2015届高考政治第一轮复习考纲参照基础过关误区探究核心提炼课件第四部分生活与哲学第三单元第九课唯物辩证法的实质与核心课件

1、第九课 唯物辩证法的实质与核心,1.唯物辩证法的矛盾概念:矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普 遍性和特殊性,2.用对立统一的观点看问题:主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的 主要方面和次要方面的关系、具体问题具体分析、马克思主义普 遍原理与中国实际相结合,一、矛盾的同一性和斗争性,1.世界上一切事物都包含着既 ,又 的两个方面。简言之,矛盾就是 。,2.矛盾的对立属性又叫 ,矛盾的统一属性又叫 ,它们是矛盾所固有的 的两种基本属性。,3.矛盾的斗争性是指矛盾双方 、 的 属性,它体现着对立双方 的倾向和趋势。矛盾的同 一性是指矛盾双方 、 的属性和趋 势。它有两方面的含义:一是矛盾双方 ,一方的存在 以另一方的存在为前提;二是矛盾双方 ,在一定条件 下可以相互转化。,盾双方的相互依存和相互贯通,事物就不能存在和发展;矛盾的斗争 性寓于同一性之中,并为同一性所 ,没有同一性就没 有矛盾统一体的存在,事物就不能存在和发展。,二、矛盾的普遍性与特殊性,1.矛盾存在于一切事物中,不包含矛盾的事物是不存在的,即 有矛盾;矛盾存在于每一事物发展过程的始终,即 有矛盾。这就是矛盾的 。,2.承认矛盾的普遍性

2、是坚持唯物辩证法的 。对待任何 事物,我们都要 矛盾, 矛盾,勇于 矛盾,积极寻找正确的方法 矛盾。,4.矛盾的同一性以斗争性为 ,没有斗争性就没有矛,3.矛盾的特殊性表现在三个方面:一是 有不同的矛 盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于其他事物的 ;二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾;三 是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特 殊性。,4.矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,矛盾的普遍性 特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普 遍性;另一方面,特殊性 普遍性。世界上的事物无论 怎样特殊,它总是和同类事物中的其他事物有共同之处,不包含普遍 性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性 。在 一定场合为普遍性的东西,在另一场合则是特殊性。反之,在一定场,合是特殊性的东西,在另一场合则是普遍性。,三、主要矛盾和次要矛盾的关系,1.在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾 就是 。在事物发展过程中处于从属地位、对事物 发展不起决定作用的矛盾就是 。,2.主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下 。,四、矛盾的主要方面和

3、次要方面的关系,1.在事物发展的各种矛盾中,每一矛盾中的两个方面的力量是,的。其中,处于 地位、起着 作用的是矛盾的主要方面,处于被支配地位的是矛盾的次要方 面。事物的性质主要是由 的 决定的。,2.矛盾的主要方面和次要方面既 ,又相互依赖,并在 一定条件下相互转化。,3.主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理 要求我们,要坚持 和 相统一的认识 方法,反对形而上学的一点论和均衡论。,五、具体问题具体分析,1.具体问题具体分析是指在矛盾 原理的指导下,具 体分析矛盾的 ,并找出解决矛盾的正确方法。它是 马克思主义的一个 ,是马克思主义的活的灵魂。,2.具体问题具体分析不仅是我们正确认识事物的 , 也是我们正确解决矛盾的 。,【答案】 相互对立 相互统一 对立统一 斗争性 同一性 相反相成 相互排斥 相互对立 相互分离 相互吸引 相互联结 相互依赖 相互贯通 前提 制约 事事 时时 普遍性,前提 承认 分析 揭露 解决 不同事物 特殊 本质 寓于 离不开 相互转化 主要矛盾,次要矛盾 相互转化 不平衡 支配 主导,主要矛盾 主要方面 相互排斥 两点论 重点论,普遍性 特

4、殊性 重要原则 基础 关键,矛盾是事物发展的动力。因此,矛盾越多越好。,点评:矛盾不是越多越好。事物的发展不在于矛盾的多与少,而在于 事物自身决定了它该由什么样的矛盾来推动自身发展。,【典例】 2013年7月10日,习近平在北京人民大会堂同尼日利亚总 统乔纳森举行会谈时指出,中方愿同包括尼日利亚在内的非洲国家 一道,扎实、全面落实好中非合作论坛第五届部长级会议成果,推动,中非新型战略伙伴关系不断深入向前发展。从唯物辩证法角度看, 推动中非新型战略伙伴关系不断深入向前发展,是因为( )。,A.实践是认识的基础,B.矛盾是事物发展的源泉和动力,C.意识对改造客观世界具有指导作用,D.整体与部分既相互区别,又相互联系,【解析】 推动中非新型战略伙伴关系不断深入向前发展,是因为 矛盾是事物发展的源泉和动力,B正确;由“唯物辩证法角度”可知, A、C不符合题意;中国和非洲不是整体与部分的关系,D排除,故选B。,【答案】 B,事事有矛盾,就是指任何两个事物之间都存在矛盾。,点评:事事有矛盾,是指矛盾存在于一切事物中,不包含矛盾的事物是 不存在的。但这不是说任何两个事物之间都存在矛盾。两个毫不 相干

5、的事物如果不处于一个统一体中,就不构成矛盾。只有在一定 条件下,它们共处于一个统一体中时,才能构成矛盾关系。,【典例】 下列诗句与漫画画靶的哲学启示相符的是( )。,A.世外桃源该多好,无奈风波添烦恼,B.历尽天华成此景,人间万事出艰辛,C.昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻,D.古人学问无遗力,少壮功夫老始成,【解析】 漫画画靶的主人不承认自己射靶的技术存在问题, 即不承认矛盾,A的寓意是幻想没有矛盾的世外桃源,否认了矛盾,与 题意相符;B、C、D与题意不符。,【答案】 A,矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体和部分的关系、“多数”与 “少数”的关系。,点评:矛盾的普遍性和特殊性的关系是共性和个性的关系,不是整 体和部分的关系。矛盾的普遍性不能理解为整体,特殊性不能理解 为局部。矛盾的普遍性和特殊性关系不是多数与少数的关系。,矛盾的普遍性和特殊性的关系是一般和个别的关系,而不是事物在 数量上多与少的差别。不能说多数存在于少数之中、少数包含多 数。,【典例】 在0、2、4、6、8的数列中,若要知道第201项是多 少,通常的做法是先找出这个数列的通项公式为2(N-1),再算出第201 项为400

6、。这种思维过程与下列选项蕴含哲理相一致的是( )。,A.画龙点睛 B.统筹兼顾,C.异病同治 D.管中窥豹,【解析】 材料中的思维过程体现了矛盾的普遍性与特殊性的关 系。A体现了抓主要矛盾的观点;B体现了整体和部分的关系;D比喻,只看到事物的一部分,指所见不全面或略有所得,与题意不符;C是指 表现不同的疾病,由于发病机理相同,采取相同治法的治疗原则,体现 了矛盾的普遍性与特殊性的关系,故选C。,【答案】 C,任何事物内部都有主要矛盾。,点评:事物有简单事物和复杂事物之分。简单事物内部只包含一个 矛盾,这个矛盾的双方有主次方面之分。复杂事物包含两个或两个 以上的矛盾,有主次矛盾之分。可见,任何事物都有矛盾的主次方面, 但不一定都有主要矛盾。,【典例】 当前,我国经济发展正在经历一个艰难的时期,不确定的 影响因素增多,但我国经济的基本面不会改变,将继续保持持续增长 势头。从哲学上看,这是因为( )。,A.主要矛盾在事物发展中起主导作用,B.主次矛盾在一定条件下可以相互转化,C.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,D.具体问题具体分析是正确认识事物的基础,【解析】 由“我国经济的基本

7、面不会改变”可知,事物的性质未 变,C符合题意;主要矛盾在事物发展中起决定作用,A错误;题目是讲,矛盾主次方面关系,不是讲主次矛盾关系,B排除;题目未涉及具体问 题具体分析,D排除,故选C。,【答案】 C,1.下列选项中与“居安思危”体现的哲理相一致的是( )。,举一反三 塞翁失马,焉知非福 投之亡地然后存,陷之死地 然后生 士别三日,即更刮目相待,A. B. C. D.,【解析】 “居安思危”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互 转化,符合题意;比喻从一件事情类推而知道其他许多事情,体 现的是矛盾普遍性与特殊性的辩证关系;的意思是读书人分别了 几日后,就应当用新眼光重新看待他,体现的是用发展的观点看问题, 故选C。,【答案】 C,2.“我想成为一颗珍珠,虽遭磨难也不想埋没自我。假如你我都做 泥土,没有精彩的世界会令大家更加痛苦。”珍珠这首小诗告 诉我们( )。,A.矛盾具有特殊性,B.矛盾具有普遍性,C.矛盾的特殊性离不开普遍性,D.矛盾的普遍性寓于特殊性之中,选A。,【答案】 A,【解析】 珍珠这首小诗寓指只有每个人都保持自己的特色, 我们这个世界才会更精彩,A符合题意;B、C、D与

8、题意无关,排除,故,3.“年薪10万元的技术工人难找,月薪2500元的大学毕业生遍地都 是。”众多专家表示,要破解大学生就业难关键在于观念转变。下 列成语与此蕴含哲理相同的是( )。,提纲挈领 舍本逐末 釜底抽薪 唇亡齿寒,A. B. C. D.,【解析】 由“关键”两个字可知,体现的是抓主要矛盾。比喻 抓住要领,简明扼要,体现的是抓主要矛盾;比喻从根本上解决问 题;比喻做事不注意根本,而只抓细枝末节,是没有抓住主要矛盾的 做法;比喻关系密切,利害相关,体现了联系的普遍性,故选B。,【答案】 B,4.简单地照搬国外同类节目的操作模式,导致一些国内选秀节目频 频“撞车”。这说明( )。,A.事物发展的道路是迂回曲折的,B.矛盾存在于事物发展过程的始终,C.矛盾的主要方面决定事物的性质,D.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键,【解析】 由“简单照搬导致选秀节目千篇一律”可知,要做到具 体问题具体分析,D正确;A、B与题意无关;主要矛盾的主要方面决 定事物的性质,C错误,故选D。,【答案】 D,1.唯物辩证法的矛盾概念,(1)矛盾的同一性和斗争性(5年9考),(2)矛盾的普遍性和特殊性(5

9、年6考),2.用对立统一的观点看问题:主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的 主要方面和次要方面的关系、具体问题具体分析、马克思主义普 遍原理与中国实际相结合(5年7考),一、唯物辩证法的矛盾概念,1.矛盾的同一性和斗争性:近几年来高考结合漫画、俗语、名言等 具体情境考查矛盾的同一性与斗争性以及矛盾的对立统一原理,选 择题和非选择题均有出现,是高考考查的重点,考生在复习时要深刻 理解这一知识点。,(1)(2011年浙江卷,30)(同前),(2)(2011年天津卷,7)“太极图”是中华文化的瑰宝,它是由黑白两个,鱼形纹组成的圆形图案,俗称“阴阳鱼”(见右图),该图看似简单,却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有( )。,一分为二的观点 绝对同一的观点 矛盾双方相互依存的观点 矛盾双方相互贯通的观点,A. B. C. D.,【解析】 本题考查矛盾对立统一的观点。“太极图”是中国传 统文化的精髓,它体现了矛盾双方既对立又统一的观点。矛盾双方 的统一并不是双方的绝对同一,说法错误,应排除。,【答案】 B,(3)(2010年天津卷,9)与漫画路向何方哲学寓意相一致的是 ( )。,A.旁观者清 当局者迷 B.失之东隅 收之桑榆,C.差之毫厘 谬以千里 D.祸兮福倚 福兮祸伏,可能是错误的,哲学寓意是矛盾就是对立统一,矛盾双方在一定条件 下相互依存、相互转化。A的哲学寓意是从事物的整体和大局出 发,才能看清事物本身;B是告诉我们事物的发展是前进性和曲折性 的统一,要认识到事物在

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