燕，全身青灰近煤黑色。尾羽呈叉状。捕食水生动物。,燕子：鸟纲，燕科的总称。主要以家燕、金腰燕为主。本课提到的是家燕。体长约17厘米，上体蓝黑色，额和喉部棕色。前胸黑褐相间，下体其余部分带白色，尾基有一行白点。夏季遍布我国，营巢梁上或檐下，冬季迁徙南方。在云南，海南岛、西沙群岛、台湾等地的为留鸟。,海燕,郑振铎,作者简介,郑振铎（18981958）现代作家、文学评论家、文学史家、考古学家。主要著作有：短篇小说集家庭的故事、桂公塘，散文集山中杂记。著有郑振铎文集。本文写于1927年作者远行欧洲时。,写作背景,本文写于1927年5月，1927年国民党反动派发动“四一二”反革命

2、政变，屠杀共产党人和革命人民，迫害进步人士。作家被迫远行欧洲，于5月21日只身乘船前往巴黎。途中见到飞行的海燕，引发了他的绵绵乡思，浓浓的乡愁，写下了此文。,整体感知,仔细阅读课文，用简洁的语言概括本文的主要内容。,生 字,轻飔（ ） 隽（ ）妙 粼粼（ ） 隽（ ）逸 縠（ ）纹 圆晕（ ） 翼（ ）尖 憩（ ）息 浩莽（ ） 皎（ ）洁 蹇（ ）劣 纤（ ）细 融融泄泄（ ）,s,ln,jn,h,yn,y,q,jio,jin,xin,y,jun,mn,词语解释,光顾 劲俊 隽妙 隽逸 憩息 忧戚 融融泄泄 轻颸,坚强有力且清秀好看。,轻柔的凉风。,美妙。,俊秀飘逸。,休息。,忧伤。,和乐舒畅。,旧时指商家用来欢迎顾客的敬辞，这里是到来的意思。,整体感知,仔细阅读课文，用简洁的语言概括本文的主要内容。,作者在前往法国巴黎的途中，睹海燕而思家燕，从而引发绵绵乡思，写成这篇文章。,再读课文，理清文章的结构层次,在书上勾画出描写小燕子与海燕外型和动作的词句。,合作探究,根据课文内容完成表格,乌黑的羽毛；剪刀似的尾巴；劲俊轻快的翅膀,隽妙无比的春景,斜飞， 隽逸横掠,粗而有致的小黑点,乌黑的

3、小水禽,绝美的海天,隽逸从容地斜掠,展开双翼，身子一落,结构特点,都是先写景状物，然后归结到抒发“轻烟似的乡愁”。可见是“乡愁”这种感情把故乡的小燕子和海上的小燕子联系在一起。,“乡愁”是感情线索。,品读课文,1、作者描写了一幅怎样的春景图？,方法：找出段中能够概括景物特点的语言。,隽妙无比的春景的图画,2、根据课文的描写，用自己的语言说说这幅“春景图”包含的哪些内容？,3、作者是怎样具体描写小燕子的？流露出作者怎样的感情？,作者描写了春风、春雨、春柳、春花、春草等各种春天特有的景物，并用“吹拂”“洒落”“舒眼”“奔聚”等动词写出了春天到来、万物充满生机的过程。,燕 子,羽毛,乌黑、光滑漂亮,尾巴,剪刀似的,翅膀,劲俊轻快,形体,静态美,掠、叫、斜飞、横掠、沾,飞翔,动态美,粗而有致的小黑点,憩息,静态美,与故乡人家的亲密关系,喜爱、对故乡的无限眷恋,4、在烂漫无比的春天的背景上飞翔或憩息的小燕子，是一种怎样的形象？,春天的使者 快乐的使者,忆故乡的家燕,故乡的化身,心灵的抚慰,忆燕思乡,作者描写了一幅怎样的海天图？,绝美海天图,我没有见过那么美的海,海波平稳,春晨的西湖,显得温秀可喜

4、,波 纹,海面上,天空中,薄纱似的轻云,穿着蓝色夏衣的女郎颈间围着一段绝细绝轻的白纱巾,我没有见过那么美的天空,人也被净化：“一点杂念都没有”,描写 层次：,海,天,感受（绝美）,海 燕,隽逸地 从容地 斜掠,海面上憩息,安闲、舒适,海上英雄,飞翔,憩息,静态美,动态美,家,看眼前的海燕,思念的寄托,无限的牵挂,看燕恋国,隽妙春景图,绝美海天图,本文结构,故乡隽妙春景图中的小燕子,浮宅于绝美海天图中的海燕,第一部分(1-7)：,第二部分（8-14):,作者描写海燕与故乡小燕的时有哪些相同点和不同点？,相同：,不同：,1、活动背景不同。海燕的是“绝美的海天”；故乡小燕的是“隽妙无比的春景”。 2、写海燕侧重表现他们搏击海天的勇敢，写故乡小燕侧重表现他们伶俐可爱。 3、海燕是“海上小英雄”，故乡小燕则是春天的使者。,1、外形相似，都有静态、动态描写, 2、都有“绝美”的活动背景， 3、都引出了“轻烟似的乡愁”,探究活动一,作者明知眼前的海燕绝不是故乡的小燕子，但因为思乡心切，便把对故乡小燕子的热爱之情全部倾注在海燕身上，一再问自己，“它们果是我们故乡的小燕子么？”其实是作者希望以此来寄托自

5、己的情思，抚慰自己孤寂的心灵。,作者明明知道此燕非彼燕为什么还反复自问是否是故乡的燕子？,探究活动二,作者为什么会有如此的心情呢？,别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了，我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶湿润了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动。 船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。 两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上一片金光。 别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！,别了，我爱的中国,我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！ 然而，我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了

6、，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！ 当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替他们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，却驱逐它们，毁灭它们！ 这是我的誓言！ 别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！,当时作者的心里是很矛盾的，他希望留下来和同志们一起战斗，甚至对此离开祖国的行动，严厉地自责为“罪人”。但是为了“求得更好的经验”，“求得更好的战斗武器”，回来“以更勇猛的力量”投入战斗，又不得不暂时离别。文章正是这样体现了作者的复杂心情，表现了深沉细腻的热爱祖国赤子之心。把自己称作“罪人”，正是作者自责自谦的表现。,探究活动三,本文并不仅仅写海燕，还写了故乡的小燕子，为什么还要以“海燕”为题？,海燕是作者咏物抒情的缘起。作者在海上看到小燕子，触物生情，想到家乡的小燕子，想到故乡，想到祖国，情不能已，就让自己深沉而浓厚的感情化为这个海天之间翻飞的“精灵”。虽然它在离家几千里，离国几千里的海上飞翔，但在作者眼里心里，它就是故乡的小燕子。此时，“海燕

7、”是作者引起思乡愁绪的事物，所以，文章以“海燕”作为题目。,海燕,忆故乡的家燕,看眼前的海燕,故乡的化身,心灵的抚慰,忆燕思乡,思念的寄托,无限的牵挂,看燕恋国,文章结构图,本文主旨,本文是一篇优美的咏物抒情散文，文章通过对小燕子这一可爱形象的描绘，抒发作者浓浓的乡情，表达了她对祖国的无限眷恋与热爱之情。,艺术特色,1、咏物寄情、物情合一 把浓浓的乡愁寄托在海燕身上，借海燕寄情思，写得深沉、含蓄真切感人。 2、线索清晰、构思精巧 全文以乡愁为行文线索，先以倒叙，在遐想中写故乡小燕，再回到现实中，对海燕进行生动细致的描写。 文章中两次提到“乡愁”，而且说它是“轻烟的”“一缕两缕的”，这样写是因为：作者的思乡之情，象烟雾缭绕，挥之不去；象乱麻“剪不断，理还乱”。这是一种举重若轻的写法。,中国人著名的思乡诗,乡愁 余光中 小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头,故乡 席慕容 故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上想起 故乡的

8、面貌却是一种模糊的惆怅 仿佛雾里的挥手别离 别离后乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去,古诗：中国第一思乡诗静夜思（李白）,仿写一篇写景状物的记叙文，以自然界中的某一事物为载体抒发内心的情感。要求运用恰当的描写手法，字数不少于200字。,例文 我家养了一只小花猫，我们叫它小花，它活泼又漂亮。你瞧，它那圆圆的脸上，一双大眼睛闪着绿光，小巧的嘴边还神气地竖着几根胡子。它全身长着灰褐色的毛，还均匀地夹着白色斑纹。它翘着棉条似的尾巴，真惹人喜爱！ 邻居家也养了一只猫，我可不大喜欢它。喏，一张尖尖的脸，大嘴巴旁边还有一撮撮歪毛。除了和小花一样明亮的大眼睛，全身上下没有一处让人看得上眼。它的性情非常古怪，每天早上躲在墙角洞口东张西望，不知道搞啥名堂。一次，我想摸它，反被它咬了一口。从此，我恨透了它，见到它就打，可这家伙特别机灵，老远见了我就一缩尾巴逃得无影无踪，真气人。 我越讨厌邻居家的猫，就越喜欢小花，常常省下好吃的东西喂它。我爸爸叫我别惯坏了它，要不然，它长大了连老鼠都不会捉。我嘴上不吭声，心里却说，哪能呢，小花从小就这样伶俐，长大了准是捕鼠能手。 可是谁能想到，事情竟让爸爸说中了，那天，邻居叔叔放出铁笼中的小老鼠让小花捉。小花竟像在恶狼面前的绵羊一样，先是用脚顶住地面，身子死命后退，后来干脆狼狈逃跑，在场的人哄堂大笑。这时邻居家的猫不知从哪里窜来，像离弦的箭扑向老鼠，接着是老鼠的惨叫 从此，我再不追打邻居家的猫了，也不再娇惯小花了，每当小花缠我的时候，我就说：“去，学抓老鼠去！”,

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