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生物必修1课堂教学课件降低化学反应活化能的酶_1

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    • 1、高中生物必修1 第5章细胞的能量供应和利用,第1节 降低化学反应活化能的酶 (第二节课),酶的特性,“过氧化氢在不同条件下的分解实验”让我们得到了什么结论?,回顾:,酶的催化效率一般是无机催化剂的1071013倍。,一、酶具有高效性,更高的催化效率原因:酶降低反应活化能,S,P,ES,EST,EP,ST,【反应能量变化】,无酶时所需能量,有酶时所需能量,资料,无机催化剂催化的化学反应的范围比较广,比如酸既能催化蛋白质的水解,也能催化脂肪水解,还能催化淀粉的水解。,多酶片是消化酶制剂,常用于治疗消化不良症,每片含胃蛋白酶不得少于48单位,含胰蛋白酶不得少于160单位,含胰淀粉酶不得少于1900单位,含胰脂肪酶不得少于200单位。,资料,为什么很多酶产品中要加入多种酶呢?这说明酶还有什么特性?,想一想:,二、酶具有专一性,每种酶只能催化一种或一类的化学反应。,酶在催化化学反应时要和底物形成中间产物。酶底物是 如何形成中间产物的?科学家先后提出了不同的学说,主要有 “锁钥学说”和“诱导契合学说”。 目前被大家所承认的是“诱导契合学说”。 它是在1958年由D.E.Koshland(柯施兰德)

      2、 提出的,其主要观点是:当酶与底物作用 时,在底物的诱导下,酶的空间构象发生变 化,使活性部位上的有关基团达到正确的排 列方向,因而使酶和底物契合而形成中间产物, 并引起底物发生反应。,酶作用专一性的机制,许多无机催化剂能在高温、高压、强酸或者强碱条件下催化化学反应,酶起催化作用需要怎样的条件呢?,酶对化学反应的催化效率称为酶的活性。,你注意到了吗?,加酶洗衣粉的使用小窍门: 用温水浸泡一段时间后洗涤。,1、从上面的现象你能提出来什么问题?,2、你能根据所学的知识作出假设吗?,温度能够影响酶的活性吗?,温度能够影响酶的活性。,实验材料及器具: 质量分数为2%的淀粉酶(其最适温度在60左右)溶液,质量分数为3%的可溶性淀粉溶液。 新鲜的质量分数为20的肝脏研磨液,3的过氧化氢溶液。 斐林试剂, 碘液。,探究温度对酶活性的影响,试管,大烧杯,量筒,滴管,温度计,试管夹,三脚架,石棉网,酒精灯,火柴,热水,蒸馏水,冰块。,你会选择哪种酶做实验材料呢?为什么?,探究温度对酶活性的影响,变蓝,不变蓝,变蓝,酶的催化作用需要在适宜的温度下进行,构建数学模型,你能根据本实验的结果绘制温度影响酶活性的

      3、函数曲线图吗?,试一试:,温度由低温最适温度,酶的活性如何变化? 温度由高温最适温度,酶的活性如何变化?,温度对酶活性的影响:,在最适宜的温度下,酶的活性最高; 温度偏高或偏低,酶的活性都会明显下降。,经测定,唾液的pH为6.27.4,胃液的pH为0.91.5,小肠液的pH为7.6。 口腔温度和体温差不多,那么当我们口腔中的唾液淀粉酶进入胃中以后,唾液淀粉酶还具有催化淀粉分解的功能吗?胃中的蛋白酶随食糜进入小肠后还具有催化功能吗?,想一想:,酶所催化的反应一般是在比较温和的条件下进行的。,三、酶的作用条件较温和,请描述温和的条件?,酶的专一性,每一种酶只能催化一种 或一类的化学反应,酶的催化效率是无机催化剂的107 1013 倍,酶的高效性,酶的作用条 件较温和,酶所催化的反应一般是在比较温和的条件下进行的。,本节小结:,你觉得小明奶奶的做法对吗?你想对她说些什么?,小明刚放学回家,就看见奶奶拿着一袋洗衣粉往洗衣盆中倒了许多,然后拿着一暖瓶开水倒入盆中,盆中立刻起了许多泡沫。“您这是干吗?” “我给你洗洗你的羊毛衫。”小明一看水盆旁边放着“雕牌加酶洗衣粉”。,延伸:国际系统分类法,1.氧化还原酶类:催化氧化还原反应。 2.转移酶类: 催化基团转移反应。 3.水解酶类: 催化水解反应。这是特殊的一类转移酶,水 作为转移的基团的受体。 4.裂解酶类: 催化非水解和非氧化的底物的消除反应,或 裂解,生成一个双键。 5.异构酶类: 催化异构化反应。 6.连接酶类: 催化两个底物的连接反应或称之交联反应。,下图过氧化氢分解速率曲线,说明了酶的哪种特性?,Thank You !,

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