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家长会最新最优秀的课件

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  • 卖家[上传人]:F****n
  • 文档编号:88210280
  • 上传时间:2019-04-20
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    • 1、,欢迎您尊敬的家长,高一(9)班家长会,一切为了孩子 做好孩子的护航使者,为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会,关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标!,尊敬的各位家长:,同样的心情 一样的期待,热烈欢迎各位家长,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,家长会议程,一、汇报班级的基本情况,二、与任课老师面对面,三、给家长的几点建议,四、大家相互交流,我班共有53人, 男生26 人,女生27 人, 其中住宿生有 28 人。,学期工作重点,培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识,班级教学理念,关注每一个学生 不仅追求好,更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步,回顾过去的半个学期,强有力的组织,班级的核心,我 班 班 委,班 长: 邹 扬 学习委员:谢梦玲 纪律委员:李小霞 宣传委员:李映蓉 生活委员:李 辉 体育委员:林 威

      2、团支书: 张秋岚 舍长:丘韶钦(男 生) 张秋岚(女生),课代表名单,数学:邹 扬 物理:李涛 语文:肖月兰 化学:谢艮鑫 英语:叶 青 生物:钟文凤 政治:罗 颖 地理:李润鑫 历史:何婷婷 美术:李映蓉 音乐:肖巨石,老师的得力助手,期中考试成绩情况,表彰 期中考试前十名: 邹 扬 2肖月兰 3李 涛 4谢梦玲 5黄钧超 6赖敏清 7刘文杰 8 胡敏锐 9谢艮鑫 10 李润鑫,本次中考和上次月考情况,我班各科总分均名列全级10个班第1名. 全级共有学生529人,我们最后一名的学生在全级排470名以上。 上次月考我班全级前10名有3人,这次中考有2人,其中邹扬同学排全级第2名,肖月兰同学排全级第6名。 我班语文二次考试都是全级第1名;生物、政治、化学、英语等都排全级前三名。,邹 扬 肖月兰 李 涛 谢梦玲 黄钧超 赖敏清 刘文杰 胡敏锐 谢艮鑫 李润鑫 李嘉玲,光 荣 榜,进入全年级前100名的同学,月冠军:邹 扬 月亚军:李润鑫 月季军:李映蓉 肖月兰 李 辉 余 成,月品行分积累榜,进步最大的同学,陈秀玲、肖巨石 (上升170、158名) 吴玉霞、罗志雄 (上升131、130名)

      3、 张 洁、 张秋岚 (上升120、115名) 陈洁强 、冯艺发 (上升109、80名) 李映蓉、 余 星 (上升70、 66名) 黄钧超、黄嘉俊 (上升59、 54名)丘俊峰 (上升52名) 以上13位同学经过自己两个月的奋斗努力在期中考试中取得了很大的进步!,其他方面表现突出的同学,体育方面: 林 威 李嘉玲 何先勇 李保鑫 冯艺发 王艳芳 刘文杰 余 成 书画方面: 李润鑫 李映蓉 叶 青 何婷婷 音乐方面: 肖巨石,退步明显、波动较大的同学,希望你们能在12月份月考中迎头赶上,考后显露出的问题:,1.在这次考试后,我们发现很多同学的总分高不了,究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是英语、数学, 这两科拉的分数最多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因,很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全,不审题,做题马虎导致失分过多. 4.老师反复强调的知识点没落实到位,没有背熟或能背但默写不出、写错别字等造成丢分.,成绩背后的问题:,1个别同学上课自以为是,不够专心,甚至出现开小差、想心思,自己做自

      4、己的事情,完全不顾老师所讲的内容。 2. 有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计算题只写一个答案;老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡错。,3. 竞争意识不强,时间观念较差,迟到现象严重。尤其是中层的学生自我满足,部分学生成绩波动较大,偏科现象较突出。 4.晚自习学习的效率不高,无法迅速进入学习的状态。放松学习,临考试才匆忙复习, 行为懒散。 5. 考试心理状态调整不好。 6.学习不扎实,不能落实到实处.,成绩背后的问题:,成绩背后的问题:,7.个别同学有抄作业现象. 8.不能合理安排时间. 9.个别同学没有明确的目标. 10.基础太差. 11.学生自觉性差,老师在与不在不一样,有些同学会违反纪律。 12.有个别同学不能合理安排学习时间,晚上睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的同学想提高成绩,但方法不对又不积极主动问老师和同学,时间一长就有放弃的心理。,考试之后我们做的,1.落实学生的成绩情况之后,寻找该生的薄弱科目,确定培优补差学生名单。 2.通过班主任与各科任老师的联系,对补差学生给予更多的关注,并通过学生补差记录单,时时跟踪,使学生

      5、在薄弱科上有所进步。,考试之后我们做的,3、加强思想教育工作,增强学生的自信 心和成才欲望,充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓劲。,4、增强时间观念。,5、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。,考试之后我们做的,6.通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因. 7.帮助学生确定目标. 8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导. 9.加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识. 10.加强跟踪力度.,考试之后我们做的,11、严格常规管理,严格请假制度,严格班规班纪,稳定学习秩序,为全面复习保驾护航; 12、老师们全力以赴,精心备课,组织好考前总复习。和学生同甘共苦,关爱每一个学生,用真情激励学生奋进。,对家长的希望:,一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合,希望家长配合的工作,1、合理安排饮食,注意补充营养;,2、提醒孩子认真参加体育锻炼;,4、给孩子创造良好的学习环境(物质、文化、精神环境)。,3、提醒孩子注意安全(交通安全、 运动安全、饮食安全等);,5、对子女的期望水平适中, 不能一味追求高目标。 6、控制零花钱,引导孩子合理消费。 7、注意观察

      6、学生变化(交友、着装、 学习态度),碰到孩子的新问题, 辩证思考再处理,切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育。,希望家长配合的工作,9、始终关心孩子的学习,不要放弃 努力;创造家庭迎考气氛,适当 施加压力; 10、经常和老师沟通,多了解孩子的 在校情况; 11、注意学生各学科的全面发展。,希望家长配合的工作,12.走读生晚上监督学习作业. 13.控制孩子的零花钱.在校吃饭用饭卡,食堂不再进行现金交易. 14.注意观察孩子的异常举止.,希望家长配合的工作,孩子变坏前的10项征兆,1.语言:爱说谎话,黑话,脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。,孩子变坏前的10项征兆,6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。 7.物品:有不良刊物、药物、香烟酒类,甚至不明巨款或当票。 8.课业:成绩一落千丈,经常迟到早退、

      7、逃学、读书时间骤减。 9.交友:有社会人士的朋友,电话、有朋友也不敢介绍给家人。,孩子变坏前的10项征兆,10.习惯:有吸烟喝酒习惯,用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多,父母就应该愈加注意,愈早防范。,几点建议:,2、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。,1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,几点建议:,3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间,教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。,4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀,我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗?,几点建议:,5、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求,学生在校的各方面表现,积极配合学校做好工作。,6、家长要培养孩子的处事能力,要让孩子自己管理自己。,7、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。,8、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习

      8、成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。,9、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。,10抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。,11、在孩子面前做好表率,身教重于言教。,根据我们了解的情况,发现家长在教育中有以下几个误区:,1、过分保护,给学生造成心理压力, 影响学生们的 正常学习。,2、过分干涉,许多家长认为学生到了初中,什 么都不能干,只有学习,这样往往会适得其反。,3、期望值过高,超过了孩子实际水平,这样容易挫 伤孩子的自信心。,4、对孩子的身体倍加呵护,却忽视了孩子的心理健康。,5、不注重言传身教,不要孩子做的事情,自己却做了。,根据我们了解的情况,发现家长在教育中有以下几个误区:,6.过分放手,对孩子的在校学习生活情况不闻不问,让孩子自由发展. 7.唠叨没完没了,不抓住其当时的心理,使得效果适得其反. 8.大事化小,小事化了,为孩子开脱责任. 9.凡事武力解决,不管孩子接不接受.,1、在外留宿。 2、回家很迟。 3、带同学住宿。 4、打电话时间长,次数多 5、受伤回家。 6、超消费要问。,需要注意十问 :,7、超出友谊。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服,爱好打扮,沉默 10、老是玩电脑,手机,看闲书,需要注意十问 :,古往今来,一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的犹太教义中指出:“宁可变卖所有的东西,也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说:“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话,做孩子的应该应先保释教师。”正因为有对教育如此重视的观念,才造就了犹太人的聪明和富有,从而获得了世界上第一富有民族的声誉。,结束语,每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。,结 束 语,真诚期待与您的合作,常过来看看!,别忘了,让我们携起手来,共创孩子的美好明天,祝全家幸福万事如意,请家长和任课老师自由交流,家长签名,感谢光临,

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