《地球的叹息-关注身边的水》引导法教学教案设计
5页1、地球的叹息关注身边的水一 教学目标:(一)知识目标:了解我国的水资源现状,知道我国目前的水污染状况、原因,知道地球叹息的原因,掌握应对水污染的策略。(二)能力目标:能够通过调查了解的方法概括我国的水资源现状,能够分析造成水污染的原因并找到应对之策。(三)情感态度价值观目标:热爱自然,关心自然,珍惜资源,保护环境,树立保护资源和环境的责任意识。二 教学重点:能够分析造成水污染的原因并找到应对之策,树立保护资源和环境的责任意识。三 教学难点:能够分析造成水污染的原因并找到应对之策。四 教学方法:引导法、讨论法五 教学手段:多媒体课件六 课时安排:1课时七 教学过程: (一)导入:2010年的洪涝灾害。通过图片引导学生关注身边的水,激发学生对于我国水资源现状的兴趣。(板书:地球的叹息关注身边的水)活动一:调查了解(板书:一、中国水资源现状)请结合你所搜集的资料,概括总结我国当前水资源的特点。学生准备自己手中的材料,讨论整理,概括结论。小结:1、水资源短缺。表现为总量大人均少,分布不均衡,旱涝频繁。2、水污染严重。 (三)活动二:分组讨论(板书:二、分析水污染的原因)造成水体污染的原因都有哪些
2、?图片展示之后,学生分组讨论,派代表整理发言。小结:1、工业废水 2、农业化学污染 3、生活水污染 4、石油对水体的污染 (四)活动三:出谋划策(板书:三、我们的应对之策)针对所分析的原因探讨解决水体污染的对策。根据学生的讨论回答,引导并总结。工业废水:提高企业的污水处理能力,净化之后再排放。对策一:设立污水处理厂生活污水:提倡使用无磷洗涤剂;培养良好的用水习惯,尽量将生活中的水再利用。对策二:生活用水再利用农业化学污染:减少使用或研发新型农药、化肥。石油对水体的污染:提高石油工业的工艺水平,减少污染物的排放。对策三:提高防治污染的科技水平石油泄漏事故:加强对石油设备的安全检查,防患于未然。对策四:增强对水资源保护的法律意识环境保护法、水污染防治法小结:1、设立污水处理厂,提高防治污染的科技水平2、生活用水再利用,从身边的小事做起3、加大对水污染防治的投入力度4、充分运用法律和教育手段保护资源和环境再请学生根据引导的过程分析思考应对之策的启示:(从国家、社会、个人三个角度进行引导分析)1、国家完善相应的法律法规,加大执法监管力度。2、企业提高对水资源保护的意识,科学合理用水。3、中学生
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