江西省南昌市2019届高三第一次模拟考试理科综合能力测试物理试题(附解析)
16页1、第一次模拟测试卷理科综合能力测试(物理部分)二、选择题(本题共8小题每小题6分。在每小题给出的四个选项中第14至18题只有一项符合题目要求,第19至2题有两项或三项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1.一位物理老师制作了一把如图所示的“简易铜丝琴”。他是这么做的:在一块木板上固定两颗螺丝钉,将一根张紧的铜丝缠绕在两颗螺丝钉之间,扩音器通过导线与两螺丝钉连接,铜丝旁边放置一块磁铁,用手指拨动铜丝,扩音器上就发出了声音。根据上面所给的信息,下面说法正确的是A. 铜丝的振动引起空气振动而发出声音B. 振动的铜丝切割磁感线产生直流电流C. 该“简易铜丝琴”将电能转化为机械能D. 利用这一装置所揭示的原理可制成发电机【答案】D【解析】【分析】根据电磁感应原理来解释此题。【详解】手指拨动铜导线发声是由于铜导线振动时切割磁感线产生交变的感应电流,电流通过扩音器放大后发声,选项AB错误;该“简易铜丝琴”将机械能转化为电能,所以利用这一装置所揭示的原理可制成发电机,选项C错误,D正确;故选D.2.一质量为1kg的小物块静止在光滑水平面上,t=0时刻给物体施加一个水平向右
2、的拉力F,其速度的二次方随位移变化的图象为经过P点(5,25)的直线,如图所示,则A. 小物块做匀速直线运动B. 水平拉力F的大小为2.5NC. 5s内小物块的位移为5mD. 5s末小物块的速度为25m/s【答案】B【解析】【分析】根据v2-x图像的斜率可求解加速度;根据牛顿第二定律求解力F;根据运动公式求解5s内小物块的位移以及5s末小物块的速度.【详解】根据v2=2ax可知,则F=ma=2.5N,选项A错误,B正确;5s内小物块的位移为,选项C错误;5s末小物块的速度为v5=at5=12.5m/s,选项D错误;故选B.3.在粒子散射实验中,粒子的偏转是由于受到原子内正电荷的库仑力作用而发生的,其中有极少数粒子发生了大角度偏转,甚至被反向弹回。假定一个速度为v的高速粒子(He)与金原子核(Au)发生弹性正碰(碰撞前金原子核可认为是静止的),则A. 粒子在靠近金原子核的过程中电势能逐渐减小B. 粒子散射实验说明原子核是由质子和中子组成的C. 粒子散射实验说明带正电的物质均匀分布在原子内部D. 当它们的距离最小时,粒子与金原子核的动量大小之比为4197【答案】D【解析】【分析】电场力做负
3、功,电势能增加;粒子散射实验表面原子的内部有一个很小的核,原子的全部正电荷和几乎的全部质量都集中在原子核里;粒子在靠近金原子核的过程中满足动量守恒.【详解】粒子在靠近金原子核的过程中,库仑力做负功,电势能逐渐增加,选项A错误;粒子散射实验是原子的核式结构理论的基础,并不能说明原子核是由质子和中子组成的,选项B错误;粒子散射实验说明带正电的物质分布在原子内部很小的区域内,即原子的内部有一个很小的原子核,选项C错误;粒子在靠近金原子核的过程中,系统动量守恒,当它们的距离最小时,两者的速度相等,则粒子与金原子核的动量大小之比等于质量之比,即为4:197,选项D正确;故选D.4.在公园里我们经常可以看到大人和小孩都喜欢玩的一种游戏“套圈”,如图所示是“套圈”游戏的场景。假设某小孩和大人从同一条竖直线上距离地面的不同高度处分别水平抛出两个小圆环大人抛出圆环时的高度为小孩抛出圆环高度的倍,结果恰好都套中地面上同一物体。不计空气阻力,则大人和小孩所抛出的圆环A. 运动时间之比为94B. 速度变化率之比为49C. 水平初速度之比为23D. 落地时速度之比为32【答案】C【解析】【分析】物体做平抛运动,
4、我们可以把平抛运动分解为水平方向上的匀速直线运动,和竖直方向上的自由落体运动来求解,两个方向上运动的时间相同;根据平抛运动的规律进行判断。【详解】根据可知大人和小孩所抛出的圆环运动时间之比为32,选项A错误;速度变化率等于加速度,因为加速度均为g,可知速度变化率之比为1:1,选项B错误;大人和小孩的水平位移相等,根据可知水平初速度比等于2:3,选项C正确;根据可知,落地的竖直速度之比为3:2,则根据可知落地时速度之比不等于32,选项D错误;故选C.5.如图所示,物体A、B和轻弹簧静止竖立在水平地面上轻弹簧的两端与两物体栓接其劲度系数为k,重力加速度为g。在物体A上施加一个竖直向上的恒力,若恒力大小为F0,物体B恰好不会离开地面;若恒力大小为2F0,在物体B刚好离开地面时物体A的速度为,设整个过程中弹簧都处于弹性限度内。则物体A与物体B的质量比值为A. 21 B. 12 C. 31 D. 13【答案】A【解析】【分析】开始时弹簧被压缩,当B将要离开地面时弹簧被拉长;两次施加力时弹簧的弹性势能相同;根据能量关系列式即可求解.【详解】开始时弹簧的压缩量;物体刚好离开地面时,弹簧的伸长量为;两
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