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(人教版必修一)(课时作业与单元检测):第11课_包身工含参考答案

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    • 1、第11课包身工第1课时导学与探究1字音(1)给下列加点的字注音猪猡()弄堂() 嘈杂() 譬如()蠕动() 游说() 虐待() 气哄哄()褴褛() 契据() 骷髅() 惺忪()蹒跚() 怜悯() 皮辊()(2)给多音字注音弄屏 给 折 哄 拗2辨形组词 3词语释义褴褛:_蹒跚:_见机:_施与:_谄媚:_生杀予夺:_不假思索:_三差二错:_4近义词辨析(1)营利盈利营利:就是“谋利”,是通过某种合法或不合法的手段获得利润,以赚钱为目的,未必赚到钱。盈利:指扣除成本,还赚到了钱,其手段是合法的。例句:省招办要求,高招咨询活动不得以_为目的,严禁社会中介机构和非普通高校招生单位参与。招商加盟,商机资讯,给您提供_赚钱的捷径。(2)长年常年长年:一年到头,整年。常年:a.终年,长期;b.平常的年份。例句:这里群山绵延,山顶_积雪。老王_坚持体育活动,身体特别棒。(3)修养休养修养:指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平;养成的正确的待人处事的态度。休养:指休息调养;恢复并发展国家或人民的经济力量,如“休养生息”。例句:吴倩说,在疗养院_的这段日子里,她教孩子学跳舞,主要是想培养孩子的艺术_和

      2、艺术气质。一、整体感知1包身工是夏衍经过长期的实地调查,在详细地占有了大量可靠材料的基础上写成的。课文中用到了哪些材料?作者是以什么为线索组织材料的?运用这些材料有哪些作用?二、深层探究2为了准确而深刻地再现包身工制度的黑暗、残酷,作者精心选材,描写了包身工们一天的生活状况。作者是怎样描写包身工这个群体的生活的?请结合文章内容简要分析一下。3文中多处使用“褒词贬用”或“贬词褒用”的手法。请结合具体句子分析其表达的思想感情及表达效果。4鉴赏下面这段话的含意。“黑夜,静寂得像死一般的黑夜,但是,黎明的到来,是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首,我也想警告某一些人,当心呻吟着的那些锭子上的冤魂!”5课文运用了哪些修辞手法?各有什么样的表达效果?请举例分析一下。三、技法迁移比喻新颖贴切文本回顾本文运用了大量比喻,如说“包身工是一种罐装了的劳动力”,“绝没有因为和空气接触而起变化的危险”,比喻新颖贴切,形象鲜明,表现了包身工们没有半点自由的受压状态。写到纱厂车间里音响、尘埃和湿气三大威胁时,也用了生动的比喻。“沙沙的急雨”和“隆隆的雷声”这两个隐喻,写出了远处的听觉感受,接着,用了“马达

      3、的吼叫、皮带的拍击、锭子的转动、齿轮的摩擦”四个排比句子,然后把“一切使人难受的声音”比喻成“好像被压缩了的空气一般紧装在这红砖墙的厂房里面”,给人以强烈的感受,就像听到车间里的巨响一样。用“爱作弄人的小恶魔”来比喻无孔不入的飞絮,加强了读者的厌烦感觉。善用比喻能使文章具体、生动、形象。技法点拨运用比喻就要注意以下几个方面的问题:喻体要常见、易懂。如果喻体不是读者熟知的事物就达不到比喻的目的。比喻要贴切。必须对喻体和本体的共同点作认真的分析概括,如果忽视了这个共同点,信手拈来,就容易在运用中喻而失当。比喻要注意思想感情。感情色彩不得体,语言表达就失去了光彩。写作练习运用比喻手法写一片断。_第2课时测试与反馈(分值:60分)一、基础知识(12分,每小题3分)1下列各项中,加点字的注音都正确的一项是()A游说(shu) 着力(zhu) 饲养(s) 包身契(q)B咳嗽(k) 梳头(sh) 浸泡(qn) 骷髅(k)C怜悯(mn) 虐待(n) 惩戒(chn) 皮辊(n)D粥菜(zhu) 缜密(zhn) 拎着(ln) 水门汀(dn)2下列词语中,没有错别字的一项是()A横七竖八蠕动儒子牛蜂涌而至B

      4、生死由天 嘈杂 执拗 不假思索C血肉之驱 见机 反射 生杀予夺D步履蹒跚 声吟 欧打 草煎人命3依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是()看着这种_小姑娘营利的制度,我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。当听到要写时传祥时,老人就挺激动,同时也有些_:“现在实实在在干活,本本分分做人还时兴吗?你写劳模还有人看吗?”火箭渐渐变成一个小亮点,穿出大气层,在人们的_中消失。一本只有几十页的小书,居然附有占满两页纸的_表,这可真令人深思。A喂养黯然视觉勘误B饲养 黯然 视野 勘误C饲养 暗然 视野 刊误D喂养 暗然 视觉 刊误4下列各项中,标点符号的使用不符合规范的一项是()A作者写的也不过是一些“身边琐事”,不过由于作者生活的时代是不平凡的时代,因此,“身边琐事”也就有了更深广的内涵。(黄裳读巴金的随想)B首先是要有可靠性高、大推力的运载火箭;第二是安全返回技术;第三是要研究出良好的生命保障系统,为太空中的航天员提供安全舒适的工作环境。C有人一生搜集各种孔子像达两千多种,分“皇家孔子”“布衣孔子”“海外孔子”等类,分别代表了不同时代、不同群体的人们心目中的孔子形象。D梁公云

      5、:“文章要深、要远、要高,就是不要长。描写要深刻,意思要远大,格调要高雅,就是篇幅不一定要长。”二、文本阅读(18分)阅读下面的文字,完成后面的题目。A两粥一饭,十二小时工作,劳动强化,工房和老板家庭的义务服役,猪猡一般的生活,泥土一般的作践血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样,包身契上写明的三年期限,能够做满的不到三分之二。工作,工作,衰弱到不能走路还是工作,手脚像芦柴棒一般的瘦,身体像弓一样的弯,面色像死人一样的惨!咳着,喘着,淌着冷汗,还是被逼着在做工。譬如讲芦柴棒吧,她的身体实在瘦得太可怕了,放工的时候,厂门口的“抄身婆”(检查女工身体的女人)也不愿意去接触她的身体:“让她扎一两根油线绳吧!骷髅一样,摸着她的骨头会做噩梦!”B黑夜,静寂得像死一般的黑夜,但是,黎明的到来,是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首,我也想警告某一些人,当心呻吟着的那些锭子上的冤魂!5分析“工作,工作,衰弱到不能走路还是工作,手脚像芦柴棒一般的瘦,身体像弓一样的弯,面色像死人一样的惨!咳着,喘着,淌着冷汗,还是被逼着在做工。”使用了哪些修辞手法?表达了作者怎样的感情?(6分)答:_6“让她扎一两根油线绳吧!骷髅一样,摸着她的骨头会做噩梦!”这句话有何作用?(4分)答:_7最后一段中的“黑夜”象征什么?“黎明”象征什么?(4分)答:_8“某一些人”具体指什么人?用“警告”一词有何作用?(4分)答:_三、类文阅读(20分)阅读下面的

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