读《孟尝君传》测试教案 师生用两版
3页1、 读孟尝君传 王安石世皆称孟尝君能得士,士以故归之,而卒赖其力,以脱于虎豹之秦。嗟呼!孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳,岂足以言得士?不然,擅齐之强,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚取鸡鸣狗盗之力哉?夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。世俗的人都称赞孟尝君能够搜罗人才,因此人才都投靠他的门下,而他终于借助他们的力量,得以从虎豹一样凶恶的秦国逃走。咳!孟尝君只不过是那些鸡鸣狗盗之徒的头目罢了,哪里称得上能搜罗人才呢?要不是这样,他完全可以凭借齐国的强大力量,得到一个真正的人才,就应该南面称王而制服秦国,还用得着这些鸡鸣狗盗之辈的能力吗?鸡鸣狗盗之辈出入他的门下,这正是真正的人才之所以不到他那里去的原因呀! (李国章)01.对于孟尝君,世人有什么传统观念? 世皆称孟尝君能得士 02.作者把孟尝君门下的“士人”称作什么? 鸡鸣狗盗 03.作者心目中的“士”应是怎样的? 得一士焉,宜可以南面而制秦 04.“士之所以不至”的原因是什么? 夫鸡鸣狗盗之出其门,此士之所以不至也。 05.王安石驳斥世人观念的根据是什么? 答:王安石认为A鸡鸣狗盗不能算作士。B依靠齐国的强大,得到一个真正的士,可以制服秦国。 0
2、6.结合你所知道的历史知识,说说你是否同意作者的说法? A.王安石对战国时士的概念理解不正确。史记中负贩、屠狗、引车、卖浆者皆起过士作用。侯嬴、毛遂、毛公、薛公都出身微贱也都是士。B.得一士可“南面而制秦”无根据,齐国得士也未必能制服秦国。1.文中的五个“士”有两种含义,按“士”在文中的先后顺序排列,含义相同的两组是( ) A. B. C. D. E. F. A、F2.“士以故归之”中的“士”的含义是_,另外一种“士”的含义是_。 2.鸡鸣狗盗之士;治国之士;制秦之士3.本文的反驳方式属( ) A.驳论点 B.驳论据 C.驳论证 3.A4.本文运用的反驳方法有( ) A.摆事实 D.讲道理 C.反证法 B.归谬法 4.B、C、D5.在横线上填上恰当的词语,在括号中正确答案的序号上打“”。 第一句话在全文中的作用是_。 第二句话是针对第一句中的_,从(A、正面 B、反面)进行批驳的。 第三句话是针对第一句中_的,从(A、正面 B、反面)进行批驳的。 第四句话是针对第一句中的_进行批驳的。 参考答案 1.A、F 5.引出世人论点,为批驳树立靶子 孟尝君能得士;A 卒赖其力以脱于虎豹之秦;B
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