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《桂林山水甲天下》课文设计案教学设计

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  • 卖家[上传人]:小**
  • 文档编号:88215161
  • 上传时间:2019-04-21
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    • 1、2、桂林山水导学目标:1. 学习本课生字:认识8个生字,会写11个生字。能正确读写“玩赏、无暇、扩散、攀登、登山、骆驼、屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵不断”等词语。2.有感情的朗读课文,背诵全文。3. 通过看图和理解课文,了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美好,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情,陶冶爱美的情趣。4. 学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法,了解作者的语言表达特点,模仿课文例段,学习用排比的句式写一段话。导学重点:有感情的朗读课文,抓住重点词句了解桂林山水的特点,想象其美景.感受桂林山水的美。体会课文语言的美,学习作者的表达方法,试着练习用排比的手法。学法提示:多读课文,边读边想象,感受风景美;边读边想课文的语言特点,感受语言美。学习准备:搜集桂林山水方面的图片及相关文字资料。导学过程: 一、课前预习1.我能读课文争取读得不加不减、不破不错乃至有感情。(1)正确美观地写字。(2)我能根据要求填空。a跟 “瑕”同音的字有( )( )。b跟“兀”同音的字有( )( )( )。c组词:伐( ) 筏( )代(

      2、) d“攀登”的“攀”共有( )笔,e跟“骆驼”偏旁相同的字有( )( )( )( )( )( )。(3)补充词语。 波( )壮阔 水平如( ) ( )峦雄伟 ( )地而起 ( )峰( )列 色( )明( ) ( )峰( )立 ( )( )嶙峋 ( )在碧波上,人在( )中( )。2.填空。我知道了课文先以 为总起句,概括了桂林山水的景色堪称天下第一,接着具体写了漓江水 的特点和桂林山 的特点,最后以 一句总结全文,充分表达了作者赞美桂林山水之情。3.我有几点疑问想与同学交流:疑问一: 疑问二: 疑问三 二、课中导学1学习第二段(1)观察图画或投影、录像中的漓江的水。轻声读课文问:作者用什么和漓江的水作比较?比较的目的是什么?(大海的水波澜壮阔,是动的。西湖的水平如镜,是静的,而漓江的水动而不觉具动。通过比较更突出漓江水有奇特的美。)(2)朗读第二段,了解每句话的意思。(分小组讨论)(第一句讲漓江的水与其他地方的水不同,强调漓江的美有独特的地方;第二句讲漓江水的特点是静、清、绿;第三句讲荡舟漓江的感觉。)(3)指名读课文,画出排比句,读排比句,说说漓江的特点。(漓江的水真静啊,静得让你

      3、感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水的特点是“静”、“清”、“绿”。)(4)学习这个排比句的写法。(先写出特点,而后通过“得”后边的文字,把这个特点以补充说明。凡是补充说明的都用“得”字相连。注意用“的”字相连每一分句中已有逗号,因此分句之间用分号。)(5)引读排比句,老师读每一分句的前半句学生读后半句。(6)指导朗读“真静啊”一句,轻轻地拉长声音,给人以静的感觉。“真清啊”一句,读轻声,但比上旬的声音稍高些,略带惊奇之感,好像让人看到了“江底的沙石”。“真绿啊”一句,声音响亮些,饱满些,给人以充满生机的感觉。(7)学生仿读后齐读。(8)启发想象漓江水“静、清、绿”是怎样的一种意境。假如我们荡舟漓江,能听到“哗哗”或者“叮咚”的流水声吗?能看到漓江水在流动吗?假如我们往江底看,可以看见什么?抬起头,向远处看,漓江的水多绿啊!书上打了个什么比方?这个比方用什么比什么?2.分组试着用学习第二段的方法学习第三段。三、课堂检测1、根据课文内容填空(1).漓江的水的特点是()、()、()。桂林的山的特点是()、()、()。

      4、(2).桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障。这句话用了()的修辞方法。把()比作了()。2、学习第二段描写一处静物。四、相关链接: 桂林是世界著名的风景游览城市,有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山,平地拔起,千姿百态;漓江的水,蜿蜒曲折,明洁如镜;山多有洞,洞幽景奇,瑰丽壮观;洞中怪石,鬼斧神工,琳琅满目,于是形成了“山清、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”,而自古就有“桂林山水甲天下”的赞誉。(二)赞美桂林山水的诗二首桂林山水甲天下,阳朔堪称甲桂林。群峰倒影山浮水,无水无山不入神。漓江春水绿悠悠,细雨昊天结伴游。两岸奇峰看不尽,碧莲峰下泊行舟。(三)九寨沟在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中,有几条神奇的山沟,因为周围散布着九个藏族村寨,所以人们称它九寨沟。从南坪西行40公里,就来到九寨沟。一进入景区,就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡,遍布着原始森林。这一切美景都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。继续向纵深行进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。有时,就在不远处,有一只体态粗壮的金丝猴,正攀吊在一棵大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛看着你。有时,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来,还没等你看清它们,就又消失在前方的丛林中。有时,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨()态可掬的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。有时,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照镜子。雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!五、板书设计 2.桂林山水水 静 清 绿桂林山水甲天下 舟行碧波上,人在画中游山 奇 秀 险

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