(人教版必修一)(课时作业与单元检测):第1课_沁园春_长沙含参考答案
11页1、第1课 沁园春 长沙第1课时导学与探究1字音(1)给下列加点的字注音百舸() 浪遏飞舟() 百侣曾游() 漫江碧透()鱼翔浅底() 方遒() 峥嵘() 寥廓()(2)给多音字注音看 尽劲 度2辨形组词 3词语释义漫江:_ 百舸:_寥廓:_苍茫:_百侣:_峥嵘:_风华正茂:_挥斥方遒:_4近义词辨析(1)寥廓辽阔寥廓:指宇宙的广阔。辽阔:形容原野或水面非常广阔。例句:想农民之所想,急农民之所急,把科学、文明的种子播撒到_的田野乡村,广大文化、科技、卫生工作者在“三下乡”活动中大有用武之地。登上山脊极目远眺,高纬度的天穹显得格外_高远,湛蓝色的天空中飘浮着朵朵白云,俯瞰镜泊湖“水心如镜面,千里无纤毫”。(2)意气义气意气:意志和气概,志趣和性格,由于主观和偏激而产生的情绪。义气:指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概,有这种气概或感情。例句:温州人具有北方人的豪爽与_,这是温州人在残酷的商海拼搏中最具优势的人文与个性特点,再加上温州人具有或薄利多销,或大大让利的聪明和气量,都使他们在商场上屡屡得手,_风发。一、整体感知1上阕一个“看”字统领哪几句?这首词上阕描绘了一幅怎样的画景?
2、2下阕一个“忆”字领起下文,描绘了哪几幅画面?词人给出上阕“谁主沉浮”的答案了吗?二、深层探究3“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”“怅”原义是失意,此处应是失意吗?这一句与前面写秋景有什么关系?4毛泽东留给后人一卷雄伟的诗词,发黄钟大吕之强音,吐山川日月之精华。他利用旧体诗词的形式,写下了富有时代气息的作品。请仔细品味本词最后三句,体会其中所蕴含的时代气息。5在这首词中,作者用词精妙、传神,语言极富表现力,试举例说明。6“自古逢秋悲寂寥”,文学作品中的秋景不少是萧条、肃杀的。请你举出一些悲秋的诗句,然后思考一下,本词描写的秋景具有怎样的特色。三、技法迁移情景相生文本回顾这首词上阕虽着重写景,却处处景中寓情。“万山红遍,层林尽染”,四周枫林如火的写照,又寄寓着词人火热的革命情怀。“万山红遍”正是词人“星火燎原”思想的形象化表现,是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,则是作者对自由、解放的向往和追求。“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”的感叹,则由写景直接转入抒怀,自然带出下半阕的抒情乐章。这是情由景生。下阕虽侧重叙事抒情,但也有情中景。那就是“到中流击水
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