2015-2016学年度[鲁教版]八年级语文(上 )《应有格物致知精神 》课件(44张ppt)
44页1、应有格物致知精神,丁肇中,学习目标,知识与技能: 了解有关“四书”的常识;了解“格物致知”的含义及真正的“格物致知精神”对于学习科学知识的重要性;理解本文运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。,过程与方法: 精读课文,掌握本文的首段提出论题,展开论述并归纳出论点的方法。 情感态度与价值观: 通过本文的学习,让学生切实感受到注重实践、富有创新精神的重要性,积极争取做一名有开拓精神的人。,丁肇中(1936)美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美 国密执安州的安阿伯,当时他的父亲在密执安大学念书,后来到台湾大 学任教。青少年时期,丁肇中是在祖国大陆和台湾度过的,在国内念完 小学和中学后,到美国密执安大学学习,1959年获得工程学士学位, 1960年获得科学硕士学位,1962年获得(物理学)哲学博士学位。,1963 年以福特基金研究生的身分到瑞士日内瓦欧州核研究中心从事原子弹 的研究工作,1964年回到美国,担任纽约哥伦比亚大学讲师,第二年提 升为助理教授。1969年提升为物理学教授。1977年被委任为核仪器 与方法编辑委员会委员,也是美国、意大利等地物理学会会员,美国艺 术与科学学院院
2、士。美国密执安等大学授予荣誉科学博士学位。,1976 年因在电磁力探索上发现J/4 粒子获诺贝尔物理学奖金。目前,丁肇 中教授仍在美国麻省理工学院任职。他曾多次回国探亲,对祖国的科 学事业极为关心。在他领导的实验小组里,中国派去的同志约占半数, 这些科学工作者在他精心指导下正从事基本粒子的研究工作。,写作背景,本文是作者在被暸望周刊授予“情系中华”征文特别荣誉奖时的一篇发言稿,节选时省略的内容是:“我非常荣幸地接受臁望周刊授予我的情系中华征文特别荣誉奖。我父亲是受中国传统教育长大的。我受的教育的一部分是传统教育,一部分是西方教育。缅怀我的父亲,我写了怀念这篇文章。”,整体感知,朗读课文,说说课文论述的话题是什么,作者的观点是怎样的?理清作者从几个方面来谈问题的。,有人说中国的孩子“高分低能”“会读书不会研究”缺乏创新精神和实践动手能力。问题出在哪里呢?丁肇中教授的文章会给我们极大的启发。,肇(zho)事 格物致知 彷徨(png hung) 不知所措 一帆风顺 袖手旁观,掌握字词,理解词义。 格物:推究事物的道理。格,探究、穷尽。 致知:致,推及;知,认识。就是使心中已知之“理”,推开拓
3、展,使认识达到无所不知的极限。 彷徨:走来走去,犹豫不决,不知该往何处去。 修身:旧时指努力提高自己的品德修养。,清谈:本指魏晋间一些寸;大夫不务实际,空谈哲理。后世泛指一般不切实际的谈论。 诚意:使自己的意念真减,思想纯正,不欺骗自己。 正心:即心要端正。 齐家:即把自己的家族整顿好。 袖手旁观:比喻置于事外或不协助别人。 一帆风顺:比喻非常顺利,毫无挫折。,请按照“提出问题分析问题解决问题”的结构给全文划分层次并归纳意思。,整体感知,第一部分(l段):提出问题。中国学生应该怎样了解自然科学? 第二部分(212段):分析问题。指出传统教育的弊病,论述“格物致知精神”在科学上的重要性。 第三部分:(13)解决问题。强调我们需要培养实验的精神的意义并对我们这一代提出希望。,1、丁肇中教授在文章中指出中国学生应该怎样了解自然科学?,应有格物致知精神。,2、“格物致知”的含义是什么?,丁教授引用“格物致知“的意思是从探察物体而得到知识。也就是通过实验得到知识。,(阅读第1、2、3、13自然段),3、传统的中国教育并不重视真正的格物和致知的原因是什么?,可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识
4、,而是适应一个固定的社会制度。,4、为什么说当今社会需要真正的格物致知精神?,真正的格物致知精神不但在研究学术中不可缺少,而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。,5、丁教授认为四书中格物致知真正的意义是什么?,第一,寻求真理的惟一途径是对事物客观的探索;第 二,探索应该是有想像力的、有计划,不能消极的袖手旁观。,1、第4段举王阳明“格物“失败的例子证明了什么?,证明传统的中国教育不重视真正的格物和致知。,2、实验精神在科学上的重要性在哪里?,只有通过实地实验才能得到新的知识。,(阅读第312自然段),3、第8段举研究竹子的例子证明了什么?,举研究竹子证明实验的过程不是消极的观察而是积极的探测。,4、第9段讲的是什么道理?,实验需要有细致具体的计划,要有一个适当的目标。,5、在这样的文化背景下,中国学生的现状是什么样的?,中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的 思维而不愿动手,功课成绩很好不会做研究。,6、第12段举我个人的经验证明了什么?这是什么论证?,举我个人的经验证明光“用功“埋头读书,对于实际的需要毫无帮助。属于举例论证。,(1)“格物致知”出至哪里,它的意思是什么?
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