2018年中考语文专项集训29文言文阅读C卷

1、- 1 - 中考语文专项集训：中考语文专项集训：2929 文言文阅读（文言文阅读（C C 卷）卷） 一、阅读下面古文，完成 16 题。(12 分) 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民 亦未寝，相与步于中庭。度下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人 如吾两人者耳。 (宋苏轼记承天寺夜游) 【乙】 予初十日到郡，连夜游虎丘，月色甚美，游人尚稀，风亭月树间，以红粉笙歌 一两队点缀，亦复不 恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林梢而已。 又今年春中，与无际偕访仲和于此。夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠 欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！ （明李流芳游虎丘小记，有删改） 注虎丘：苏州名胜。 红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。 钩月矶：在虎丘山顶。风铎：悬于檐下的 风铃。 无际、仲和，作者的友人。 1.下列加点词意思不相同的一组是( )(2 分) A月色人户 木兰当户织 B然终不若山空人静 徐公不若君之美也 C时闻风铎 隔簋

2、竹，闻水声 D生平过虎丘才两度 道不通，度已失期 2.下列句子中“于”字的用法和“与无际偕访仲和于此”中的“于”字用法相同的一项是( ) (2 分) A公与之乘，战于长勺 B万钟于我何加焉 C今吾以十倍之地，请广于君 D其受之天也，贤于材人远矣 3.用现代汉语翻译甲文中画横线的句子。(2 分) 怀民亦未寝，相与步于中庭。 4.用斜线（/）为乙文中画曲线的句子标出两处停顿。(2 分) - 2 - 不 复 饮 酒 亦 不 复 谈 以 静 意 对 之 5.用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。(2 分) 6.承天寺的夜色与虎丘的夜色有哪些共同特点?(2 分) 二、阅读下面两篇文言文，完成 711 题。 （甲）湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日,更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。 余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰

3、：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （乙）满井游记 袁宏道 燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞砂走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未 百步辄返。 廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解， 波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜 妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风。麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者， 罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得， 毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己 亥之二月也。 7.解释下列句中加点的词。（4 分） （1）问其姓氏，是金陵人，客此 （2）是日,更定矣 （3）冻风时作，作则飞砂走砾 - 3 - （4）而此地适与余近 8.选出下列各句节奏划分不正确的一项（ ）（2 分） A. 湖中人/鸟声俱绝 B. 余/强饮三大白而别 C. 如倩女之靧面/而髻

4、鬟之始掠也 D. 毛羽鳞鬣之间/皆有喜气 9.将文中画横线的句子翻译成白话文。（4 分） （1）莫说相公痴，更有痴似相公者。 （2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 10.这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。甲文写出了雪后西湖之景 的特点；乙 文则表现了满井早春 的特点。（2 分） 11.甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心 境。（4 分） 三、阅读愚公移山，完成 1215 题。（14 分） 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通 豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉 置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻 人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长 息曰：“汝心之固，固不可彻，

5、曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子， 子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 - 4 - 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此， 冀之南、汉之阴，无陇断焉。 12.下列加点词语解释有误的一项是（ ）（2 分） A北山愚公者，年且九十（且：将近） B惩山北之塞，出入之迂也（惩:苦于） C冀之南、汉之阴（阴：汉水的北岸） D河曲智叟亡以应（亡：通“无”） 13.下列句中加点词语的意义或用法相同的一项是（ ）（2 分） A指通豫南，达于汉阴 每假借于藏书之家（送东阳马生序） B而山不加增 而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记） C虽我之死，有子存焉 而城居者未之知也（满井游记） D以残年余力 不以物喜，不以己悲（岳阳楼记） 14.用现代汉语翻译下列句子。 （1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（2 分） （2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?（3 分） 15.下列对选文理解有误的一项是（ ）（2 分） A文章赞扬了以愚公为代表的我国古代劳动人民

6、改造自然的伟大气魄和宏伟抱负，批判了智叟那种不求进 取，知难而退，故步自封的消极思想。 B作者除用智叟这个人物与愚公进行对比外，还用遗男“相助”、山神“求告”、天帝“感动”等情节来 衬托愚公，从而使愚公形象更加丰满、高大。 C智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发， 认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。 D文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，虽然增强了艺术效果，但也宣传了生死轮回、因果报应 等封建迷信思想，这是应该批判的。 四、文言文比较阅读。（11 分） 甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： - 5 - “尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰： “君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自课文陈太丘与友期） 乙郭亻及 始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。亻及 问：“儿曹何自远来？ ”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”亻及 辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭

7、外，问“使君何日当还”。亻及 请 别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，亻及 为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。 （选自后汉书郭亻及 传，略有改动） 【注释】郭伋（j）始至行部郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。 别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。 16.下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）（2 分） A.太丘舍去（舍弃、丢下） B.则是无信（不讲信用） C.及事讫（完毕） D.先期一日（约定的日期） 17.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2 分） A.相委而去 杂然而前陈者 B.计日告之 传一乡秀才观之 C.遂止于野亭 骈死于槽枥之间 D.其为人若此 安陵君其许寡人 18.用现代汉语翻译下面的句子。（2 分） 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。” 19.文段理解。（5 分） （1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_。但从选材角度看，甲文选取的是 友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_的正面例子；从表达方式看，甲文侧 重_，乙文侧重叙述。（3 分） （2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启

8、示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2 分） - 6 - 五、阅读下面文言文，完成第 2025 题。（12 分） 余谓侯本以中州隽人，抱忠仗义，章显闻于南邦。齐虏巧负国，赤手领五十骑缚取于五万众中， 如挟毚兔，束马衔枚，间关西奏淮，至通昼夜不粒食：壮声英概，懦士为之兴起！圣天子一见三叹息， 用是简深知，入登九卿，出节使二道，四立连率幕府。顷赖士祸作，自潭薄于江西，两地震惊，谈笑扫 空之。（节选自洪迈稼轩记） 【注释】侯：指辛弃疾。 隽：才智出众。南邦：指南宋。 齐虏巧负国：指张安国降金。后文“赖 士祸作”指赖文政发动武装暴动。毚（chn）兔：狡兔。间（jin）关：崎岖展转。奏：通“走”。 用是简深知：因此被皇帝察知。“入登九卿”三句：指辛弃疾曾担任的职务。潭：指潭州。 20.用“/”标出下面句子的朗诵节奏。（1 分） 懦 士 为 之 兴 起 21.解释文中加点词的意思。（3 分） （1）谓： （2）顷： （3）薄： 22.选出对画线句子“赤手领五十骑缚取于五万众中”意思理解正确的一项（ ）（2 分） A辛弃疾亲自从五万金兵中捆缚了五十个骑兵出来。 B辛弃疾赤手空拳带领五十骑兵冲

9、入五万金兵中，擒获叛徒张安国。 C辛弃疾带领五十骑兵从五万金兵中逃脱。 D辛弃疾仅率五十骑兵就从五万金兵中擒获叛徒张安国。 23.选文围绕辛弃疾的军事才能写了哪两件事？请简要概括。（2 分） 24.选文刻画了一个金戈铁马、气吞万里的英雄豪侠形象，其中描写辛弃疾率领部下日夜兼程急行军的句子 是 ；表现辛弃疾面对暴乱的严峻形势却能指挥若定，尽显大将风采的句 子是 。（2 分） 25.阅读全文并结合你学过的课文，谈谈你对辛弃疾的认识。（2 分） 六、阅读下文，完成 2629 题。 杜畿传 杜畿字伯侯，京兆杜陵人也。少孤，继母苦之，以孝闻。举孝廉，除汉中府丞。荀彧进之太祖，太祖以 - 7 - 畿为司空司直。追拜畿为河东太守。 是时天下郡县皆残破，河东最先定。畿治之，崇宽惠，与民无为。民尝辞讼，有相告者，畿亲见为陈大 义，遣令归谛思之，若意有所不尽，更来诣府。乡邑父老自相责怒曰：“有君如此，奈何不从其教？”自是 少有辞讼。班下属县，举孝子、贞妇、顺孙，复其徭役，随时慰勉之。渐课民畜牸牛、草马，下逮鸡豚犬豕， 皆有章程。百姓勤农，家家丰实。畿乃曰：“民富矣，不可不教也。”于是冬月修戎讲武，又开学官，亲自 执经教授，郡中化之。 （三国志魏书卷十六，有删改） 26.解释下列句子中加点的词。（4 分） 少孤，继母苦之 苦： 荀彧进之太祖 进： 若意有所不尽，更来诣府 诣： 亲自执经教授，郡中化之 化： 27.与文中“畿亲见为陈大义”中“为”字的意义和用法相同的一项是（ ）（4 分） A.知之为知之，

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