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2015春西师大版语文六下第14课《翻越大雪山》ppt课件5

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1、西师大版语文六年级下册第四单元,14 翻越大雪山,长征（19341936年），指中国工农红军主力从长江以南各革命根据地向陕甘革命根据地会合的战略转移。1934年10月，中央红军主力离开中央革命根据地开始长征。同年11月和次年4月，在鄂豫皖革命根据地的红二十五军和川陕革命根据地的红四方面军分别离开原有根据地开始长征。1935年11月，在湘鄂西革命根据地的红二、六军团也离开根据地开始长征。1936年6月，第二、六军团组成第二方面军。中央红军主力突破敌人四道封锁线，强渡乌江，攻占遵义，四渡赤水，南渡乌江，抢渡金沙江，摆脱了数十万敌军的围追堵截。之后，通过大凉山，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越夹金山，同年10月，红军第一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会合，结束了长征。其中红一方面军长征历时一年，转战十一个省，最远行程约二万五千里。,夹金山,欣赏下面的画面，说说你的感受,夹金山,欣赏下面的画面，说说你的感受,夹金山,欣赏下面的画面，说说你的感受,夹金山,欣赏下面的画面，说说你的感受,夹金山,欣赏下面的画面，说说你的感受,红军翻越过的大雪山,欣赏下面的画面，说说你的感受,导学提纲,

2、1红军翻越大雪山遇到哪些困难？ 2面对困难红军是什么态度？他们是如何克服困难的呢？ 3红军战士是什么样的人？文中如何来表现这些特点？ 4学了本课你有何感受与收获呢？ 5七律长征中哪些诗句与本文联系密切？,那里没有人烟，山上空气稀薄，人走到上面，呼吸十分困难；那里天气变化莫测：一会儿下大雪，一会儿下冰雹，一会儿又是狂风暴雨。这一句话写出了夹金山自然条件的恶劣，突出了这里环境的险恶，也为下面红军翻越雪山时的困难作了铺垫。,作者不惜笔墨着力进行环境描写，用意何在？面对险恶的环境，红军战士怎么做的？,这些环境描写充分表现了雪山环境险恶，侧面反映出红军将士不畏艰险，坚持往前走，突出了红军战士在困难面前无所畏惧的革命精神。,一摸他的身子，已经冰凉了”可以看出战士江良兰在生命的最后一刻，是忍受着痛苦折磨在风雪里前进。,如何克服困难,如何克服困难,“指导员望着心想也要挪过山去”可以感受到红军战士患难与共，唇齿相依的深厚情谊；他们不是亲人胜似亲人；他们之间的情谊比山高，比海深。,指导员脱下自己仅有的一件夹衣，披在已经昏迷的战友身上。然后把他背起来，带着小战士，继续向上爬去这里抓住“脱下”、“披在”、“背起来”、“带着”、“爬”等动词，想象指导员背着昏迷的战士翻越大雪山的情景，体现了红军战士互相关心、互相帮助、同舟共济的革命深情。,红军爬雪山一,欣赏下面的画面，说说你的感受,红军爬雪山二,欣赏下面的画面，说说你的感受,红军爬雪山四,欣赏下面的画面，说说你的感受,红军爬雪山五,欣赏下面的画面，说说你的感受,红军过雪山时使用过的毛衣,欣赏下面的画面，说说你的感受,红军意志顽强、有坚忍不拔的毅力，英勇无畏,红军战士的特点,表现红军战士的方法,（1）用环境描写来侧面烘托人物精神（2）运用比喻、夸张、反复、排比等修辞手法。（3）运用对比的表现手法,这篇课文记叙了翻越大雪山时遇到的重重困难以及红军战士互相关心，互相帮助，同舟共济战胜困难，最终取得胜利的经过。,？,（,导学归纳,七律长征中的哪些诗句与本课内容紧密联系，把你的认识写下来。,拓展学习,红军胜利会师后，想象战士们会说些什么？,作业开心园,再见,

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