生命教育之我和他人

1、生 命 教 育 之 我 和 他 人,学习目标 1：了解人际关系的重要性, 与他人友好相处； 2：学会正确应对校园中的欺负现象； 3：识别与陌生人接触时的危险情境。,学习流程 1：人际关系有你有我； 2：伸出援手拒绝欺负； 3：初次交往礼貌理智。,人际关系有你有我,今天，老师给小黑讲了一个真实的故事。 上世纪，在印度的一个村庄里，人们在野外打死了一只狼，并在狼窝里发现了两个孩子。他们害怕人类、不会说话。人们特地对他们展开了教育，但他们掌握语言很困难，也不敢亲近人类，最后没有长大就离开了人世。 这就是狼孩的故事。,人际关系有你有我,故事讲完了，小黑满心疑惑：,狼孩为什么不敢 亲近人类呢？,因为狼孩出生没有接触人类， 所以长大后不会建立人际关系， 最终无法融入社会，无法生存。 所以，人际交往对小学生尤其重要！,人际关系有你有我,人际关系原来这么重要啊，我突然 想起了两件事。,人际关系有你有我,“第一件事是读幼儿园的时候，有次自己生病没去上学，一个人躺在床上。自己感觉很孤独，很难过，不知不觉哭了起来。不知道哭了多久，中午爸妈都回来了，小黑一下子抱住爸妈，顿时觉得很温暖，那种相互陪伴的感觉真好！

2、”,人际关系有你有我,“还有一次是自己上个学期画手抄报的事情。当时老师让我一个人负责，我从下午四点画到六点都没画完。后来小兔他们几个主动来帮忙，我们一下就画好了。有了与同学之间的合作、沟通，我们可以完成许多一个人办不到的事情。”,人际关系有你有我,人际关系如此重要，可是一些 同学却并没有好好珍惜它，比如，在 家因小事与父母吵架、和好朋友意 见不和而闹矛盾等等。,人际关系有你有我,小黑突然想到，关于小涛的事,小涛怎么了？ 说说看。,我能说说小涛的事情么？,人际关系有你有我,小涛期末考试进步了，但是却并不开心。他说学习进步后，他妈反而把补习的时间又增加了一天，还说“你学习进步都是补习的功劳”，这样一来周六周日上下午都要补习，都不能和同学周末出去玩了,人际关系有你有我,小涛每次去补习都像上刑场一样。“补习根本没用，我进步是因为自己努力”，小涛压抑许久，终于鼓足勇气告诉妈妈不想去补习班了，妈妈不同意，小涛立刻和她吵了起来，最后闹得天翻地覆。那是小涛第一次和妈妈吵架，一晚上小涛都没睡着。,人际关系有你有我,从那天开始，小涛上课总是走神、睡觉，下课也不和小黑一起谈心，成绩也下降了小涛就像换了一个人

3、！尤其是他标志性的笑容，被苦瓜脸代替，有时眼睛还红红的，似乎有无限的悲哀和无奈小黑也心情不好了,人际关系有你有我,直到一天，小黑忍不住主动找到小涛谈心，那天他哭的稀里哗啦，把对补习的怨恨、对妈妈的委屈都倒了出来。哭过后小涛好了些，可还是愁眉不展。“妈妈不会改变主意。有时候真觉得活着没意思”。看着小涛这样，小黑非常着急。思来想去，最后找到了班主任寻求帮助,人际关系有你有我,班主任耐心倾听了小涛的事，表扬了小黑关心同学，并让小黑放心她会有办法。然后班主任主动联系了小涛的父母来学校，加上小涛，四个人聊了很久。在班主任引导下，小涛打开心结说出了自己的委屈，他爸妈也检讨了自己缺乏对小涛的尊重与倾听，忽略了他的心理感受。最后小涛父母决定补习先减少半天，学习有进步可以考虑继续减少补习时间，并且以后也会多与小涛协商事情，小涛也向父母道歉自己吵架时太没礼貌、太任性了于是，快乐的小涛又回来了！,人际关系有你有我,你主动寻求帮助很好！其实不论是亲子关系，还是师生关系、同伴关系，交往的过程中都可能回到困难，重要的是解决它，而不是回避。人际交往还有一些小诀窍呢！,哪些细节？ 请老师说说。,人际关系有你有我,一、

4、一切从礼貌开始 许多人际冲突都是不礼貌造成的，如父母常抱怨 的“你长大了就敢顶嘴了！”、同伴指责的“你怎么总说粗话骂人？”。说话轻声一点、恭敬一点、不乱用口头禅、不指着对方说话，做好这些礼貌的细节，也许就能将许多冲突化解在萌芽阶段。,人际关系有你有我,二、耐心倾听 只有先了解对方表达的内容，沟通才能继续，沟通也才会有意义。耐心倾听他人，他人也会倾听你。,人际关系有你有我,三、敢于表达 一些小朋友因为害羞或者认为“说了也没用”而难开金口，这样不仅错失了交往的机会，还很容易引起他人误解。所以，适当的表达必不可少，放下顾虑，大方、礼貌的表达，会让你的人际关系更和谐。,人际关系有你有我,礼貌、倾听、敢于表达， 如果大家都能用心做到这三点 ，那样我们就能与家长、老师、 同学和谐相处啦！,我记住啦！我会努力的,伸出援手拒绝欺负,小黑记住了老师所说的话，可是他想起班上有些同学很不礼貌，总是捉弄、甚至欺负同学，哪怕自己再礼貌，他们也还是那样,比如前几天的一件事情,伸出援手拒绝欺负,老师告诉小黑，我们身边确实有一些同学特别喜欢捉弄、甚至欺负同学，被欺负者没有勇气或者无力反抗，作为旁观者我们可以帮助他们反

5、抗欺负者，而不是袖手旁观。必要的时候，也可以找老师求助。,伸出援手拒绝欺负,我以后再也不做旁观者啦， 我曾经冷眼旁观过欺负，其实就是对欺负者的纵容，我要勇敢出手帮忙！把勇气传递给他人！,伸出援手拒绝欺负,说得很好！可是，帮助被欺负者 要注意安全！如果欺负时的情况很危 险、地点不是学校、或者欺负者是陌 生人，小黑你会怎么做呢？,呃不知道啊！,伸出援手拒绝欺负,帮助弱者小贴士： 1：要先判断情况是否危险。危险的情况作为小学生要学会先回避，保证自己安全的前提下你的帮助才有意义。 2：事发地点并非学校。学校是安全场所，如果欺负发生在校外，且当事人是陌生人，要合理使用帮助的方法。帮助的方法并不是只有一种。除了当面出手制止欺负行为，你也可以去找到成年人来帮忙，比如老师、警察等。,我一定会视情况 帮助他人的！尤其 是陌生人的时候,初次交往礼貌理智,“说起陌生人我还真想跟你多聊一下呢，小黑”，老师说，“成长的过程中，你的人际版图越来越大，这得益于你在成长的过程中认识了许多陌生人，如亲人、同学、老师，他们都曾是你的陌生人。”,初次交往礼貌理智,可是，你有没有想 过与陌生人建立人际关 系时，要注意哪些呢？

6、,这个我从没想过啊，老师你告诉我吧,初次交往礼貌理智,一、礼貌待人 并不是所有陌生人都是坏人，我们遇见的陌生人，也许以后会是我们生命中很重要的人，所以，我们首先要尽量礼貌待人，给人留下较好的第一印象。,仔细听好了！,初次交往礼貌理智,二、理智判断 在与陌生人沟通的过程中，我们要坚守一些底线，果断拒绝。如：不坐陌生人的车、不吃陌生人提供的食物、不随便诉说家里的情况等。,初次交往礼貌理智,二、理智判断 但是也有一些陌生人会利用小学生的善良和不懂事而欺骗我们，花言巧语往往让一些同学上当受骗。我们小学生判断不了的情况下，我们宁可拒绝绝也不冒险。,初次交往礼貌理智,二、理智判断 极端情况下，如果出现危险情况，要及时寻求附近成人的帮助，不要害羞。,初次交往礼貌理智,最后老师想对大家说，与陌生人的交往中，总是充满了新的体验和惊奇。我们不能拒绝所有陌生人，那样我们就困在自己的小圈圈里，可是我们又不能完全信任陌生人，那样也许会带来危险。 作为小学生可以带着礼貌和理智去接触陌生人，希望各位同学都能在与陌生人交往的过程中收获安全、收获快乐、收获不一样的色彩！,家庭作业 1：观察一下，班上谁的人际关系最好？你可以向他学习哪些？ 2：回忆一下班上有哪些同学总是被欺负？你可以怎么帮助他？ 3：跟你的好朋友一起分享一下，自己和陌生人之间有趣的经历。 推荐视频-你好包包,为加强青少年的身心健康，陇南市教育中心在网上开发了教育平台，并使之推广，让所有中小学生了解基本健康知识。 为此，小生专门整理了网站上所有的配套课件，让我们更方便学习。 本课件版权所属于陇南市安全教育平台，并非我所有，下载学习后请及时删除，注意不能用于任何商业商业目的！ 如涉及版权问题请及时联系我，邮箱为： 2015年01月14日，由小生整理发布。,生命热线,深圳市心理危机关爱热线：25629459 深圳市义工联（心灵关怀热线）：12355 心灵蓝天中小学生心理咨询电话：82228597(每周一三六晚7-10点) 福田心理热线：83422376（周一至周五8点23点） 福田区青少年心理咨询热线：83582700（周一至周五16点20点半，周六早上）,资源谷,

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