挫而不折积极进取课件
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1、第九课 风雨中我在成长,盲目硬拼,一蹶不振,积极进取,挫而不折 积极进取,二,挫而不折 积极进取,本节课要解决的问题,怎样才能战胜挫折？ （战胜挫折的方式、方法）,尝试,请你试着用嘴咬住笔，在纸上画出一个长方形和一个圆形。,田甜爱唱爱跳，最大的理想就是成为舞蹈家。12岁那年，三名歹徒入室抢劫，田甜亲眼看到妈妈惨遭杀害，而她自己也被砍成了重伤。当田甜醒来时，等待她的是高位截瘫，脖子以下没有了任何知觉。,田甜遭遇了怎样的挫折？,在挫折面前田甜采取了怎样的态度？,在经历了一段最黑暗的日子以后，田甜开始学习使用电脑。她用牙咬着筷子点击电脑的手写板，一开始使用木制的筷子，后来找来了象牙筷子。但是因为象牙筷子太硬，把舌头都磨出泡来，牙齿咬得直疼。不知道熬过了多少个日夜，咬折过多少根筷子，最终田甜可以熟练地操作电脑。用五笔输入法，每分钟可以打50多个字，这样的速度甚至超过了许多正常人用双手打字的速度。,如果向挫折屈服，她的生活会是怎样的？,在逆境和挫折面前，让我们记住：,挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。,1、直面挫折，不畏不惧 对待挫折的态度不同， 挫折带来的结果也是不同的,战胜挫折
2、的方法,小新是一位聪明活泼的孩子，学习非常优秀，但他从来不帮助别人，还经常给同学起外号，说话也不注意尊重别人，连他最好的朋友也和他闹翻了，在上学期三好学生评选中，他很自信，结果他落选了，小新非常苦闷。,合作探究：是什么原因导致小新苦恼的，你能帮他消除这种烦恼吗？,故事一,战胜挫折的方法,1、直面挫折，不畏不惧 态度不同，结果不同,2、冷静分析 从容应对,正确分析挫折产生原因， 有针对性地对自己进行调整,故事二,小品表演,合作探究： 面对生活的挫折，小新是怎么做的？ 你能帮帮他克服当前的困难吗？,1、直面挫折，不畏不惧 态度不同，结果不同,2、冷静分析 从容应对,正确分析挫折产生原因， 有针对性地对自己进行调整,3、自我疏导 自我排解,4、主动寻求帮助,缓解消极情绪， 重新鼓起生活的勇气、信心,战胜挫折的方法,田甜在网络世界里找到了自己的生存空间和生活乐趣。在2001年科普动画制作大赛和电脑贺卡制作大赛中，田甜制作的人为什么会做梦、圣诞快乐分获大赛三等奖和一等奖。田甜成功了，这些成功是田甜用7年的磨难换来的。她常说：只要努力就能实现理想。遇到困难时就要积极寻找新的方法，新的途径。只要心里
3、有理想，自己努力过，不会后悔就可以了。,想一想：田甜又是怎样战胜挫折的？,1、直面挫折，不畏不惧 态度不同，结果不同,5、积极进取 探索创新,2、冷静分析 从容应对,3、自我疏导 自我排解,4、主动寻求帮助,正确分析挫折产生原因， 有针对性地对自己进行调整,缓解消极情绪，重新鼓起生活的勇气、信心,挫而不折，不断前进； 突破习惯性思维障碍 积极寻找新方法、新途径,战胜挫折的方法,思考:,记者采访,敞开心扉 说说自己,战胜挫折的方法：,1、直面挫折 不畏不惧 2、冷静分析 从容应对 3、自我疏导 自我排解 4、主动寻求帮助 5、积极进取 探索创新,第九课 风雨中我在成长 项目二 挫而不折 积极进取,课堂巩固练习,一、选择题 1、我国西汉著名史学家、文学家司马迁，被汉武帝处以重刑，身心受到了极大的摧残。但他为了实现自己的目标，发奋读书，终于写成了被称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学巨著史记。他所说的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”已成千古名句。这说明司马迁面对挫折（ ） 能从挫折中奋起，写出辉煌人生从没产生过消极情绪“今朝有酒今朝醉”愈挫愈勇 A B C D,C,2、“聪明的人不会两次被同一块石头绊倒。”对这句话错误的认识是（ ） A挫折能够使人增长聪明才智 B在生活和工作中，失败的教训是十分可贵的 C所谓“吃一堑，长一智”讲的就是这个道理 D任何人都不可能两次犯同样的错误,D,二、非选择题： 李晓丽与王敏都特别害怕上体育课，尤其是体育课中的长跑。于是，只要是体育课，他们会想方设法逃避，这次测试800米，两人一个倒数第一，一个倒数第二，均没有达标。面对老师的批评： 李晓丽：没达标的又不只我一个，凭什么当着全班同学的面那样说我！我身体本来就不好，再练也不行，以后体育课我还不上了呢！ 王敏：老师批评我是因为“恨铁不成钢”，以前我做的是不对，今后一定要把身体练得棒棒的，学习、工作没有一个好身体可不行。,她们两个对待挫折的态度哪个正确？为什么？,收获平台,通过这节课的学习， 你有哪些收获？说出来 与大家一起分享吧！,没有人能一帆风顺，你一定遇到过很多烦恼，也一定在某些时候当过“倒霉蛋”请把你经历的“憋屈”事儿写出来，再写出你是如何解决问题的。 要求：事情经过要写的真实细腻；要有真情实感；最重要的是要写出经历这些事情后，你有了哪些改变。,祝你一帆风顺,拓展作业,
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