香港之夜课件(1)
73页1、,香港是东方的一颗明珠,是一座美丽的城市。你们看:这里高楼林立,向世界展示着风彩;美丽的维多丽亚港湾在深深地追诉着它的百年沧桑;繁华的街市上车水马龙,白天的香港是繁华热闹的,夜晚的香港更是迷人璀璨的。今天我们就一同去观赏夜的香港,走进香港之夜。,香港之夜,l,学习目标,1、正确、流利,有感情地朗读课文, 体会作者的思想感情。,2、学习理解课文,一边读一边展开想象,感受香港之夜的景色和作者的语言美。,香港的夜晚会是什么的景色呢?让我们一同走进巴金先生带给我们的课文中去看一看。 阅读提示: 1、自由地读课文。(注意要读准字音,读通句子。读不通的地方就多读几遍。) 2、快速浏览课文,标出自然段序号,试着用文中的一句话或一个字说说香港的夜晚怎么样。,读一读,香港 搭桥 呼唤 栏杆 后退 一颗 汽车 眨眼 遮住 凉爽 爽快 幻想 船舱 私事 混乱 愈加 渺茫 嘈杂,香港的夜晚会是什么的景色呢?让我们一同走进巴金先生带给我们的课文中去看一看。 阅读提示: 1、自由地读课文。(注意要读准字音,读通句子。读不通的地方就多读几遍。) 2、快速浏览课文,标出自然段序号,试着用文中的一句话或一个字说说香港的
2、夜晚怎么样。,美,美,香港的夜很美, 你不可不看。,海是黑的,天也是黑的。天上有些星星,但大半都不明亮。只有对面的香港成了万颗星点的聚合。,海是黑的,天也是黑的。天上有些星星,但大半都不明亮。只有对面的香港成了“万颗星点”的聚合。,自学指导一 夜晚对面香港是什么样的? 说说夜晚对面的香港美在哪?,天也是黑的,海是黑的,对比:是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起,进行对照比较的表现手法.,海是黑的,天也是黑的。天上有些星星,但大半都不明亮。只有对面的香港成了万颗星点的聚合。,海是黑的,天也是黑的。天上有些星星,但大半都不明亮。只有对面的香港成了“万颗星点”的聚合。,自学指导一 夜晚对面香港是什么样的? 说说夜晚对面的香港美在哪? “万颗星点”的聚合是怎样的景象呢?,山 上 有 灯,街上有灯,建筑物上有灯,山上有灯,街上有灯,建筑物上有灯。每一盏就像一颗星,在我的肉眼里它比星星更亮。它们密密麻麻地排列着,像是一座星的山,放射着万丈光芒的星的山。,山上有灯,街上有灯,建筑物上有灯。每一盏就像一颗星,在我的肉眼里它比星星更亮。它们密密麻麻地排列着,像是一座星的山,放射着万丈光芒的星的山
3、。,比一比,它们密密麻麻地排列着,像是一座星的山,放射着万丈光芒的星的山。 它们密密麻麻地排列着,像是一座星的山。,山上有灯,街上有灯,建筑物上有灯。每一盏就像一颗星,在我的肉眼里它比星星更亮。它们密密麻麻地排列着,像是一座星的山,放射着万丈光芒的星的山。,其实香港能成为“万颗星点的聚合”,成为“万丈光芒”的星山有一个原因:香港面积不大可以说是一个弹丸之地,那里的高层建筑随处可见,十几层,几十层,上百层,很多都随着山势而建。这样的地势,这样的建筑,再加上这样多的星点一样的灯光,所以巴金爷爷眼中看到的香港就成了“万颗星点”的聚合,成了一座放射着万丈光芒的星的山。,自学指导二(第6自然段) 1.边读边用横线画出远观夜晚的香港,给人什么样的感觉? 2.用波浪线画出巴金爷爷都想到了什么?,夜是静寂的,柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星的山的时候,我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动,灯光也跟着在移动起来。而且电车汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗,就像人在眨眼,或者像它们在追逐,在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那
4、一座星的山并不是沉默的,在那里正奏着出色的交响乐曲 。我差不多到了忘我的境界,夜是静寂的,柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似乎闭上了它的大口。但是当我注意到那座光芒万丈的星的山的时候,我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动,灯光也跟着在移动起来。而且电车汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗,就像人在眨眼,或者像它们在追逐,在说话。我的视觉和听觉混合起来。我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的,在那里正奏着出色的交响乐曲 。我差不多到了忘我的境界,合作学习7、8、9自然段。 同学们的心已经深深地沉醉了,和作者一样牵挂着那座“万丈光芒的星的山”,船还在行着,他们又到了哪,看到了什么,有什么感受呢?(小组讨论),船愈行愈远,走进群山,走进黑暗。爷爷的心情又是什么样的呢?,船愈行愈远,走进群山,走进黑暗。爷爷的心情又是什么样的呢?,船愈行愈远,走进群山中间,香港完全被遮住了。“我”的心情又是什么样的呢?,我把脚踏进舱里的时候,不禁疑惑地问自己:我先前看见的难道只是一个幻景?,“香港的夜色很美,你不可不看。”船里人声嘈杂与刚才那璀璨的夜色是两个完全不同的世界,强烈的反差让“我”对
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