2014届高考语文一轮复习基础巩固课件第四单元第18课《逍遥游（节选）》必修2

1、第18课,晨读新课启航,识记知识必备,探究文本研读,领悟学海览胜,积累写作点滴,应用体验之旅,片段背诵,资料助读,整体把握,文本层析,素材档案,佳作欣赏,第四单元,课文对译,理 想 1理想是暮色天空中闪烁的星星，是黑夜里指路的灯塔。理想不像空想、幻想、梦想、海市蜃楼那样虚无缥缈，它似春日里姹紫嫣红的花朵，天空中洁白的云儿那样美好。一个有崇高理想的人，他的生活态度是激昂的、向上的，他的生活是充满阳光和希望的。 一个没有崇高理想的人，就好像是在没有星辰的黑夜里行走，他的生活中失去了奋斗的目标，这样他将碌碌无为，在空虚、无聊中度过一生。,2理想是什么？他说：理想就是人生中的楼梯，人生中把握的一节楼梯，任何人都可以随意地抛弃理想，可理想却从来不抛弃任何人。他的理想就是把握住每次机会。 理想是什么？你说：理想就是人生中最年轻的时刻，即使是在鬓发早白的时刻。理想，它使你忘记早白的鬓发，理想，它使你发白仍然天真。你的理想是珍惜每一刻的时间。 理想是什么？人类说：理想就是进步，就是发展，就是和平，就是我们共同拥有一片蔚蓝的天空。但理想既是一种获得，也是一种牺牲，人类就在获得和牺牲中不断地进步、发展、和

2、平。,3有人说，理想是一片枫叶，它会飘到很远很远的地方，等待着你某天去撷取他。有人说，理想是一片广阔的蓝天，需要你某天站在比这片蓝天还高的地方。有人说，理想是一棵大树，一棵参天大树，需要你爬到一棵大树的顶头。也有人说，理想是一棵水果树，需要你的精心照料，方才结果。还有人说 其实，理想就是人生的太阳，没有阳光的普照、生命的作用，地球就会变成石头。对人类来说，没有理想就等于没有灵魂。,逍遥仙人庄子 庄子(约前369前286)，战国时哲学家，名周，宋国蒙(今河南商丘)人。庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代，做过漆园吏。他对现实不满，不与统治阶级合作。相传楚王曾经用千金聘礼请他为相，被他拒绝。庄子共33篇，庄子的想象力十分丰富，语言运用自如，灵活变化，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。,庄子天才卓绝，聪明勤奋，“其学无所不窥”(史记老子韩非列传)，并非生来就无用世之心。但是，“而今也以天下惑，予虽有祈向，不可得也”(庄子天地)。一方面“窃钩者诛，窃国者为诸侯”(胠箧)的腐败社会使他不屑与之为伍，另一方面，“王公大人不能器之”(史记老子韩非列传)的现实处境又使他无法一展抱负。人世间既然如此沉

3、浊，“不可与庄语”(天下)，他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔，在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下，他写出了苦闷心灵的追求之歌逍遥游。,“溟”,“海”,“陲”,“边际”,“返”,“返回”,“智”,“智慧”,“辨”,“区别”,“能”,“能耐”,“又”,“变化”,“变”,即使这样。,饱足的样子。,一般人,传说山野中如野马般奔腾的雾气。,四季。,旋转风。,寿命短的。,寿命长的。,名词，志向,动词，记载，记录,名词，名字,名词，名声,动词，命名,动词，说出,形容词，尽,动词，走到尽头,结构助词，的,助词，取消句子独立性,代词，指大鹏,动词，到，往,代词，这,代词，他,连词，表修饰,连词，表承接,连词，表并列,连词，表转折,连词，表转折,副词，就,连词，或者,连词，那么,介词，把,介词，用,介词，凭借,连词，因为,代词，它,岂是,代词，它,向南飞,南行,降落,使到来,合：使满,意；征：使信任,怪异的事物,五、文言句式 (一)判断句 1齐谐者，志怪者也(“者也”表判断) 2穷发之北有冥海者，天池也(“者也”表判断) 3此小大之辩也(“也”表判断),(二)倒装句 1. 宾语前置 奚以知

4、其然也(“奚以”现代汉语语序为“以奚”) 莫之夭阏者(“莫之夭阏”现代汉语语序为“莫夭阏之”) 彼且奚适也(“奚适”现代汉语语序为“适奚”) 之二虫又何知(“何知”现代汉语语序为“知何”),2状语后置 覆杯水于坳堂之上 (现代汉语语序：“于坳堂之上覆杯水”) (三)省略句 1翱翔(于)蓬蒿之间 (省略介词) 2众人匹(于)之 (省略介词),“逍遥游”是庄子哲学思想的一个重要方面，全篇一再阐述无所依凭、绝对自由的主张，追求精神世界的绝对自由。在庄子的眼里，客观现实中的一事一物，包括人类本身都是对立面又相互依存的，这就没有绝对自由，要想无所依凭就得无己。因而他希望一切顺应自然，超脱于现实，否定人在社会生活中的一切作用，把人类的生活与万物的生存混为一体；提倡不滞于物，追求无条件的精神自由。,内容提要,结构概览,一、阅读第14段，回答问题。 1对课文14段分析正确的一项是 ( ) A作者开篇写鹏鲲之大，抟扶摇而上者九万里，寓含了自己的凌云之志。 B蜩与学鸠对鲲鹏的嘲笑正所谓“燕雀安知鸿鹄之志哉！” C本文段作为寓言的一个开头，其寓意是说，人要有远大的志向，才能做成大事。,D本文段写鲲鹏也好，写

5、蜩鸠也好，无非是说世间万物都要凭借外力才能活动。 解析：A、B、C三项的理解没有抓住本文的中心。 答案：D,二、阅读第57段，回答问题。 2下列对第5段有关内容的分析和理解，正确的一项是 ( ) A这段文字，用“朝菌”、“蟪蛄”、“众人”与“冥灵”、 “大椿”、“彭祖”，鹏与斥 的对比表述了世间存在小大之辩的 观点。 B这段文字，用“朝菌”、“蟪蛄”、“众人”与“冥灵”、 “大椿”、“彭祖”对比，说明了“小知不及大知，小年不及大年”的观点。,C强调“小知”与“大知”，“小年”与“大年”的不同，是强调人的智慧与寿命都有不同。 D作者举出彭祖的例子，意在说明只有心无所依，才能达到“逍遥”的境界，并能得到长寿。 解析：B项， “说明”应为“论证”，且没说明“小知不如大知”的观点；C项，强调人在认识上的不同，有所凭借就不是逍遥游；D项，强调寿命短的不能了解寿命长的道理。 答案：A,3文中为什么要提到宋荣子、列子？分析正确的一项是 ( ) A为了说明宋荣子、列子才智见识和修养都很高，是作者理想中的人物。 B为了说明“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者”自视甚高之可笑。 C为了说明宋荣子修养

6、虽高，仍有未树；列子虽能免行，仍须御风。他们均有所待。,D为了衬出自己理想中的人物是至人、神人和圣人；为了说明自己理想的境界是一无所恃而游于无穷。 解析：结合文意理解。 答案：D,4第7段主要运用对比的手法表现作者的理想，下列说法不正确的一项是 ( ) A“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国”与“无功”、“无名”对比。 B宋荣子、列子与“无己”对比。 C前四种人、宋荣子、列子与“至人”、“神人”、“圣人”对比。 D前四种人与宋荣子、列子对比。,.,解析：作者按前四种人、宋荣子、列子依次写来，虽然他们依次越来越“自由”，但都依然“有所待”，到了“至人”、“神人”、“圣人”方达到“绝对自由”。所以，写前四种人，宋荣子、列子的目的是与“至人”、“神人”、“圣人”作对比。 答案：D,三、阅读全文，回答问题。 5对文段分析不正确的一项是 ( ) A第1段写鲲鹏之大，第2段写鲲鹏与世间生物都是凭借外力活动的，第3段写强大的外力的作用，第4段说明“小知不及大知”。 B前4段用了比喻论证、引用论证、对比论证等多种方法，阐明了大凡事物的活动都“有所待”的原理。 C课文第7段用了类比法、举例法、对比法

7、，层层深入，论证了只有“无所待”才能成为“至人”的观点。,.,D庄子的散文在先秦诸子中具有独特风格，他吸收神话创作的精神，大量采用并虚构寓言故事作为论证的根据，因此具有鲜明的现实主义的创作特色。 解析：D项，庄子散文具有“浪漫主义色彩”。 答案：D,1借用寓言说理 逍遥游运用大量的寓言把“无所待”的思想寄托于生动的形象之中。例如，本篇中的蜩、鹏、学鸠、斥 ，有的是作者根据神话故事加工的，有的是作者杜撰的，但都纳入他的寓言中。这些寓言都寄托他的思想，使人不知不觉进入他所创造的意境中，并被深深感染。 2想象丰富，意境开阔 例如，文章开头写鲲的神奇变化，鹏的遨游太空，想象十分奇特。写鹏的南徙，一“击”，一“抟”，“三千里”、“九万里”，“扶摇”直上，意境何等壮阔。丰富的想象使文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩，看来荒诞无稽，却是作者真实感情的流露。,3运用比喻、夸张、拟人等多种修辞手法 文中写积水负舟是以水比风，以大舟比鹏鸟；写鹏鸟南飞“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”是夸张；描写学鸠，赋予其人的性情，是拟人。这些都增强了文章的生动性和可读性。,4对比论证贯串全文 如“大鹏”与“野马”、“尘埃”

8、、“大鹏”与“蜩”、“学鸠”的大小对比，有力地论证了世间大小事物皆“有所待”。“朝菌”、“蟪蛄”的“小年”与“冥灵”、“大椿”的“大年”对比，“彭祖”之寿与“众人”之寿的对比，“汤之问棘”中“鹏鸟”与“斥 ”的对比，透彻地论证了“小知不及大知，小年不及大年”的道理，说明万物皆“有所待”以及“小大之辩”的道理。“效”、 “比”、“合”、“征”四种人与“宋荣子”、“列子”作对比，说明世人虽有区别也不免“有所待”的道理。对比说理结合其他论证方法，增强了文章的表达效果。,课内素材,高远之志、厚积之力、小大之辩、无待之游，逍遥游给人的启示是远大的志向应当通向超凡脱俗的精神境界，而不是局限于“一官”、“一君”的现实功利，人应当有精神追求。这些都是庄子思想中的积极因素，我们应当继承和发扬。而对于庄子思想中的虚无主义、绝对自由以及遁世避患的全身而退等消极因素，我们则应当摒弃。作为新世纪的弄潮儿，我们应当抛弃一切私心杂念，勇于面对生活，敢于挑战生活，积极进取、奋力拼搏，去实现自己的人生价值，去创造美好的明天。 应用角度 “淡泊名利”“追求”“自由与约束”等。,国内首支庄子之歌发布 昨日上午，首届中国深圳

9、国际庄子文化研究会暨庄子之歌发布会在五洲宾馆深圳厅隆重举行。与会的有100多位海内外的庄子后人及国学专家。会上，专家学者们不仅就庄子文化的现实意义进行了深度探讨，更一起欣赏了国内首次出炉的庄子歌曲鼓盆而歌。 鼓盆而歌是庄子系列之歌的第一支单曲，主创皆为深圳人。由丁开、庄奇能作词，深圳才女麦子作曲并演唱。,鲜活素材,歌词和旋律皆洋溢着庄子哲学的内在神韵主题表现出自然、超然、浩然的气魄。“青丝成长卷/生命如烟缥缈沧海桑田/相见不如怀念/歌者当鼓盆长歌唱晚/天地两茫茫弹指一挥间/人世间去留都自然/相聚成白首/相看两不厌/不离不弃不悲不伤/为你歌唱/不论你是否在我的身旁”,热评 鼓盆而歌有很强的现实意义，特别是在国家和国人在经历了一些苦难和困难的时候，我们需要庄子的思想为我们提供精神和智力上的支持，正确地去面对生死和危机。庄子思想对构建和谐社会有很大积极意义。用流行歌曲去传播弘扬庄子文化，是一次对中国原创音乐有益的尝试和突破，让庄子的古籍经典更加通俗易懂，深入人心。,一蓑烟草任江平 时间的流逝，淡涤旧迹，仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水边，你翩然而去，仅留下楚使的瞠目与叹息。 或喜甜甘之味，或爱亦苦亦甜的刺激，谁人如你 庄子，淡泊一切，与道合而为一，只偏执著那淡淡的清白。 当一种美，美得让人无所适从，也只好手之舞之，足之蹈之；当一种平淡，淡得让人无从品味，也只好叹之惜之，赞之赏之。,你甘于淡泊，乐于平淡，自得于平淡，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地，不愿累于国事，不愿牵绊于尘世，你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水，给人以绝境逢生，给人以宁静致远，给人以超脱外物，我想要触及你的衣襟，却在指尖碰触到清而澈、凉而柔的泉水，原是这般滋味。 无奈我摆脱不了那甜的诱惑，忘却不了那或苦或甜的香醇，只好在无路可走之时，望见你那平静如水的双眸，澄澈至极，悠悠远远，望断天涯路。,我以为你是孤独的，你却告诉我“君子之交淡如水”的友谊，惠子的离去并未

《2014届高考语文一轮复习基础巩固课件第四单元第18课《逍遥游（节选）》必修2》由会员繁星分享，可在线阅读，更多相关《2014届高考语文一轮复习基础巩固课件第四单元第18课《逍遥游（节选）》必修2》请在金锄头文库上搜索。