四川省南充市2019届高三第一次高考适应性考试理科综合物理试题(附解析)
14页1、南充市高2019届第次高考适应性考试理综物理试题二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分.在每小题给出的四个选项中,第14题只有一项符合题目要求,第1821题有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1.六世纪末,伽利略用实验和推理推翻了已在欧洲实行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论,开启了物理学发展的新纪元.下列说法符合物理学史实的是A. 亚里士多德提出轻重不同的物体下落快慢相冋B. 伽利略直接对自由落体运动进行了实验研究C. 亚里士多德提出力是改变物体运动状态的原因D. 伽利略间接证实了落体速度与时间成正比的假说【答案】D【解析】【详解】A、根据亚里士多德的论断,两物体从同一高度自由下落,重的物体下落得快,较轻的物体下落较慢,故A错误;B、D、伽利略通过数学推算并用实验验证了小球在斜面上从静止开始运动的位移与所用时间的平方成正比,从而间接证实了落体速度与时间成正比的假说,故B错误,D正确;C、根据亚里士多德的论断,必须有力作用在物体上,物体才能运动,力是维持物体运动的原因,故C错误;故选D.2.如图所示的x-t图像和-t图像中,给出的四条
2、出线1、2、3、4,分别代表物体1、2、3、4的运动情况,关于它们的物理意义,下列描述正确的是A. t2、t4时刻分别表示物体2、4开始反向运动B. t1时刻物体1的速度等于物体2的速度C. t3时刻物体3的加速度大于物体4的加速度D. 0t3时间内物体3、4的平均速度大小相等【答案】C【解析】【分析】x-t图线的切线斜率表示物体的瞬时速度,根据斜率关系分析速度关系。在v-t图线中,通过斜率分析加速度关系.根据图象与时间轴所围的面积表示位移,进而分析平均速度关系.【详解】A、根据x-t图线的切线斜率表示物体的瞬时速度,知t2物体2开始沿反向运动,而t4时刻物体仍沿原方向运动。故A错误.B、在x-t图象中,t1时刻图线1切线的斜率大于图线2的斜率,则此时刻物体1的速度大于物体2的速度,即v1v2;故B错误.C、v-t图象的斜率表示加速度,t3时刻图线3切线的斜率大于图线4的斜率,则此时刻物体3的加速度大于物体4的加速度,故C正确;D、根据v-t图象与时间轴所围的面积表示位移,知0-t3时间内,物体3的位移小于4的位移,时间相等,则3的平均速度小于4的平均速度,故D错误;故选C.【点睛】本
3、题要抓住位移时间图象与速度时间图象物理意义的区别,从斜率、面积等数学意义进行识别和理解.3.水平放置的平行板电谷器与某恒压电源相连,一带电液滴在两板间处于静止状态,现将上板瞬间向上移动少许到图中水平虚线位置,则A. 电容器的电容增大B. 电容器的电量增人C. 电容器的电压增大D. 液滴向下运动【答案】D【解析】【详解】带电液滴置于水平放置的平行板电容器的中间而静止,受重力和电场力平衡;现将上极板向上移动少许,板间距离增大,根据可知,电容减小;由于电压一定,当电容减小,则由Q=UC可知,Q会减小;因电压不变,根据U=Ed,极板间距增大,故电场强度变小,电场力小于重力,则液滴向下运动;综上所述,故D正确,A,B,C错误.故选D.【点睛】本题考查了油滴运动方向问题,分析清楚极板间电场强度如何变化是解题的关键;要掌握电容的决定式、定义式和场强与电势差的关系式.4.身高和质量相同的两人穿同样的鞋在同一水平地面上通过一轻杆进行“顶牛”比赛,企图迫使对方后退.设甲、乙对杆的推力分别为F1、F2,甲、乙两甲人身体因前倾而偏离竖直方向的夹角分别为a1、a2,倾角越大,此刻人手和杆的端点位置就越低,如图所
4、示,若甲获胜,则A. F1=F2,12 B. F1F2,1=2 C. F1=F2,1F2,12【答案】A【解析】根据牛顿第三定律,F1 = F2,BD错误;倾角越大,此刻人手和杆的端点位置就越低,则受到F提供了向下的压力,f增大,能够获胜,甲获胜,则1 2,A正确、C错误。5.四个电荷量大小相同的点电荷位于正方形四个角上,电性与各点电荷附近的电场线分布如图所示。ab、cd分别是正方形两组对边的中垂线,O为中垂线的交点,P、Q分别为ab,cd上的两点,OPOQ,下列说法中正确的是( )A. P、Q两点电势相等,场强不同B. P点的电势比M点的低C. PM两点间的电势差大于QM间的电势差D. 带负电的试探电荷在Q点的电势能比在M点小【答案】AD【解析】【分析】电场线的疏密表示场强的大小,根据电场线的方向确定场源电荷的正负。电势的高低看电场线的指向,沿着电场线电势一定降低。根据电势高低判断功的正负,从而确定电势能的大小.【详解】A、电场线的疏密表示场强的大小,电场线越密,电场强度越大,根据图象知P点的电场强度比Q点的小.根据电场线与等势面垂直,可知ab与cd是两条等势线,则P与O的电势相等,
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