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2014秋长春版语文六上《网上呼救》ppt课件5

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    • 1、,在网上一般可以干什么?,看新闻 聊天 玩游戏 购物,7 网上呼救,自学要求: 1、自由朗读,读准字音,读通句子。 2、思考:谁在网上呼救?谁组织了救援?结果怎样?,zhu li j ji 灼痛 两肋 距离 夹住 xn zh png lio 询问 地址 屏 幕 聊天,你能读准确吗?,一天下午,美国男孩麦克正在网上聊天室漫游。 苏珊是芬兰一所学院的学生,,快速默读课文,找一找课文哪一节写了苏珊只能在网上呼救的原因。,苏珊是芬兰一所学院的学生,当时她正在图书馆通过互联网找寻资料。突然,她旧病复发,双腿剧烈灼痛,不能行走,两肋像被紧紧夹住似的,呼吸困难。此时,整个楼面只有她一个人,距离最近的电话也无法拿到。,-,灼痛,灼痛:像被火烧了一样疼痛。,突然,她旧病复发,双腿剧烈灼痛,不能行走,两肋像被紧紧夹住似的,呼吸困难。此时,整个楼面只有她一个人,距离最近的电话也无法拿到。,-,“我不能动,呼吸困难,请帮助我,苏珊。”,美国男孩麦克,请同学们快速的浏览课文,圈出课文中表示时间的词。,将近六点,六点十分,十分钟后,六点三十分,三十分钟 (半小时),美国,芬兰,一万五千公里,飞机要飞9个小时,一天

      2、下午,( )男孩麦克正在网上聊天室漫游。 将近六点,麦克的电脑屏幕上突然出现来自( )的女孩苏珊的呼救。 六点十分,麦克拨通了( )的电话。那里的工作人员一边和( )联系,一边向麦克询问苏珊的( )。 十分钟后,( )和( )取得了联系。 六点三十分,( )的苏珊得救了。,美国,芬兰,美国紧急救援中心,芬兰的有关方面,详细地址,美国紧急救援中心,芬兰的有关方面,大洋彼岸,那里的工作人员一边和芬兰的有关方面联系,一边向麦克询问苏珊的详细地址。,六点十分,美国紧急救援中心的电话响了。麦克把这一紧急情况告诉了中心。那里的工作人员一边和芬兰的有关方面联系,一边向麦克询问苏珊的详细地址。 麦克在网上询问苏珊的时候,苏珊已快支持不住了,好久才回答:“痛!” 麦克立刻用粗体大字打出:“挺住!我已经打了电话去求助!”苏珊用尽最后的力气打出了地址。 十分钟后,美国紧急救援中心和芬兰有关方面取得了联系。,痛,挺住!我已 经打了电话去求助!,麦克( )和美国紧急救援中心保持联系,( )在网上给予苏珊鼓励。,一边,一边,你有没有同时做过两件事呢?请试着用“一边一边”说一句话。,六点三十分,大洋彼岸的苏珊得救了。,语言直播厅 把麦克与美国紧急救援中心通话的经过说一说,注意语言清楚、简洁。 例: 麦克:是救援中心吗? 美国紧急救援中心:是。有什么需要 帮助吗? ,麦克: . 美国急救中心: . . 麦克: . 美国急救中心: . 麦克: . 美国急救中心: .,是救援中心吗?,是。有什么需要帮助吗?,

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