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2014年小学数学最新苏教版四年级上册《解决问题的策略(从条件出发思考）》同步课件

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常见问题

1、解决问题的策略从条件出发思考,第一天摘了30个,以后每天都比前一天多摘5个。,第三天摘了多少个？第五天呢？,以后每天都比前一天多摘5个,是什么意思？,同桌之间互相说说：“以后每天都比前一天多摘5个”的含义。,第一天摘了30个,小猴第三天摘了多少个？第五天呢？,以后每天都比前一天多摘5个,同桌交流，互相说说怎样求出第三天和第五天摘桃的个数。,第一天摘了30个,小猴第三天摘了多少个？第五天呢？,以后每天都比前一天多摘5个,第二天,第三天,第四天,第五天,答：第三天摘了个，第五天摘了个。,35个,40个,45个,50个,35 + 5 = 40（个）,40 + 5 = 45（个）,45 + 5 = 50（个）,50,40,30 + 5 = 35（个）,小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个, 以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个？第五天呢？,二,五,四,三,1、,6克,6克,看条件提问题,根据（）的重量是（）克，求出（）的重量是( )克。,买的圆珠笔比钢笔多18支,买了3盒钢笔，每盒10支,先根据（）和（），求出（）。再根据（）和（），求出（）。,3盒

2、钢笔,每盒10支,圆珠笔比钢笔多18支,钢笔支数,钢笔支数,钢笔支数,圆珠笔支数,看条件提问题,算式：,30+18=48（支）,310=30（支）,用策略,皮球从16米的高处落下，,如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半。,16米,皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半。,8米,皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，第3次弹起多少米？第4次呢？,4,2,8,1,用策略,答：第3次弹起米，第4次弹起米。,2,1,(算一算，填一填),18只小猴站成一排，从左往右数，小猴芳芳排在第8；从右往左数，小猴兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少只猴？,1,2,3,4,5,6,7,8,芳芳,1,2,3,4,兵兵,用策略,答：芳芳和兵兵之间有只猴。,6,6只,（先在图中标出芳芳和兵兵的位置，再解答）,18只小猴站成一排，从左往右数，小猴芳芳排在第8；从右往左数，小猴兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少只猴？,1,2,3,4,5,6,7,8,1,2,3,4,用策略,算式：,18-8=10(只),10-4=6(只),8+4=12(只),18-12=6(只),答：芳芳和兵兵之间有只猴。,6,（先在图中标出芳芳和兵兵的位置，再解答）,18只小猴站成一排，从左往右数，小猴芳芳排在第8；从右往左数，小猴兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少只猴？,1,2,3,4,5,6,7,8,芳芳,1,2,3,4,兵兵,用策略,算式：,18-8=10(只),10-4=6(只),8+4=12(只),18-12=6(只),答：芳芳和兵兵之间有只猴。,6,12只,（先在图中标出芳芳和兵兵的位置，再解答）,第1个正方形里画了2个圈，,答：从第个正方形开始就画不下了。,5,以后每个正方形里画圈的个数都是它前一个正方形的2倍，并且都和第一个正方形里的圈同样大。,估计从第几个正方形开始就画不下了？,最强大脑！,1,2,3,4,5,回顾刚才的学习过程，你有什么体会？,小朋友，再见！,

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