2016年教科版二年级语文上册第5课狼和小羊
32页1、5 狼和小羊,资料宝袋,伊索寓言 是世界上最早的一部寓言故事集。伊索是公元前6世纪古希腊著名的寓言家。传说他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,被转卖多次,但因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。自由后,伊索开始环游世界,为人们讲述他的寓言故事,深受希腊古人民的喜爱。,预习检查,1、指名朗读狼和小羊。 2、指名认读生字和词语。,字词乐园,脏 温 流 冲 背 争 扑,字词乐园,左窄右宽的字: 脏 温 流 冲 流:右下部松,托住上边,中间“竖”不要漏写。 背:上下结构,“月”撇变竖,中间两横不写满。 争:上下结构, “”要小,中横要长,竖钩居中。,字词乐园,会认的字: 狼=犭+良 逼=辶+畐 蛋=疋+虫,字词乐园,脏,zng,zng,脏乱,内脏,多音字:,冲,chng,chng,兴冲冲,冲着,背,bi,bi,背上,背着,字词乐园,近义词:,故意-,有意,温和-,温顺,争辩-,争论,气冲冲-,气呼呼,反义词:,脏-,净,温和-,暴躁,字词乐园,小溪 故意 找碴 温和 背地里 可怜 争辩,字词乐园,词语解释: 小溪小河。 故意有意地(那样做)。 找碴故意挑毛病。 温和不严厉,不粗暴,使人感到亲切。,字词
2、乐园,词语解释: 背地里私下;背人的地方。也说背地。 可怜值得怜悯。 争辩争论;辩论。,课文详解,寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短,多用借喻手法,使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。,一、导入新课,课文详解,二、课文理解,今天,我们就走进这个寓言故事,看看凶恶的狼为了吃温顺可爱的小羊,找了哪些借口,看看小羊会不会被吃掉。,课文详解,二、课文理解,1.默读课文,思考:狼和小羊发一个什么样的故事? 2.分角色朗读课文,体会狼和小羊的性格特点。小组讨论然后汇报。 狼:凶恶 小羊:善良,课文详解,二、课文理解,3.文章第一段内容:“狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。” 这句话表明了小羊先在小溪边喝水,狼是后来的。为下文狼故意找碴儿作了暗示。,课文详解,二、课文理解,4.再读课文,想一想:狼为什么找碴儿,共找了几次碴儿? 狼的目的是想吃掉小羊,共找了3次碴儿。,课文详解,第一次找碴儿 5.学生分角色朗读第一次找碴儿时,狼和小羊的对话。 “故意找碴儿”说明了什么? 说明了狼是有意地找毛病,存心编造理由。,二、课文理解,课文详解,小羊是怎么驳斥狼的
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