2019年东北三省联考第二次模拟考试理科综合
19页1、哈尔滨师大附中 东北师大附中 辽宁省实验中学2018-2019学年高三第二次联合模拟考试理科综合能力测试温馨提示:多少汗水曾洒下,多少期待曾播种,终是在高考交卷的一刹尘埃落地,多少记忆梦中惦记,多少青春付与流水,人生,总有一次这样的成败,金榜题名,高考必胜!蝉鸣声里勾起高考记忆三年的生活,每天睡眠不足六个小时,十二节四十五分钟的课加上早晚自习,每天可以用完一支中性笔,在无数杯速溶咖啡的刺激下,依然活蹦乱跳,当我穿过昏暗的清晨走向教学楼时,我看到了远方地平线上渐渐升起的黎明充满自信,相信自己很多考生失利不是输在知识技能上而是败在信心上,觉得自己不行。临近考试前可以设置完成一些小目标,比如说今天走1万步等,考试之前给自己打气,告诉自己“我一定行”!才算长大。高考保持心平气和,不要紧张,像对待平时考试一样去做题,做完检查一下题目,不要直接交卷,检查下有没有错的地方,然后耐心等待考试结束。可能用到的相对原子质量:H1 C12 O16 Na23 S32 Zn65第卷、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1关于HIV的说法不正确的是AHIV主要侵
2、染T细胞,对其它细胞也有亲合力,引起相关组织的破坏B当HIV侵入人体后,会被浆细胞识别,引发人体发生免疫反应CHIV病毒的核酸逆转录后可整合到宿主细胞基因组中,具有较长的潜伏期DHIV在体外生存能力极差,可用含淋巴细胞的培养液体外培养HIV2“细胞自噬”是人类细胞一个重要机制,溶酶体在“细胞自噬”中的作用如图所示。下列叙述错误的是A自噬小体和溶酶体融合,体现了生物膜的选择透过性B“细胞自噬”有利于多细胞生物体完成正常的个体发育C细胞可以通过降解自身成分来提供营养和能量D利用“细胞自噬”可以清除衰老细胞器和无用大分子物质3下图为人体细胞合成的某种酶的酶促反应曲线,有关叙述正确的是A该酶在细胞外液中发挥作用 B该酶是高尔基体中合成的C在a点所对应的温度保存该酶最适合 D在肝细胞可以检测到合成该酶的基因4下列关于线粒体DNA和叶绿体DNA所控制的遗传过程的描述,一般情况下,不正确的是A线粒体和叶绿体DNA所控制的性状不遵循孟德尔分离定律B线粒体和叶绿体DNA所控制的性状不能遗传给下一代C线粒体和叶绿体DNA所控制的性状正反交结果不同D线粒体和叶绿体DNA在细胞分裂时随机地分配到子细胞中5下列
3、关于生命活动调节示意图的描述正确的是A炎热条件下,效应器或靶器官E主要位于皮肤B血糖升高时,过程ABCDE属于神经体液调节,C位于下丘脑C靶细胞接受激素D催化后,会影响相应的化学反应速率D激素D可被体液定向运输至相应的靶器官发挥作用6下列关于实验操作叙述,正确的是A可用等距取样法,调査长条形绿化带中某种丛生单子叶杂草的种群密度B将盖玻片放置于计数室上,吸取静置酵母菌培养液上层液,滴加在盖玻片边缘C调査土壤中小动物丰富度时,采集的方法有记名计算法和目测估计法D用标志重捕法调查种群数量时,被捕过的动物难以再次捕捉,则导致统计值偏高7下列说法不正确的是A氧化镁的熔点很高,可用于制作耐高温材料B二氧化氯具有氧化性,可用于自来水的杀菌消毒C硅单质是半导体材料,可用做光导纤维D氨易液化,可用做制冷剂8下列说法正确的是A异戊烷的系统命名为2甲基丁烷B四氯化碳和乙酸均不能发生氧化反应C糖类、油脂和蛋白质在一定条件下都能发生水解反应D只用一种试剂无法区分苯、硝基苯、乙醇和乙酸四种物质91mol分子式为C6H10O4的有机物与足量碳酸氢钠溶液反应可生成2molCO2,符合该条件的有机物共有(不含立体异构)
4、A6种 B7种 C8种 D9种10下列检测方法合理的是选项实验检测方法A向沸水中滴加饱和FeCl3溶液,确认制得胶体用一束平行光照射B确认铜与浓硫酸反应生成CuSO4向反应后的溶液中加入水C确定氢氧化钠标准溶液滴定未知浓度的醋酸溶液的终点以甲基橙为指示剂D检验乙烯中混有SO2将气体通入溴水中11某小组为研究电化学原理,设计如图所示的装置。下列叙述正确的是A若a和b直接用导线相连,则一段时间后溶液质量增加B若a和b分别与直流电源正、负极连接,则铜电极上的反应为:C若a和b无论是用导线连接还是与直流电源连接,铁电极都溶解D若工作过程中电解质溶液颜色由蓝色变为浅绿色,则一定向铁电极移动12下列离子方程式正确的是AFe2O3与HI溶液反应:B工业制漂白粉:CNa2S2O3与稀硫酸反应:D物质的量浓度之比为1:2的NH4Al(SO4)2溶液与Ba(OH)2液等体积混合:13常温下,关于下列溶液的说法错误的是A某物质的溶液中由水电离出的c(H+)=11010mol/L,则该溶液的pH可能为4或10B已知0.1mol/L溶液的pH为9.7,0.1mol/L溶液的pH为7.5,则等体积两溶液中离子总数
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