黄海路小学主题班会课-科学计划合理安排时间
3页1、科学计划合理安排时间学习目标1.体验时间易逝,学会科学计划合理的安排时间。2.通过自我体验,小组合作探究等,找到科学规划时间的方法,并了解时间分配的重要性。3.懂得时间一去不复返,学会珍惜时间和科学合理利用时间。活动准备课件 珍惜时间的故事 时间诊所活动活动过程1.图片配乐朗读 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。 然而有一样东西却是一去不复返。 它给勤奋者留下智慧和力量, 它给懒惰者留下空虚和懊悔。 它是组成生命的材料, 它是衡量重量的标准。 你知道是什么吗?对是时间。2. 一个人的一生只有3天: 昨天、今天和明天。 昨天已经过去,永不复返; 今天已经和你在一起,但很快也会过去。 明天就要到来,但也会消逝抓紧时间吧,3. 让我们一起回忆昨天(图片)总结:岁月的流逝,那些曾经的往事,是否还记得它呢,如今的伤感和走过的路,总经不起时间的考验。岁月,对人来说,是让人人捉摸不到的东西。然而,就是这样东西,使人更珍惜自己的时光。如果,曾经的岁月可以给每一个人愿望。你希望什么可以重来?4. 珍惜今天:播放视频人的一生短短的29秒把人的一生呈现出来,生命的长度是
2、有限的,时间是宝贵的。对于农民来说,时间就是粮食。出示ppt商人说,时间就是 医生说,时间 老师说,时间 学生说,时间 鲁迅说:“时间像海绵里的水,只要愿意挤还是有的。”同学们,浪费时间就等于浪费生命;珍惜时间就等于延长生命。只有珍惜时间才能占有时间,利用时间,让我们来看看爱迪生是如何珍惜时间的。(小故事)爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。过了好半天,他问:“容量多少? ”他没听见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间,时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去算,那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了,人生太短暂了,太短暂了要多想办法,用极少的时间办更多的事情。” 从这个故事中,你们得到了怎样的启示?总结:时间过得飞快
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