小学读书写字比赛方案
2页中心小学“读好书 写好字”活动评比方案一、活动目的:为了丰富我校学生的文化生活,激发学生朗读兴趣,同时给每个学生提供参与朗诵活动的机会,激发学生对朗诵艺术的兴趣;在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧,提高他们的朗诵能力;同时也为了在全校范围内大力宣传普通话,加大推普力度。也为了进一步普及规范汉字的书写,培养学生良好的书写习惯,让学生创造美欣赏美培养学生的合作精神,锻炼他们热爱集体主义的情怀;从未成年人思想道德建设的实际出发,通过群体行为与奖励机制,提升小学生对汉字规范使用及美观书写的重视。通过书写、评比、展示与“做一个有道德的人”相关的美文和格言,引导未成年人在学校做一个好学生,在家做一个好孩子,在社会做一个好公民。经学校研究,特制定本活动方案。二、组织机构:领导小组:组 长:孙小林副组长:王世军 李建君成 员:周锰 刘艳 李娜 孙朋朋 刘磊 周继苏 王华民 贝少男 佟然 张子藤 李科 李明三、活动时间:2017年12月四、实施方案:1、参评对象:一至五年级学生。2、学具准备:钢笔(三至五年级),铅笔(一、二年级)。3、展评要求:纸面整洁,规范正确,结构紧凑,布局合理,字体端正,美观适中。作品用纸由学校准备,普通书法用纸即可。书写字体为硬笔楷体。要求书写正确,不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。五、比赛项目及内容:1、写字:硬笔书法(1-2年级用铅笔写,3-5年级用钢笔写。字体以楷书、行楷、隶书为主)。2、诵读六、比赛规则:1、写字:第一轮:各班负责老师推荐10名同学参赛。 第二轮:学校领导小组在每班随机抽调10名同学参赛。2、诵读:每班呈现一个诵读节目。七、奖励办法:1、教导处将组织评委进行评比。2、评比优秀的指导老师颁发荣誉证书。中心小学2017年秋
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