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2013年北师大版语文第十二册《床头上标签》课件4精选

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  • 卖家[上传人]:繁星
  • 文档编号:88211322
  • 上传时间:2019-04-20
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    • 1、床头上的标签,课 时 目 标 知识与能力: 通过预习、检查、讲解,使学生熟练掌握本课的词语,特别是 重点常用词语,要求会读、完全理解并运用。 过程与方法: 能用生字词组词造句。 情感与价值观: 通过词语学习,理解词语在课文中的意思与深层含义。 课时重点: 学习本课的词语,要求会读、理解意思。重点掌握常用词语, 要求会读、完全理解并运用。 课时难点: 掌握课文中的生字词,会用生字词组词造句。,标 签,年轻的化学家为什么要把氯化碘的标签贴在自己的床头上?请阅读故事,看看科学家是怎样对待自己的过失,严谨认真地从事科学研究的。,边读边找出课文中不认识的生字词,并把它圈出来,做上标记。,生字,授 博 摩 擦 渣 溶 屑 扭 愤 断,淀 凭 谨 搅 拌 遗 憾 戒 懊 率 盲,shu,b,m,m,c,zh,rng,xi,ni,fn,dun,din,png,jn,jio,bn,pn,y,hn,ji,o,shui,l,mng,(盲目 ),(效率 ),(直率 ),(懊悔),(懊恼),(文盲 ),(遗憾 ),(戒律 ),(戒烟 ),(憾事 ),(遗憾 ),(搅拌 ),(拌舍 ),(搅拌 ),(遗产 ),(

      2、任凭 ),(凭空 ),(谨慎),(搅动 ),(严谨 ),(授课 ),(教授 ),(积淀 ),(沉淀 ),(摩 擦),(博学 ),(博士 ),(擦洗 ),(渣子 ),(残渣),(摩擦 ),(摩平 ),(溶化),(溶液 ),(铁屑 ),(纸屑 ),(扭动 ),(断定 ),(武断 ),(扭伤 ),(发愤 ),(愤怒 ),词 语,神往: 扭: 发愤: 主观: 武断: 沉淀: 凭空: 严谨: 搅拌: 遗憾: 吹灰之力: 引以为戒: 懊悔莫及:,向往。,转动;左右摇摆。,决心努力。,沉积;积淀。,属于自我意识方面的;只依据自己所想的。,只凭主观做判断。,无根据地。,严密谨慎。,搅;搅动。,不称心;惋惜。,用很少的力气。,一次提醒自己不要再犯。,十分后悔。,句 子,例1:大家扭头一看,是坐在后排,长得很瘦弱的李比希。,前一句动词前用“一”提示,后一句是前一句的结果。,后一小句通过连词“以便”表示前一句的目的,使它更容易实现。,例2:他把海藻烧成灰,用热水浸泡,再往里面通氧气,以便提取出碘。,请同学们说一句带“一”的话。,例3:除非有非常可靠的实验作根据,我再不凭空地自造理论了。,请同学们说一句含有“除非”、 “再不”的话。,例4:这么做无非是增加铁屑与溶液的化合。,前句用“除非”来表示唯一条件,后句用“再不”表示前句的结果。,请同学们用“以便”说句话。,请同学们用“无非是”说一句话。,“无非是”强调唯一的理由、结果等。,造句练习,吹灰之力 引以为戒 盲目 轻率 公布,再读课文,看看这篇课文主要讲的是什么事?,课文记叙了德国化学家( )的两件事其一( );其二( )。这两件事告诉我们,在科学的道路上( )。,李比希,与新元素溴失之交臂,提高柏林蓝的质量,要有严谨的工作态度、持之以恒的工作精神,作 业,1、进一步熟读所以的词语,要能流利地读、 写、运用。 2、生字词每个抄写三遍。 3、课后练习二、三题。,再见,

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