上海市2019届高三下学期3月月考数学试题(解析版)
17页1、2018学年南模中学高三年级三月份月考卷数学2019.3.6一、填空题。1.已知全集,若集合,则_.【答案】【解析】【分析】求出集合A,即可求解UA【详解】全集UR,集合Ax|x1或x0则故答案为【点睛】本题考查集合的基本运算,补集的求法,分式不等式解法,准确计算是关键,是基础题2.双曲线的焦距为_.【答案】6【解析】【分析】将双曲线的方程化为标准方程,求得a,b,c,可得焦距2c的值【详解】双曲线2x2y26即为1,可得a,b,c3,即焦距为2c6故答案为:6【点睛】本题考查双曲线的简单几何性质,焦距的求法,注意将双曲线的方程化为标准方程,运用双曲线的基本量的关系,考查运算能力,属于基础题3.已知二项展开式中的第五项系数为,则正实数_.【答案】【解析】【分析】由二项式定理的通项公式可得:,解出即可得出【详解】T5x2,a0解得a故答案为:【点睛】本题考查了二项式定理的应用,考查了推理能力与计算能力,准确计算是关键,属于基础题4.已知函数的图像与它的反函数的图像重合,则实数的值为_.【答案】-3【解析】【分析】先求反函数:y,利用函数f(x)(a)图象与它的反函数图象重合,即为同一个函
2、数即可得出【详解】由y(a),解得x(y3),把x与y互换可得:y,函数f(x)(a)图象与它的反函数图象重合,a3,解得a3故答案为:3【点睛】本题考查了反函数的求法及其性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题5.设,满足约束条件,则目标函数的最大值为_.【答案】14【解析】【分析】画出可行域,通过向上平移基准直线到可行域边界的位置,由此求得目标函数的最大值.【详解】画出可行域如下图所示,由图可知,目标函数在点处取得最大值,且最大值为.【点睛】本小题主要考查利用线性规划求线性目标函数的最大值.这种类型题目的主要思路是:首先根据题目所给的约束条件,画出可行域;其次是求得线性目标函数的基准函数;接着画出基准函数对应的基准直线;然后通过平移基准直线到可行域边界的位置;最后求出所求的最值.属于基础题.6.从集合中随机选取一个数记为,从集合中随机选取一个数记为,则直线不经过第三象限的概率为_.【答案】【解析】【分析】将试验发生包含的事件(k,b)的所有可能的结果列举,满足条件的事件直线不经过第三象限,符合条件的(k,b)有2种结果,根据古典概型概率公式得到结果【详解】试验发生包含的事件(k,
3、b)的取值所有可能的结果有:(1,2);(1,1);(1,2);(1,2);(1,1);(1,2);(2,2);(2,1);(2,2)共9种结果而当时,直线不经过第三象限,符合条件的(k,b)有2种结果,直线不过第三象限的概率P,故答案为 【点睛】本题考查古典概型,古典概型要求能够列举出所有事件和发生事件的个数,属于基础题7.设,是双曲线的两个焦点,是双曲线上的一点,且,则的周长为_.【答案】24【解析】【分析】先由双曲线的方程求出|F1F2|10,再由3|PF1|4|PF2|,运用双曲线的定义,求出|PF1|8,|PF2|6,由此能求出PF1F2的周长【详解】双曲线x21的a1,c5,两个焦点F1(5,0),F2(5,0),即|F1F2|10,由3|PF1|4|PF2|,设|PF2|x,则|PF1|x,由双曲线的定义知,xx2,解得x6|PF1|8,|PF2|6,|F1F2|10,则PF1F2的周长为|PF1|+|PF2|+|F1F2|8+6+1024故答案为:24【点睛】本题考查双曲线的定义和性质的应用,考查三角形周长的计算,熟练运用定义是关键,属于基础题8.已知四面体中,分别为,
4、的中点,且异面直线与所成的角为,则_.【答案】1或【解析】【分析】取BD中点O,连结EO、FO,推导出EOFO1,或,由此能求出EF【详解】取BD中点O,连结EO、FO,四面体ABCD中,ABCD2,E、F分别为BC、AD的中点,且异面直线AB与CD所成的角为,EOCD,且EO,FOAB,且FO1,EOF是异面直线AB与CD所成的角或其补角,或,当EOF时,EOF是等边三角形,EF1当时,EF故答案为:1或【点睛】本题考查异面直线所成角的应用,注意做平行线找到角是关键,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养,是易错题9.已知函数是定义在上的奇函数,当时,则时,不等式的解集为_.【答案】【解析】【分析】由奇函数的性质可得x0时的解析式,再解不等式即可【详解】函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x0时,x0,f(x)x26,由奇函数可得f(x)x2+6,不等式f(x)x可化为,解得x2x0时,不等式f(x)x的解集为:(2,+)故答案为:(2,+)【点睛】本题考查函数的奇偶性,涉及不等式的解法,熟记奇函数得定义是关键,属基础题10.关于的方程在上的解的个数是_.【答案】7【解析】【分析】
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