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2014人教版数学一年级下第四单元100以内数的认识1数数数的组成、读数写数

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1、100以内数的认识,数数数的组成,绿色圃中小学教育网http:/,一、复习导入，揭示课题,（一）谈话复习，导入新课,0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、 11、12、13、14、15、16、17、18、19、20,数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。,绿色圃中小学教育网http:/,一、复习导入，揭示课题,（二）猜数感知，揭示课题,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,（二）结合实际，感受大数,交流：1. 回忆一下，生活中在哪儿见过比20大的数？举例说明，感受身边的大数。,2. 揭示课题：今天学习100以内数的认识。,一、复习导入，揭示课题,绿色圃中小学教育网http:/,二、数数探索,绿色圃中小学教育网http:/,二、数数探索,（二）巩固练习，培养估算意识-P35页第2题,绿色圃中小学教育网http:/,二、数数探索,（二）巩固练习，培养估算意识（练习八第4题）,1. 先圈出10颗，再估一估共有多少颗。 2. 数一数，实际有多少颗。,绿色圃中小学教育网http:/,三、结合学具，理解组成,从你的小棒中，拿出4个十和

2、6个一，合起来是多少呢？,和同桌同学边摆边说，7个十是多少？3个十和9个一合起来是多少,绿色圃中小学教育网http:/,它是由（）个十和（）个一组成的。,三、结合学具，理解组成,看到这幅图，你都知道了什么？,3,5,绿色圃中小学教育网http:/,四、实践探究，掌握读写,（一）复习数位知识,十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？,思考：33的十位和个位上都有3颗珠子，这两个3表示的意思一样吗？,个位,十位,从右边起第一位是什么位？第二位是什么位？,如果用小珠子和数位表表示40、27、33，你想怎么表示？,绿色圃中小学教育网http:/,四、实践探究，掌握读写,二、实践探究，掌握读写,（二）自主探究写数,40的个位上一个珠子都没有，“0”不写行吗？,两个“3”的意思一样吗？,绿色圃中小学教育网http:/,二、实践探究，掌握读写,（三）理解读数方法,四十,二十七,三十三,交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？,这些数你会读吗？,绿色圃中小学教育网http:/,五、读写一百,数一数你手里有多少根小棒。,我应该把“百位” 放在哪里呢？,绿色圃中小学教育网http:/,五、读写一百,对比小结：100以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？,一百怎样读写呢？,绿色圃中小学教育网http:/,五、读写一百,三、结合学具，理解组成,数一数，填一填（练习八第4题）。,6,5,7,8,绿色圃中小学教育网http:/,四、练习八,绿色圃中小学教育网http:/,四、练习八,绿色圃中小学教育网http:/,四、练习八,绿色圃中小学教育网http:/,

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