2019高考·古代文化常识

1、课案五 古代文化常识,2017年考纲首次明确规定：了解并掌握常见的古代文化知识。这个变化足见对古代文化知识的重视程度。古代文化知识题重在考查识记能力，但由于该考点所考查的词语是从文言材料中引发出来的，故兼考理解和推断能力。对于这一考点的复习，除了重视平时的积累外(尤其要着重积累教材中的文化知识)，也要掌握一定的答题方法。,真题呈现,(2016全国卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(19分),原创迁移，文化常识,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A.东宫是太子所居之宫，后来又可以借指太子，这与中宫又可借指皇后是同样道理。 B.建储，义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。 C.礼部是古代六部之一，掌管典礼事务与学校、科举等事务，长官为礼部侍郞。 D.壬午是壬午年，古代常用天干地支法纪年，也用此法纪月、纪日。,解析 C项，礼部长官为尚书，不是侍郞。 答案 C,教材联想，举一反三,下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是( ) A.“晋侯秦伯”的称呼是源于周朝分封的爵位，晋国是侯爵，秦国是伯爵，所以叫晋侯秦伯。(烛之武退秦师) B.“变徵

2、”与“羽”都是古代音律的音阶，只不过“变徵”是角、徵二音之间接近徵音的声音，声音悲凉。(荆轲刺秦王) C.“足下”是称对方的敬辞。下称谓上，或同辈相称，都用“足下”，意为“您”。(鸿门宴) D.诗经是中国历史上最早的诗歌总集。诗经共有诗歌305首，因此又称诗三百，传说是由孔子采集而来。(诗经二首),解析 本题从文学文化常识的角度设题，考查学生对古代文化知识的把握。D项，“传说是由孔子采集而来”错误，应为“孔子曾编辑整理过诗经”。 答案 D,【真题试做】 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(3分),A.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ B.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ C.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/ D.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/,解析 断句要充分把握前后语境，找到叙

3、述角度和叙述主体，然后根据上下文意理清人物行为和事理，再根据句子结构、特殊词语和句式断开。此句是陈登云弹劾郑承宪说的话，陈述主体自然是“承宪”，“重惩”的对象是“科场冒籍”，据此排除A、D两项，“用以”二字表明前后构成目的关系，应断开，排除B项。 答案 C,2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分),A.中宫是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后，这与东宫又可借指太子是同样道理。 B.陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。 C.吏部是古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、调动等，长官为吏部尚书。 D.移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。 解析 “移疾”是居官者求退的婉辞，与“官员受到权臣诋毁”无必然联系。 答案 D,3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(3分),A.陈登云不畏权贵，弹劾贵妃之父。他出于对朝廷的忠心，即便对郑承宪这样的国戚，也大胆揭发对方为非作歹，包藏祸心，幸而皇上并未因此发怒。 B.陈登云敢于直言，检举多名重臣。他在朝既久，发现诸多问题，于是奏告一干大臣，其

4、中有些人因此遭到贬职或罢免，以至朝廷大官们都很畏惧他。 C.陈登云上疏指出，选才慎于始进。他认为二十年来，刚直者很少被提拔进京，在朝者却背公结党，谄媚权贵，与其误用后罢免，不如进用时慎重。 D.陈登云关心百姓，奏请救助灾区。在他巡视河南期间，当地年成歉收，百姓相食，他向朝廷呈告灾情，皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。 解析 “筹措钱款”错，应是“携带国库钱财”。 答案 D,4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分),(1)其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。(5分) (2)副使崔应麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。(5分) 解析 (1)“岂”表反诘，难道；“而”为连词，表转折；“弗胜”：禁受不住；“龃龉”需充分联系语境理解，原意指牙齿上下对不上，抵触，此处意为不相投合，受到排挤。(2)“啖”在鸿门宴中出现过；“矢”通“屎”，联系上文“人相食”可推断出“雁矢”即“雁粪”；“囊”为名词作状语；“于”介词，到。 答案 (1)其中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法安身。 (2)副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝廷。,【

5、参考译文】 陈登云，字从龙，唐山人。万历五年进士，授职鄢陵知县。被征召入朝授任御史。出朝巡察辽东，上疏陈明安定边境排除祸害的十条对策，又请求加速给首功的赏赐。后改派巡视山西。回到京城，恰好朝廷大臣正在争论立储君的事。陈登云认为决议不能尽快作出，是因为贵妃家人暗地阻挠这件事。万历十六年六月，因灾害上疏直言，弹劾贵妃父亲郑承宪，说：“郑承宪怀有祸心，包藏奸计，窥视觊觎太子之位。而且广泛交结隐士、术士、僧道之流。以前陛下重惩科场假冒籍贯的人，郑承宪的妻子每每扬言此事是由自己揭发的，以此来恐吓功臣权贵、迷惑朝廷大臣。不只惠安遭遇他们嚣张的气焰，就是中宫与太后家也谨慎地避开他们的锋芒。陛下统治国家已很久了，这自然是崇尚德行所形成，而郑承宪每次对人说，认为是不立太子的结果。干预阻挠,立储盛典，蕴蓄隐藏奸邪阴谋，以后有什么不会做呢？”奏疏呈上以后，贵妃、郑承宪都很愤怒，同仁也替陈登云害怕，皇上最终把奏疏留在宫中没有下达。很久以后，他上疏弹劾吏部尚书陆光祖，又谕告贬斥四川提学副使冯时可，谕告罢免应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥，又弹劾礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。朝廷的大臣都害怕他。当时，

6、正好考察选拔科道官，陈登云于是上疏说：“近年的谏官，壬午以前害怕淫威，于是刚正的变得柔顺；壬午以后拘于情面，正直的变为谄媚。其中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法安身。二十年来，因刚强正直提升为朝中大臣的，一百人中也只有一两个罢了。背弃国家利益，培植党羽，追逐权贵嗜好乞求怜悯，像所谓七豺八狗之类，言官反而占了一半。谏官是为天下主,持是非的，而使人轻视侮辱到这种地步，怎能希望他不顾情面公正执法，为国家除掉大奸、消灭大害呢！与其误用而贬退他，不如在开始举荐时谨慎。”因而分条列举数件事献给皇上。出朝巡察河南。当地发生大饥荒，人相互吞食。副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝廷。皇上立即派遣寺丞锺化民携带国库钱财赈恤百姓。陈登云三次巡视地方，刚正不阿峻直严厉。凭资历应当提升为朝廷大臣，事情屡次被搁置不下发，于是他称病归家。不久去世。,突破一 古代文化常识考查的内容,古代文化常识涉及的内容非常广泛，但高考考查的重点是与重要文学作品有关的内容。具体来看，高考考查的古代文化常识主要有以下几类：称谓姓名、官职科举、地理常识、宗法常识、礼俗常识、服饰器物、古代音

7、乐等。,下面将近4年的高考考查的文学常识分类列出，以便复习时心中有数。,【例】 (2015全国卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。,【真题演练】,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分) A.登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。 B.兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。 C.庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。 D.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。 解析 本题考查古代文学常识。太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，不能指其他儿子。 答案 D,【原创迁移】,下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A.迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。 B.礼部是古代“六部”之一，掌管全国典礼、科举、学校、土地户口等事宜。 C.靖康元年，采用的是年号纪年法。汉武帝起开始有年号，此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。 D.谥，古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。 解析 B项，“土地户口”错误，不是礼部掌管

8、内容，而是户部掌管内容。 答案 B,【参考译文】 孙傅，字伯野，是海州人。考中了进士，被任命为礼部员外郎。当时，蔡翛是尚书，孙傅向他陈述天下大事，劝他尽快有所改变，否则一定失败。蔡翛没有采纳他的建议。(孙傅)升至中书舍人。宣和末年，高丽入朝进贡，高丽使者经过的地方，官府征调民夫建造船只，引起骚动，用度又颇多。孙傅上书说：“滥用民力妨碍农事，却对中国没有丝毫好处。”宰相认为他的言论和苏轼的一样，上奏把他贬谪到蕲州。给事中许翰认为，孙傅的观点虽偶然与苏轼相同，意思也没有别的，是依凭职责议论时事，可是责罚他就错了，许翰也被免去官职。靖康元年，孙傅被征召为给事中，升任兵部尚书。上奏折请求恢复祖宗的法度制度，钦宗问他为什么，孙傅说：“祖宗的法度对百姓有好处，熙、丰年间的法度对国家有好处，崇、观年间的法度对奸恶的人有,好处。”当时的人称他的话是名言。十一月，被授予尚书右丞，不久改任同知枢密院。金人围攻都城，孙傅日夜亲自迎着箭雨飞石防御。金兵分四路呼喊着进攻，宋军失败后退，掉到护龙河里，河里填满尸体，城门也急忙关闭。这一天，金兵最终攻进城里。第二年正月，钦宗到金兵元帅营中，让孙傅辅佐太子留守京城，仍

9、然兼任少傅。钦宗二十天没有回来，孙傅多次写信请求钦宗回来。等到废除钦宗另立皇帝的檄文到来，孙傅大声恸哭说：“我只知道我的君王可以在中国称帝而已，如果另立异姓，我将为此而死。”金人前来索要太上皇、皇后、各位王爷、嫔妃、公主，孙傅留下太子不让前去。密谋把太子藏到民间，另外找两个外貌像宦官的人杀掉，同时杀了十几个死刑犯，拿着这些人的脑袋送给金人，欺骗金人说：“宦官打算把太子秘密送出，都城里,的人争相斗杀宦官，误伤了太子。于是带兵讨伐平定叛乱，杀了作乱的人来献给你们。如果不停止索求，太子就会自杀。”过了五天，没有愿意承担藏匿太子这件事的人。孙傅说：“我是太子傅，应当和太子同生共死。金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。”于是跟随太子出城。守门的金兵说：“金人想得到的是太子，留守何必参与呢？”孙傅说：“我是宋的大臣，并且是太子傅，应该跟太子一起死。”这天晚上，住在城门下；第二天，金人带他们离开。第二年二月，死在北廷。绍兴年间，被追赠为开府仪同三司，赠谥号为忠定。,突破二 古代文化常识“ 种记忆法”,对文化常识的考查，大多停留在识记层面上。因此，掌握一些识记技巧对应考是十分必要的。常用的方法有以下两种方法：,高考对古代文化常识的考查多涉及思想文化(诸子百家的代表人物或著作)、古典文学(文学流派、作家、作品)、姓名称谓(姓名字号、亲属称谓等)、礼制官制、天文历法(天文学名词、历法)、地理交通(地理名词、交通工具)、建筑(住宅布局及名称)和科举制度等。这就要求我们在平时的学习中关注中国古代文化常识，通过查找资料等方法，分类积累并串记相关的文化常识。,(一)与政事相关的常用词语 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。比如： 1.诣：到，去。 2.劝：鼓励，奖励；受到鼓励、奖励。 3.课：考核、督促、征收。 4.风、化：教育感化。,5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。 6.游：游玩，游览；旅行，外出求学或求官；交际，交往。 7.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 8.坐：因犯罪或错误，触犯；牵连，定罪。 9.多：赞扬，欣赏。“高、贵”等字

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