2015届高考语文人教版课时复习课件：《在马克思墓前的讲话》.ppt

1、,13 在马克思墓前的讲话 一生磊落铸千秋伟业 万代楷模谱万世华章,诗林漫步 过陈琳墓 温庭筠 曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。 词客有灵应识我，霸才无主始怜君。 石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。 莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。,【赏析】 本诗为咏人之作。表面上是凭吊古人，实际上是自抒身世遭遇之感。陈琳是汉末著名的建安七子之一，曾为袁绍起草讨伐曹操的檄文；袁绍败灭后，归附曹操，操不计前嫌，予以重用，军国书檄，多出其手。这首诗就是凭吊陈琳墓有感而作。全诗贯串着诗人自己和陈琳之间不同的时代、不同的际遇的对比，即霸才无主和霸才有主的对比，青史垂名和书剑飘零的对比，文采斐然，寄托遥深。,名句背诵 (1)人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。(孟子) (2)君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。(庄子) (3)海内存知己，天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀州),(4)浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 (李白送友人) (5)同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(白居易琵琶行) (6)人生交契无老少，论交何必先同调。(杜甫徒步归行),语林撷英 肤浅浮浅 都表示浅，不深

2、。“肤浅”指某人对事物的看法、体验等不很深，侧重于浅。常用于观点、认识、体会、理论等等。“浮浅”形容一个人的学识、修养、感情很浅薄。 例句：文章只肤浅地论述了问题的表面现象。 国民教育应当多在这种忧患意识上下功夫，爱之切，才忧之深，不要只流连于浮浅的表面式爱国主义了。,摸索探索探求 都有求索的意思。“摸索”指试探着进行，寻找(方向、方法经验等)。“探索”指多方寻求答案，解决疑问。“探求”指探索追求，比“探索”更进一步，行动更积极，运用范围较广。 例句：为缓解群众“看病难、看病贵”的问题，广州医学院在全国率先开展以具有社区综合卫生服务能力为特色的预防医学教学，摸索建立了防治结合的实用性全科医学人才培养模式。,随着“勇气”号火星车顺利登陆火星，这颗远在上亿公里之外的“红色星球”再次点燃起人类探索的激情。 在21世纪的今天，古老的道德经所蕴含的理念与主张，对于我们探求和谐之道、共建和谐世界，仍具有重要的现实意义。,卡片摘录 一、作家作品 弗雷德里希恩格斯(18201895)，德国人，科学社会主义的创始人和国际共产主义运动的奠基者。1845年同马克思一起加入共产主义者同盟，并受委托起草了共产党

3、宣言。此后，为了从经济上支持马克思，他重返曼彻斯特从事商业活动。,1864年恩格斯和马克思一起创立并领导国际工人协会即第一国际。马克思逝世后，他担负起整理和发掘马克思的文献遗产和继续领导国际工人运动的重任，并写了许多重要著作。他是继马克思之后“整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师”。,二、背景探寻 伟大的革命导师马克思于1883年3月14日在英国伦敦逝世。他的逝世，在欧美等国家引起了广泛而深刻的反响。3月17日，在英国伦敦郊区海格特公墓，人们为马克思举行了隆重而简朴的葬礼。在葬礼上，恩格斯代表全世界无产阶级，用英语发表了这篇演说，表达了对马克思逝世的深切悼念。,三、文体知识 悼词，我国古代称为“诔辞”“哀辞”“吊文”“祭文”。是对死者生平事迹的评价和对死者的悼念，可以概括为“论其人，述其哀”。悼词一般分为四个部分： (1)介绍死者的姓名，去世时间、地点、原因、享年等； (2)介绍死者的生平事迹； (3)颂扬死者的主要业绩和优秀品质，肯定其社会意义和社会价值； (4)对死者作出综合评价，寄托哀思，并慰问死者家属。,w,j,q,fi bn,hu,z zhu,w mi,f,f,zh

4、,m,m,m,lin,lin,s,si,si,hu,hu,j,i,kn,kn,诅,俎,沮,狙,咀,诽,绯,菲,芜,怃,妩,估,沽,怙,损,陨,殒,竞,竟,悼,卓,绰,谤,滂,磅,三、词语集释 回敬：回报别人的敬意或馈赠。用作反话，表示回击。课文是反击的意思。 私敌：指由个人恩怨造成的敌人。 繁芜丛杂：原指草木繁密茂盛，也指杂乱没条理，文中为错综复杂意。 豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮；比喻突然领悟了一个道理。,浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。 坚忍不拔：在艰苦困难的情况下，坚持而不动摇。 永垂不朽：(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。 不可估量：无法估计。 得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。 卓有成效：成绩、效果显著。,一、课文主旨 这篇悼词从革命理论和革命实践两个方面高度概括了马克思对全人类、对全世界无产者所作出的卓绝贡献，热情赞颂了马克思为解放全人类而奋斗终生的崇高精神，表达了对马克思逝世的沉痛悼念的真挚感情。,二、结构图示,三、疑难解说 1在恩格斯看来，马克思是个怎样的人物？ 【答案】在恩格斯看来，马克思首先是一个思想家，他一生

5、有两个重要的发现：人类社会发展的规律和剩余价值规律，其意义与达尔文发现自然界的规律一样伟大。其次，马克思还是一个革命家，他积极从事无产阶级的革命实践活动，如办报、组织国际工人协会等，为无产阶级事业作出了巨大的贡献。另外，马克思还具有非凡的人格魅力，“他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”，充分展现了马克思宽广的胸怀和非凡的气度。,2“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。”作者为什么拿达尔文来类比？ 【答案】达尔文的进化论是19世纪自然科学三大发现之一。在马克思主义者眼里，达尔文是非常崇高的，拿达尔文发现有机界的发展规律与马克思发现人类历史的发展规律相提并论，正是对历史唯物论的高度评价。,3本文在语言上有什么重要特点？ 【答案】拈连、讳饰等修辞手法的运用，使语言独具一格。如课文第一段，在如此简短的文字中便使用了拈连和讳饰的手法。如“思想家停止思想”一句，其中的“思想家”与“停止思想”两个词是以主语(思想家)和宾语(“停止思想”中的“思想”)同词相拈连。同时，这一句还运用了讳饰修辞，即不直言马克思逝世，而以“思想家停止思想”讳之，含蓄委婉地道出了马克思的逝世

6、。,深沉炽热的情感蕴蓄在看似平淡的语言中。如第一段叙述文字初读时的感受或许是平淡的，但当我们读到“当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经永远地睡着了”这一句的时候，我们便油然而生一种沉重的伤感和悲悼之情，转折连词“但”字和破折号的使用，无疑升华了我们的这一情感。如此遣词造句极易引起读者心灵深处的共鸣，会让我们产生与作者同样的心愿马克思不会逝去，仅仅是睡着了，他还会醒来。,4仔细阅读下列句子，注意其中的关键语句，揣摩它们所表达的思想感情和深刻含义。 (1)3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。 (2)这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 (3)由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。,(4)他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。 (5)而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 【答案】(1)“停止呼吸”对任何人都可以使用，“停止思想”则是对马克思这样一位伟大的思想家逝世时所用的最恰当的语言，其中包含了作者无限痛惜的感

7、情。 (2)这句话形象地说明了马克思的逝世对无产阶级革命事业不可弥补的损失，高度颂扬了马克思的伟大贡献。,(3)这句话中的“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”形成了鲜明的对比，突出了剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义。 (4)这句话以形象的比喻表现了马克思的大无畏气概和对政敌的极大蔑视，充分表现了马克思的人格魅力。 (5)这句话说明马克思一生光明磊落，不谋私利。他有敌人，但都不是他的私敌，而是无产阶级的大敌。这是对马克思把毕生精力献给无产阶级解放事业的崇高精神的热烈赞扬，也是对马克思一生的最好总结。,四、写作特色 1综合运用了叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式。 如第一部分的第一层，详细叙述了马克思逝世的时间“3月14日下午两点三刻”，接着具体描写了马克思逝世时从容安详的神态：“安静地睡着了但已经永远地睡着了。”第二层用议论的方式阐述马克思的逝世是世界无产阶级革命事业的巨大损失。通过叙述描写给读者留下一个鲜明感人的印象马克思为无产阶级革命事业一直战斗到生命的最后一刻，人是坐在安乐椅上逝世的。这些叙述和描写是为下面的议论服务的。,第二层的议论是在第一层叙述、描写基础上进行的。这部分叙述

8、、描写、议论的综合运用，使演讲辞一开始，就表达了作者对马克思逝世无比悲痛的心情，使听众受到强烈的感染和震撼。对马克思的革命实践活动，多用叙述形式；对马克思的各种贡献、发现的阐述和评价，采用议论形式；而在叙述和议论之中，又运用带有强烈感情色彩的词语或修辞手段，抒发了对马克思的尊敬、爱戴和悼念的真挚感情。叙述可以记清事实，议论可以阐明观点，抒情可以吐露情怀，三者的有机结合，不仅可以使演讲词的观点和材料高度统一，而且会产生强烈的感染力和说服力。,2结构严谨，衔接自然。 悼词的整个结构显然十分严谨，各部分之间，每层意思之间充满内在联系：革命家马克思和科学家马克思的统一；作为科学家，他的两大发现之间的统一，他的科学研究成果和他对科学事业的看法的统一；作为革命家，他的斗争事迹和斗争风格的统一，在斗争中他的爱与憎的联系等。评价时围绕“革命家”和“思想家”两方面来论述，第二段是个总纲。为了使上下文紧密联系，有的地方用了过渡段，有的地方用了一些承递性语句。,比如整个第二段、第四段的“不仅如此”，第六段的“他作为科学家就是这样”，第七段的“因为马克思首先是一个革命家”，第八段的“正因为这样”等等，这些语句

9、，不仅使段落过渡自然，文章段落之间的联系极为紧密，结构严谨，而且使得论述内容重点突出，层次井然，加强了论述的严密性与完整性。,课文内容 这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。,发散迁移 阅读下面的文字，完成后面题目。 各位先生，我们要这样说，因为，平静是这位哲学家伟大的一面，平和的心态在伏尔泰身上最终总会重新确立。不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。于是，从这深邃的目光里露出了微笑。 这是睿智的微笑。这微笑，我再说一遍，就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑，但是，其中蕴含哲理的忧伤。对于强者，他是嘲笑者；对于弱者，他是安抚者。,他使压迫者不安，使被压迫者安心。他以嘲笑对付权贵，以怜悯安抚百姓。啊！我们应为这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。它照亮真理、正义、仁慈和诚实；它把迷信的内部照得透亮，这样的丑恶看看是有好处的，它让丑恶显示出来。它有光，有催生的能力。新的社会，平等、让步的欲望和这叫作宽容的博爱的开始，相互的善意，给人以相称的权利，承认理智是最高的准则，取消偏见和成见，心灵的安详，宽厚和宽恕的精神，和谐，和平，这些都是从这伟大的微笑中出来的。 (选自雨果纪念伏尔泰逝世一百周年的演说),点 拨 这两句话从在无产阶级实际斗争中的领导作用和研究社会科学的成就两个方面突出了马克思的杰出贡献。 思 考 伏尔泰的微笑表现了他哪三个方面的特点？ 【答案】对权贵和压迫者的嘲笑，表现了他面对敌人不屈不挠、坚定不移的优秀品质；对弱者和被压迫者的微笑，表现了他善良、仁慈、博爱的宽广胸怀；微笑体现了伏尔泰讽刺幽默的战斗风格。,【写作示例】 朋友是什么呢？有人说：是充满了空间感和凝聚感的两人。有人说：是两只并行，但互不斜视的笨鸟。有人说：是两条江流，流向同一个方向，注入同一个大海。 在人生道路上，朋友不是只在你成功时送你鲜花的那个人，他会把自己当成一块基石，垫在你脚下让你不断攀登。,拥有真正的朋友是人生的一笔巨额财富,在人生道路上，朋友不是雨天里你打的那把伞，而是会把你头顶的雨分成两半，一半留给自

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