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2015高考江苏卷生物试题评析教师发展中心

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    • 1、2015高考 江苏卷 生物试题 解析,一、2015江苏卷生物试题总体分析,2015年高考生物江苏卷难度整体略有下降,试卷依据考试说明的要求,基于教学实际,凸显对基础知识、基本能力的考查,重点考查核心概念和主干内容,如细胞的亚显微结构和功能,植物的光合作用原理与运用、遗传概率计算、基因工程原理、人体稳态的调节和微生物实验等。相比于以往试题,考查基础知识的考点增多,题干简洁了许多。,一、2015江苏卷生物试题总体分析,1.继续重视学科基础,突出核心主干 本次考试内容覆盖了必修的主干知识,如光合作用、细胞呼吸、细胞的基本结构与功能、细胞分裂、生物的遗传与变异、动物生命活动的调节、植物的激素调节等,以及选修的“四大工程”,注重学生对基础知识的掌握。符合省考试说明及省教学要求,注重对知识的归纳总结、迁移和适度拓展,重视考查审题、读图、分析和表达等能力。,一、2015江苏卷生物试题总体分析,2.主导能力考查,体现学科特点 审题、读图能力的考查。本次考试涉及多种图形的考查,33道题目一共26张图。包括曲线图、直方图、流程图、系谱图、电泳图等,非选择题的8道大题,每题均有图表和曲线,如27题考查了有关

      2、代谢的内容,就包含了曲线图和直方图。而以往考得不太多的流程图,今年在3道大题中出现。大题中的遗传题考了遗传系谱图和DNA电泳图,需要学生充分调动平时训练积累的经验,仔细审题,排除干扰信息,提取有效信息,通过“架桥”、“迁移”等方式来解决问题,最后用科学规范的生物学术语进行准确表达。,一、2015江苏卷生物试题总体分析,实验能力的考查。试题注重考查实验细节、实验原理,有一定的层次性,需要分析说明原因的试题较多,考得比较细,描述性语句多,考查了考生对核心概念、原理的深入理解与概念运用,对考生的分析、理解能力、文字表述能力要求高,可谓是入手容易,答全、答对不易,试卷在平稳中见波澜,要得高分也不易,尤其是多选题较多地与生物学实验相结合,给学生得分制造了困难。 理论联系实际的考查。如20题的人工种子,非选择题中的血糖调节、植物激素调节、人类遗传病、基因工程等都反映了生物教学“学以致用”的核心任务,关注生物学科技热点,从多角度体会生物学原理在生产、生活、科技中的应用,在一定程度上提高了试卷的区分度。,二、试题解析:,1. 下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4 种生物分子的叙述,正确的是 ( ) 都能

      3、被相应的酶水解 B. 都是水溶性物质 C. 都含 C、H、O、N 这4 种元素 D. 都是人体细胞中的能源物质,【解析】 淀粉、脂肪、蛋白质和核酸能被相应的水解酶分别水解为葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸、核苷酸,A正确; 脂肪不溶于水,可溶于有机溶剂,B错误; 淀粉和脂肪的组成元素是C、H、O,蛋白质的组成元素主要是C、H、O、N,核酸的组成元素是C、H、O、N、P,C错误; 淀粉是植物细胞的储能物质,脂肪是生物体良好的储能物质,蛋白质作为生物体生命活动的主要承担者,一般不作为能源物质,核酸是生物体的遗传物质,不作为能源物质,D错误。 【答案】A,二、试题解析:,2. 下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是( ) A. 细胞的分化程度越高,全能性越强 B. 癌细胞具有细胞增殖失控的特点 C. 正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡 D. 幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖,【解析】 全能性是已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能,分化程度越高,全能性越弱,A错误; 癌细胞具有无限增殖的能力,细胞增殖失控,B正确; 人是多细胞生物,正常细胞的衰老凋亡不会导致个

      4、体衰老死亡,C错误; 幼年个体生长的过程需细胞增殖分化,成年后也需细胞增殖分化,D错误。 【答案】B,二、试题解析:,3. 下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是( ) A. 乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养 B. 细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行 C. 采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的 D. 培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质,【解析】 乳腺癌细胞的分裂能力比乳腺细胞强,所以乳腺癌细胞比乳腺细胞更容易进行离体培养,A错误; 细胞核移植发生在同种或异种生物的细胞之间,B错误; 由于胚胎分割形成的多胚中遗传物质少,营养物质少,成功的可能性低,所以胚胎分割技术产生同卵多胚的数量有限,C正确; 培养早期胚胎的培养液中维生素、激素起调节作用,不是能源物质,D错误。 【答案】C,二、试题解析:,4. 下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是( ) A. 孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律 B. 摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论 C. 赫尔希

      5、与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与 DNA,证明了 DNA 是遗传物质 D. 沃森和克里克以 DNA 大分子为研究材料,采用 X 射线衍射的方法,破译了全部密码子,【解析】 孟德尔以豌豆作为实验材料,采用人工杂交的方法,利用假说演绎法,发现了基因的分离定律和自由组合定律,A正确; 摩尔根等人以果蝇作为实验材料,通过研究其颜色的遗传,认同了萨顿的基因在染色体上的理论,B正确; 赫尔希和蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,利用同位素示踪技术,证明了DNA是遗传物质的理论,C正确; 沃森和克里克提出DNA分子的双螺旋结构,尼伦伯格破译了第一个密码子,后来科学家陆续破译了全部密码子,D错误。 【答案】D,二、试题解析:,5. 通常情况下,人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是( ) A. Na+浓度 B. 渗透压 C. K+浓度 D. O2 浓度,【解析】 人体组织液中Na+浓度较高,K+浓度较低,O2浓度较高,细胞内液中Na+浓度较低,K+浓度较高,O2浓度较低,二者渗透压比较接近,维持组织细胞正常形态。所以B项正确。 【答案】B,二、试题解析:,6. 下图

      6、所示为来自同一人体的4 种细胞,下列叙述正确的是( ),A. 因为来自同一人体,所以各细胞中的 DNA 含量相同 B. 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同 C. 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同 D. 虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同,【解析】 卵细胞通过减数分裂形成,核DNA含量减半,神经细胞、白细胞、小肠上皮细胞是有丝分裂和细胞分化形成,其核DNA含量不变,另外,细胞质中线粒体DNA也不相同,所以四种细胞的DNA含量不同,A错误; 各细胞的形态功能不同是细胞分化的结果,是基因的选择性表达,B错误; 各细胞的大小不同,但细胞中含量最多的化合物都是水,C正确; 葡萄糖进入不同细胞的方式可能不同,协助扩散或主动运输,D错误。 【答案】C,二、试题解析:,7. 下列关于酶的叙述,正确的是( ) A. 发烧时,食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性 B. 口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用 C. 用果胶酶澄清果汁时,温度越低澄清速度越快 D. 洗衣时,加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性,【解析】 发烧时,体温升高,消化酶活性降低,患者表现为食欲

      7、减退,A错误; 胰蛋白酶在小肠中发挥作用,消化分解蛋白质,B正确; 温度越低,果胶酶活性降低,细胞壁分解速度减慢,果汁澄清速度越慢,C错误; 白醋呈酸性,使酶变性失活,所以洗衣时加少许白醋会导致加酶洗衣粉中酶活性降低,D错误。 【答案】B,二、试题解析:,8. 瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关,鲜重累积增加率下降时插花衰败。 下图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响,下列叙述错误的是( ),A. 蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用 B. 蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物 C. 同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜 D. 第5 天花中脱落酸的含量应该是清水组最低,【解析】 与清水组相比,蔗糖组和细胞分裂素组中鲜花鲜重累积增加率高,说明蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用,A正确; 蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的底物,提供能量,B正确; 蔗糖+细胞分裂素组鲜花鲜重积累增加率最高,说明同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜,C正确; 第5天清水组鲜花鲜重积累增加率最低,此时脱落酸含量最高,D错误。 【答案】D,二、试题解析:,9. 下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( ) A. 五点取

      8、样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 B. 就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 C. 就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数 D. 变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息,【解析】 五点取样法和等距取样法均为点状取样法,五点取样法常用于样本总体为非长条形时,而等距取样法常用于样本总体为长条形时,行道树灌木丛是长方形,所以调查其上的蜘蛛种群密度采用等距取样法,A错误; 杂食性鸟类的食物种类多于其他食性鸟类,所以数量波动较小,B正确; 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构,生态瓶中的生态系统非常简单,其稳定性取决于生物种类和数量,以及它们之间的营养关系,C错误; 变色龙变化体色,主要是捕食和躲避天敌,是向异类生物传递物理信息,D错误。 【答案】B,二、试题解析:,10. 甲、乙为两种果蝇(2n),下图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的是( ),A. 甲、乙杂交产生的 F1 减数分裂都正常 B. 甲发生染色体交叉互换形成了乙 C. 甲、乙1 号染色体上的基因排列顺序相同 D. 图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料,【解析】 与图甲相比,图

      9、乙染色体1发生了倒位,所以甲、乙杂交产生的F1减数分裂过程中染色体1间不能正常联会,不能产生正常配子,A错误; 甲染色体1发生倒位形成乙,B错误; 甲、乙1号染色体上的基因排列序列不完全相同,C错误; 染色体结构变异属于可遗传变异,可为生物进化提供原材料,D正确。 【答案】D,二、试题解析:,11. 下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述,错误的是( ) A. 固定化酶的主要目的是实现酶的重复利用 B. 溶解氧交换受阻是固定化酶应用的重要限制因素 C. 固定化细胞用于生产能分泌到细胞外的产物 D. 凝胶与被包埋细胞之间不是通过共价键结合,【解析】 固定化酶实现了酶和底物的分离,酶可重复利用,A正确; 酶的催化作用不需要氧气,故固定化酶的应用不需要氧气,与溶解氧交换受阻没有影响,B错误; 固定化细胞可用于生产分泌到细胞外的产物,如分泌蛋白等,C正确; 凝胶与被包埋细胞之间没有化学键,不通过共价键结合,D正确。 【答案】B,二、试题解析:,12. 下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是( ),图中结构含有核糖体 RNA B. 甲硫氨酸处于图中的位置 C. 密码子位于 tRNA 的环状结构上 D. mRNA 上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类,【解析】 图示为翻译过程,需要核糖体参与,核糖体由rRNA和蛋白质构成,A正确; 由题意可知,甲硫氨酸的密码子是起始密码子,所以,甲硫氨酸位于肽链的第一位,B错误; 密码子是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基,反密码子是位于tRNA上,C错误; 由于密码子的简并性,mRNA上碱基改变不一定改变肽链中氨基酸的种类,D错误。 【答案】A,二、试题解析:,13. 血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具,下列叙述正确的是( ) A. 每块血细胞计数板的正中央有1 个计数室 B. 计数室的容积为1mm1mm0. 1mm C. 盖盖玻片之前,应用吸管直接向计数室滴加样液 D. 计数时,不应统计压在小方格角上的细胞,【解析】 每块血细胞计数板的正中央有2个计数室,A错误; 每个计数室的容积有1mm1mm0.1mm,B正确; 向血细胞计数板中滴加样液前应先盖上盖玻片,让样液自行渗入计数室,若先滴加样液,统计结果会偏大,C错误; 计数时,需统计小方格内以及小

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