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2015春西师大版语文三下第二单元《苹果里的星星》ppt课件6

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  • 卖家[上传人]:繁星
  • 文档编号:88219051
  • 上传时间:2019-04-21
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    • 淤泥乡沙河小学 吴传刚,苹果里的星星,苹果里的星星,哪个苹果里有星星,你找到了吗?,苹果纵切图,苹果横切图:,找,到,我会拼,我会写,箱,茎,凹,呈,晰,矩,未,或,疏,偶,xang,jng,o,chng,x,j,wi,hu,sh,u,(冰箱),(茎部),(凹窝),(呈现),(清晰),(规矩),(未来),(或者),(疏忽),(偶然),(1)“ 我知道苹果里面是什么。我说。”父亲认为苹果里面应该是什么?,(2)父亲一生切过无数的苹果,他与儿子的不同之处在哪里?是什么改变了“墨守成规”的父亲?,(3)“是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说就是错切苹果。”这真的是错切苹果吗?是什么?,质疑,解难,“我”为什么没有发现星星?,纵切苹果,(墨守成规),我,儿子是怎样发现星星的?,横切苹果,(敢于创新),儿 子,(1)“ 我知道苹果里面是什么。我说。”父亲认为苹果里面应该是什么?,(2)父亲一生切过无数的苹果,他与儿子的不同之处在哪里?是什么改变了“墨守成规”的父亲?,那一天,我的孩子把这新的发现带回家来,改变了墨守成规的我。,(儿子打破常规做法,从横切苹果中获得新的发现,使父亲受到了触动),有些偶然的事情,会让我们有意想不到的发现和收获。,(创新并不难,偶尔的打破常规,不经意的发现,就是创新),(3)“是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说就是错切苹果。”这真的是错切苹果吗?是什么?,(1)你是怎样切苹果的,发现了什么? (2)生活中你有不“墨守成规”的做法吗?说给大家听听。,看谁最棒!,小 结,从“苹果里的星星”这个故事中,我们明白了:,一样,吗,?,观察事物时,从不同的角度入手,得到的结论就不一样。就如右图,所以,我们在日常生活中要敢于打破常规;勇于创新!,

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