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2015春北师大版语文四下《钓鱼的启示》ppt课件1

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  • 卖家[上传人]:繁星
  • 文档编号:88211008
  • 上传时间:2019-04-20
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    • 1、钓鱼的启示,启示 船坞 凌晨 遛 蠕虫 赞许 鱼鳃 波纹 扇动 扭动 逆行 火柴 属于 空白 抗议 沉甸甸 嗖地一摆 闪闪发亮,允许 悲哀 诱惑 骄傲 压抑 余地 道德 实施 清晰 教诲 小心翼翼 一声不响 筋疲力尽 据为己有 子孙后代,你在书写面的字时,你会注意哪些地方?,允 哀 傲,你有比较好的记忆方法吗?,金钥匙,自读时,想象自己是作品中的人物,设身处地地体会,可以加深对课文内容的体会。,怎么体会人物心情?,(除了直接的心情描写,我们还可以从描写人物的语言、动作、神态的语句中看出。),鲈鱼味道鲜美,是餐桌上的美味佳肴;鲈鱼生性凶猛,活动能力大。所以,鲈鱼历来是钓鱼者追逐的对象,也是他们难以得到的捕获物。,2、哪几自然段写了钓鱼的事?,1、从钓鱼中得到了什么启示?,3、课文可以分为几段?,“父亲是个钓鱼高手,小詹姆斯从不愿放过任何一个跟父亲一起钓鱼的机会。”这句话说明了什么?,说明小詹姆斯酷爱钓鱼,是个钓鱼爱好者。,小詹姆斯是不是钓鱼高手呢?从哪儿看出来的?,熟练地将鱼钩甩向 他马上意识到那是个大家伙。 他深吸一口气使自己镇静下来,开始慢慢地溜那个大家伙。 大家伙终于被溜得筋疲力尽

      2、了,詹姆斯开始慢慢地收钩。,月亮渐渐地爬出来,银色的水面不断地泛起静静的波纹,月亮渐渐地爬出来,银色的水面不断地泛起静静的波纹,我的天哪,足有公斤!这是他见过的最大的鱼。詹姆斯尽力压抑住紧张和激动的心情,仔细地观看自己的战利品,他发现,这不是翻车鱼,而是一条大鲈鱼!,通过这句话,你知道小詹姆斯的心情是什么样的?从哪看出来的?,为什么后来又把鲈鱼放了呢?,离允许钓鲈鱼的时间还差两个小时!,小詹姆斯愿意放走鲈鱼吗?从哪儿看出来?,“爸爸!”詹姆斯大叫起来。 “可哪儿能钓到这么大的鱼呀!”儿子大声抗议。,他使劲地闭上眼睛,脑中一片空白。,詹姆斯的心中十分悲哀。,小詹姆斯为什么不愿意放走鲈鱼呢?,1、这是他见过的最大的鱼。,2、这不是翻车鱼,而是一条大鲈鱼。,3、这条大鲈鱼足有10公斤。,4、这是他花了两个小时才钓上来的。,内心诱惑,詹姆斯向四周望去,月光下,没有一个垂钓者,也没有一条船,当然也就没有一个人会知道这件事。,除了以上诱惑外,小詹姆斯还有什么理由不放走鲈鱼吗?,外在诱惑,小詹姆斯这样不想放,并且还有机会不放走鲈鱼,可是他为什么最后会放走得之不易的鲈鱼呢?,孩子,你得把它放回水里去。

      3、,你还会钓到别的鱼的。,父亲再没有说话。,詹姆斯知道没有商量的余地了。,态度明确坚决,他使劲地闭上眼睛,脑中一片空白。他深深地吸了一口气,睁开了眼睛,弯下了腰,小心翼翼地把鱼钓从那大鱼的嘴上摘下来,双手捧起这条沉甸甸、还在不停扭动着的大鱼,吃力地把它放入水中。 那条大鱼的身体在水中嗖地一摆就消失了,詹姆斯的心中十分悲哀。,理解詹姆斯的心理变化历程,钓到鱼时:紧张、激动。 放鱼时:“爸爸!”不情愿; “可哪儿能钓到这么大的鱼呀!”抗议。,放鱼后:悲哀。,思考讨论:爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼这件事为什么值得“骄傲”?,因为父亲以明确坚决的态度指引“我”战胜了诱惑,渡过了道德的难关,所以,“我”以自己的父亲而骄傲。,同时“我”又为自己战胜诱惑而坚守规则而骄傲。,思考讨论:本文主要告诉了我们什么道理?(启示),遵守规则不应该靠别人监督,而需要自觉;,遵守规则必须严格,不能强调“特殊情况”通融。,道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题,但是实施起来却有一定的难度,特别是当你面对着很大和诱惑的时候。 要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。,第一个鱼指的是什么:,詹姆斯确实再也没有钓到过那么大的鱼,但是那条大鱼会经常出现在他的眼前当遇到道德问题时,这条大鱼就会出现在他的眼前。,金钱,名利,地位,形形式式的诱惑,又大又漂亮的鲈鱼,第二个鱼指的是什么?,1、衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。孟德斯鸠,2、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 刘备,3、君子坦荡荡,小人长戚戚。孔丘,4、君子之修身,内正其心,外正其容。 (宋)欧阳修,5、人背信则名不达。 -刘向,6、人无忠信,不可立于世。 -程颐,7、人如失去了诚实,也就失去了一切。 -黎里英国,

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