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高一语文上学期第六单元同步练习a含参考答案

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  • 文档编号:88207515
  • 上传时间:2019-04-20
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    • 1、(120分钟150分)第I卷(共60分)一、(30分,每小题3分)1下列加红的字的注音有误的一项是( )A中(zhng)绳 糅(ru) 参省(xng) 虎兕(s)B柙(xi) 椟(d) 数(sh)罟 饿莩(pio)C跂(q)而望 跬(ku)步 驽(n)马 锲(qi)而不舍D弃甲曳(y)兵孝悌(t) 渚(zh)崖 骐骥(j)2辨析下列各句,选出全有通假字(含古今字)的一组( )(1)是谁之过与 (2)王如知此,则无望民之多于邻国也(3)颁白者不负戴于道路矣 (4)涂有饿莩而不知发(5)君子曰:学不可以已 (6)虽有槁暴,不复挺者(7)君子生非异也,善假于物也 (8)假舟楫者,非能水也,而绝江河(9)望洋向若而叹曰 (10)两涘渚崖之间,不辩牛马(11)少益耆食,和于身也 (12)祝曰:“必勿使反。”(13)明日,徐公来,孰视之 (14)我孰与城北徐公美(15)为国以礼,其言不让 (16)若不阙秦,将焉取之A BC D3选出加红字解释有误的一组( )A劝学(劝勉) 跂而望矣(提起脚跟站着) 博学(广泛) 金就砺则利(磨刀石)B闻者彰(清楚) 固而近于费(坚固) 修文德(德政) 虎兕出于柙(

      2、兽笼)C河内凶(荒年) 请以战喻(比喻) 兵刃既接(已经) 王无罪岁(年成)D秋水时至(时令) 旋其面目(掉转) 少仲尼之闻(见闻、学识) 望洋向若而叹(望着海洋)4与“深恶痛疾”的“疾”意义相同的一项是( )A君有疾在腠里B君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞C老臣病足,曾不能疾走D顺风而呼,声非加疾也5下列句中加红的词语,意思全与现代汉语不同的一组是( )河内凶,则移其民于河东 寡人之民不加多,何也直不百步耳,是亦走也 七十者可以食肉矣或百步而后止 非我也,岁也驽马十驾,功在不舍 非蛇鳝之穴无可寄托者今齐地方千里 “闻道百,以为莫己若”者,我之谓也A BC D6对下列句子中“之”字的用法,分类正确的一项是( )吾恐季孙之忧,不在颤臾 寡人之于国也,尽心焉耳矣填然鼓之 养生丧死无憾,王道之始也鸡豚狗彘之畜,无失其时 青,取之于蓝而青于蓝A BC D7给下列句子选择恰当的文言虚词( )寡人之于国也,尽心焉耳则无望民之多于邻国顺风而呼,声非加疾也,闻者彰于是焉河伯欣然自喜,天下之美为尽在己A也 矣 以 而 B矣 也 而 以C以 者 然 而 D者 也 以 然8与例句中加红的词用法相同的一项是(

      3、)例句:鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。A百亩之田,勿夺其时,八口之家,可以无饥矣。B养生丧死无憾,王道之始也。C君将哀而生之乎?D然得而腊之以为饵,可以已大风、挛腕、瘘、疠,去死肌,杀三虫。9下列文言语句与现代汉语中意思相当的语句,在说法上有较大不同,我们把这类句子叫文言特殊句式(含判断句、被动句、省略句、倒装句又分宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句、主谓倒装等)。对下列句子分类,正确的一项是( )无乃尔是过与? 夫颛臾,昔者先王以为东蒙主然而不王者,未之有也。 非我也,兵也。蚓无爪牙之利,筋骨之强 “闻道百,以为莫己若”者,我之谓也。夫晋,何厌之有? 忌不自信,而复问其妾曰:城北徐公,齐国之美丽者也。 旦日,客从外来,与坐谈A BC D10对下列文学常识表述错误的一项是( )A论语主要是记录春秋时期孔子及其弟子言行的书,是孔子根据自己的记忆或耳闻的传说写下来的,是有关儒家思想的最重要的经典著作。B孟子是由孟轲及其弟子编成。孟子主张实行“仁政”,提出了“性善”论,他以孔子学说的继承者与捍卫者自居,故后世常“孔孟”并称,元文宗时封他为“亚圣”。C庄子老子都是道家学派的著作

      4、。庄周、李耳并称为“老庄学派”。D诸子百家是对春秋战国时期学术思想派别的总称,当时是社会大变革时期,代表不同阶级阶层的学派纷纷出现,在学术思想上各家各派之间有继承,有批判,有发展,从而形成学术繁杂的百家争鸣的局面。二、(9分,每小题3分)11选出对下面一首诗分析有误的一项( ) 萧声咽,秦娥梦断秦楼月。秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。音尘绝,西风残照,汉家宫阙。 A这道词上阕写个人忧愁,下阕过渡到历史的忧愁,含有悲凉之意。B词人通过对秦、汉那样赫赫王朝的遗迹咸阳古道、汉代陵墓的选取,从而进入历史的反思,表达对穷兵黩武的当权者的愤慨。C诗人以比拟的手法托秦娥抒写情怀,把直观的感情与意象浑融在一起。D词一开始就写出了人物内心的情态:呜咽的箫声把秦娥从梦中惊醒,此时,一钩残月斜映在窗前。阅读下面一首宋词,完成1213题。念奴娇登多景楼陈 亮 危楼还望,叹此意,今古几人曾会?鬼设神施,浑认作,无限南疆北界。一水横陈,连岗三面,做出争雄势,六朝何事,只成门户私计?因笑王谢诸人,登高怀远,也学英雄涕。凭却长江,管不到,河洛腥膻无际。正好长驱,不须反顾,寻取中流誓。小儿破

      5、贼,势成宁问强对。注:陈亮是南宋爱国词人,多景楼在镇江(古称京口)的北固山上。12对这首宋词文句的解说,错误的一项是( )A首句写登楼远眺的感慨。从整首词的意思来看,“叹此意”的“此意”,是指收复失地,恢复山河的抗金之志。B“一水横陈,连岗三面,做出争雄势”指的是作者从镇江险要的地势。联想到历史上诸侯争雄称霸的局面而不胜感慨。 C“河洛”指代北方的中原大地,“腥膻无际”指的是中原大地长久为金人侵占,陷于血雨腥风之中。D结尾的“小儿破贼,势成宁问强对”一句,先引用典故,然后指出破贼之势一旦形成,无需顾虑敌方是否强大。13关于这首宋词,分析不恰当的一项是( )A作者以设问开卷,直抒胸臆,总摄全篇。然后借古证今,议论形势,陈述政见,强烈的爱国激情洋溢于全篇之中。B作者巧借天险入题,尖锐辛辣地讽刺了“无限南疆北界”的主张,批判了当权者只顾私利,只求苟安的政策。C下阕只用了祖逖北伐,谢玄却敌两个典故,就表达了对坚持北伐的古代英雄的仰慕以及对抗敌的必胜信念和乐观情怀。D整首词风格纵横恣肆,痛快淋漓,与辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古一样,都显示出了豪放派词作的特点。三、(21分,每小题3分)阅读下文,

      6、完成1417题。 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子日:“季氏将有事于颛臾。”孔子日:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣。是社稷之臣也,何以伐为?” 冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”孔子日:“求!周任有言日:陈力就列,不能者止。危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?” 冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费,今不取,后世必为子孙忧。”孔子日:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之;既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服而不能来也,邦分崩离析而不能守也,而谋动干戈于邦内,吾恐季氏之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”15下列各句中的“是”与例句中的“是”字,意思和用法都相同的一项是( )例句:是社稷之臣也,何以伐为A今急而求子,是寡人之过也 B同行十二年,不知木兰是女郎C实迷途其未远,觉今是而昨非 D世无孔子,谁能定是非之真16对下列句子在文中的意思,表述不够准确的一项是( )A周任有言曰:“陈力就列,不能者

      7、止。” 周任有一句话说:“能施展才能则就其职位,不能就不就其职位。”B君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。 有品德的人厌恶那种不说“(自己)愿意做那件事”而一定编个谎言来搪塞的态度。C盖均无贫,和无寡,安无倾。 财物平均就无所谓贫,上下和睦就无所谓寡,上下相安就没有倾覆之祸。D吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。 我担心季孙氏所忧虑的不在颛臾,而在萧索的高墙之内啊。17下面对本文的分析不完全符合原文意思的一项是( )A 全文是一篇语录体(或称对话体)的议论文,孔子在与学生冉有和季路(主要是冉有)的对话中,表达了自己鲜明的政治立场和政治主张。B 孔子用了古代著名史官周任的话指出了冉有作为季氏家臣的严重失职,接着又用一组比喻尖锐地指出冉有具有不可推卸的责任。C 冉有实际上是赞成季氏讨伐颛臾的;孔子尤其不能容忍他的学生在原则问题上的口是心非、遮遮掩掩的态度,因而又从品德和政治原则这个更高的层次上对两个学生进行了更加尖锐的批评。D 全文表现了孔子高度的政治敏感和政治见地。孔子看穿了季氏讨伐颛臾不是主要目的,主要目的是削弱鲁国国君的实力,最终篡夺鲁国政权。阅读下面文字,回答1820题。 积土成山,风雨兴焉,积水成渊,蚊龙生焉,积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六麓而二螯,非蛇缮之穴无可寄托者,用心躁也。18选出对下列句子加红字的音、义判断正确的一项( )A故不积跬步 (积,音j,积累)B驽马十驾,功在不舍 (驽,音n,低劣)C锲而不舍 (舍,音sh,遗弃)D金石可镂 (镂,音lu,雕刻)19选出对下面句中加红的“十”、“一”判断正确的一项( )骐骥一跃 用心一也 不能十步 驽马十驾A与相同 与也相同 B与相同 与不同C与不同 与

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