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《人生寓言》好课件ppt

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    • 1、人生寓言,周国平,“幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。”,弗朗西斯 培根,寓 言,把深刻的道理寄托在简短的故事里的一种文学体裁。所寄寓的道理称为寓意。主人公多为动物,也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善,多充满智慧哲理。素材起源于民间传说。西方文学中最著名的寓言有古希腊的伊索寓言等。中国春秋战国时期已盛行寓言,有不少保留在庄子韩非子等著作中。,讲讲你熟悉的寓言故事,非常的棒!,寓言的特点有哪些?,篇幅短小,以拟人化的动植物或假托的人为主人公。,带讽喻,富有哲理,作者简介,周国平,1945年7月生于上海。1968年毕业于北京大学哲学系;1978年入学于中国社会科学院哲学系,先后获哲学硕士、博士学位;1981年进入中国社会科学院哲学研究所工作至今。其散文长于用文学的形式谈哲学,主要著作有人与永恒今天我活着爱与孤独等。其散文常用文学形式谈哲学,善于探索现代人精神的困惑,重视观照心灵的历程,寓哲理于常情中,深入浅出,平易之中多见理趣。,周国平,1945年7月生于上海。1962-1968年就学于北京大学哲学系,毕业后分配到广西深山老林中工作。1978年考入中国社会科学研究生院,先

      2、后获硕士、博士学位。现为中国社会科学院哲学研究所副研员。1996年以怀念夭折女儿为主题的妞妞一个父亲的札记一书而闻名,但其大量的作品还是以哲理性思辩性为主,是一个很优秀的学者。,作者简介,白 兔 和 月 亮,慧心 嬉 戏 风 韵 慷 慨 闲 适 撤 销 审 美 金 窖 得 失 之 患,hu xn,kngki,shn mi,给下列字词注音,x x,fng yn,xin sh,ch xio,jn jio,d sh zh hun,解释下列词语,慧心: 嬉戏: 风韵: 慷慨: 闲适: 撤消: 审美: 得失之患: 险象迭生:,智慧。,玩耍。,优美的姿态神情。,充满正气,情绪激昂。,清闲安逸。,取消。,欣赏,领会事物或艺术品的美。,生怕失去个人利益的忧虑心情。,危险的现象一次又一次的产生。,整 体 感 知:带着问题读课文,1、这则寓言讲了一个什么故事? 2、这则寓言在情节发展中有两处转 折,请找出这两处转折。 。,赏月,得月,还月,鲜明对比,留下启迪,(无忧无虑 心旷神怡) 月的阴晴圆缺各具风韵,(紧张不安 心痛如割) 月的阴晴圆缺 险象迭生,( 慧心未泯 ),1. 白兔从她前后不同的情感体验中悟

      3、出一个怎样的道理 ?,拥有巨大的财富并非好事,反而使她生出无穷的得失之患,令她紧张不安,失去了生活的乐趣,,思考:,月亮在归属于白兔后,她从前的闲适心情“一扫而光”。请让我们一起来品读一下白兔那份糟糕的心情。,(1)“和人类不同的是,我们的主人公毕竟慧心未泯,她终于去拜见诸神之王,请示他撤销那个慷慨的决定。”寓言中这样提到人类,含有什么意味? (2)有人认为,这则寓言的寓意是,与其拥有,不如没有。你同意这种看法吗?请说出理由。 (3)比较“白兔和月亮”“白兔和青草”“天空和月亮”三种构想透露出的寓意是否相同。 (4)白兔得到了月亮后必然会产生得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里?,(1)“和人类不同的是,我们的主人公毕竟慧心未泯,她终于去拜见诸神之王,请示他撤销那个慷慨的决定。”寓言中这样提到人类,含有什么意味?,句子的意思说人类的慧心已泯。白兔的慧心未泯,悟到拥有月亮并非好事,所以放弃了所有权。人类慧心已泯,总以为拥有就是幸福,是无论如何也不肯放弃既得利益的。可见,这话对人类有讽刺意味。,(2)有人认为,这则寓言的寓意是,与其拥有,不如没有。你同意这种看法吗?请说出理由。,寓言讲的是

      4、白兔拥有月亮,固然是诸神之王慷慨赐予,但是她实在不配拥有,因此不能泰然拥有,这就是说,不配拥有而拥有,就会生出得失之患,这种“得”,并非一般的“得”。寓言告诉我们,如果某种拥有,带来的是无穷的得失之患,使人紧张不安,那还不如没有,寓言并非鼓吹一无所有的意思。,(3)比较“白兔和月亮”“白兔和青草”“天空和月亮”三种构想透露出的寓意是否相同。,这则寓言的主题词是“得失之患”,讲的是白兔拥有月亮,两者处于两种不同的关系,决定了白兔的不同心态,而白兔之于青草、天空之于月亮,则可以泰然拥有,不会如此紧张不安,生出无穷的得失之患。所以三种构想透露出的寓意是不同的。,(4)白兔得到了月亮后必然会产生得失之患吗?有无得失之患的关键在哪里?,说“必然”显绝对化,当然是不对的,但是,从历史上看,从实际情况看,应该说是很容易,乃至极容易产生得失之患。说的是白兔,而不是别人,得到的是月亮,而不是一把青草之类的,得失之患更容易产生。有无得失之患,关键是有没有能力保卫财富,不怕别人抢去偷去,就没有得失之患。,寓意:,拥有巨大的财富会勾起无穷的得失之患。,患得患失:,论语阳货:“其未得之也,患得之;既得之,患失之

      5、。”,指的是对于个人的利害得失斤斤计较。,针对文章,如果白兔得到的是一把青草,那会不会有“得失之患”呢?,不会,小白兔得到月亮,固然是诸神之王的慷慨赐予,但是她实在不配拥有, 因此不能泰然拥有。这就是说,不配拥有而拥有,就会生出无穷的得失之患。这样的拥有,看起来是好事,又何尝不是坏事?物的主人,其实也是物的奴隶,为自己所拥有的东西所奴役。所以,白兔拥有了月亮反而不是件好事。,1、白兔最终要求诸王之神撤销决定说明了什么?给了我们一个什么启示?,3、这则寓言提到了人类,有什么含义?,探讨:,通过兔子与人的对比说明人类总以为拥有就是幸福,是无论如何也不肯放弃既得利益的,是对人类的讽刺。,说明白兔慧心未泯;,2、文中运用了两个转折,有什么好处?,前一个,使前后够成鲜明对比,后一个给我们留下启迪。寓意就是通过这样一个反复透露出来的。,辩证思维,如果天空拥有月亮,天空就可以泰然拥有,不会如此紧张不安。这则寓言也使我们明白,人们如果不是通过自己的努力而拥有显赫的权势或财富,拥有者是紧张不安的。金銮殿龙座上的皇帝威风是威风,但是,如果他是篡权得来的,他肯定也害怕什么风吹草动,也是紧张不安的。寓言并没有

      6、鼓吹一无所有。,拥有财产就一定患得患失吗?而一无所有才心安理得吗?,自我反思,1、我们应该从白兔身上学到什么? 2、你是否有过患得患失的现象?原因是什么? 3、我们应该怎样把握自己的人生态度?,品味语言:,白兔前后两次赏月的心情是截然不同的,请在文中勾画出你认为好的的词或句,并细细地品味一下,并说说你的看法。,精美,恰当。,展开想像的翅膀,想像一下,白兔从诸神那里 还月归来时边走路边赏月时的情景。 (可以写心理反应) (写200字的短文),崇高的奉献,居里夫人的选择 我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。 我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事的干扰和盛名的拖累。 我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它的崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。(我)好像迷醉于神话故事一般,迷醉于大自然的景色。,特蕾莎修女的选择 在街头,这个瘦小的修女亲手握住快要横死的穷人的手,给他们临终前最后一丝温暖;在医院,这个受着病痛折磨的修女亲吻艾滋病患者的脸庞,为他们筹集医疗资金;她给柬埔寨内战中被炸掉双腿的难民送去轮椅

      7、,也送去生活的希望; 她细心的从难民溃烂的伤口中捡出蛆虫,帮助他们减轻痛苦 一九七九年,特蕾莎修女被授予诺贝尔和平奖.颁奖辞说:“她的事业的一个特征就是对单个人的尊重最孤独的人、最悲惨的人、濒临死亡的人,都从她的手中接受到了不含施舍意味的同情,接受到了建立在对人的尊敬之上的同情。” 特蕾莎修女自己也是一个穷人,她的生活朴实无华。她把奖金全部用于救助那些穷人和受苦难的人,并向诺贝尔委员会提出了一个小小的要求取消例行的授奖宴会,因为那太浪费了。委员会接受了这一请求,并且将省下来的七千一百美元赠与她领导的仁爱修会。 一九九七年九月,当她去世时,印度政府为她举行国葬,全国哀悼两天。成千上万的人冒着倾盆大雨走上街头,为她的离去流下哀伤的眼泪。,无私的给予,2、著名词人苏轼有句词与白兔对月亮的患得患失这一心态迥然不同,是哪句呢?,人有悲欢离和,月有阴晴圆缺,此事古难全。,看来面对同一事物,不同的人会有不同的感受。那么你从这一故事中还悟出了什么道理呢?,要能够发现和欣赏美,不可抱有占有的态度; 美好的事物应该大家共分享; 拥有非分之财就会勾起无穷的得失之患。 懂得适当放弃也是一种智慧。,天有不测风云

      8、,人有旦夕祸福。 人生在世总会遇到困难和挫折,对此我们要做好思想准备,学习寓言故事落难的王子,它可能会给你带来有益的启示。,落难的王子,写作背景:,这篇寓言是我有感而写的,在 写作时,我自己正遭受着一个灾难, 当时,我有了一个女儿,出生不久 便被诊断患有绝症,注定夭折,我确实听到了旁人的叹息,说如果这样的灾难落在他们头上,他们可受不了。回想起以前看见别人遭受灾难时,我自己也会有类似的感受。于是,产生这篇寓言的构思,后来,我的女儿才一岁多就离开了人世。,1.给加点字注音。,悲惨,(cn),禀,(bng),告,掳,(l),厄,(),运,撑,(chng),着,2.根据意思写出适合的词语。 (1)突然发生。 (2)形容人感情脆弱,容易发愁或感伤。,(突如其来),(多愁善感),这则寓言讲了一个什么故事?,这则寓言告诉我们一个什么道理?,“凡是人间的灾难,无论落到谁头上,谁都得受着,而且都受的了只要他不死。至于死,就更是一件容易的事了。”,“厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来”,那么是不是为了坚强起来就必须寻找厄运?,不是的,而是说既然厄运已经落在了自己头上就应该顽强的挑战厄运。也许坏事能变成好事。

      9、,“天哪!”这句话在课文中反复出现了三次,都是在什么情况下?有什么意义?,1,王子对天灾人祸的消息而言。,2,“我”对王子落难而言。,3,“我”对自己遭厄运而言。是一个假设。,意义在于它在现实中的普遍性。最后一个“省略号”的作用是省略不需再讲了。又一次突出了它的普遍性。,厄运,父王被杀 母后受辱自尽 自己当了奴隶 靠行乞度日 成了残废,落难的王子,多愁善感 脆 弱,坚强起来了,凡是人间的灾难,无论落到谁的头上,谁 都得受着,而且都受得了只要它不死。,从这一故事中我们可以悟出的道理:,人生不可能一帆风顺,我们切不可怀侥幸心理认为苦难只会落在别人身上;,一旦遭遇苦难,就要勇敢面对,1、运用第一人称“我”在情节的发展中起什么作用?,2、王子落难前后性格有什么不同?为什么会有这样的变化?,3、只有落难后才能战胜脆弱,这是一条定律吗?,课文问题,说明我是落难王子的同时代人,亲眼见过王子;从全文看似乎不是寓言故事而是亲眼见闻。,多愁善感,意志坚强,厄运,“发散思维”,历经磨难的磨练,怎样面对厄运,歌词: “不经历风雨,怎能见彩虹?没有人能随随 便便成功。”,?,会唱吗,坚毅微笑,当 灾 难 突 然 降 临,贝多芬 史铁生 ,沉沦轻生,当 命 运 不 公 时,自暴自弃 一蹶不振 打击报复 自杀 ,有一句歌词也是鼓励处于逆境中的人们要充满希望的,你知道吗?,不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。 真心英雄,你能结合生活中的事例来谈一谈吗?,司马迁倍受宫刑仍坚持不懈地写出了我国第一部纪传体通史史记。,贝多芬耳聋后仍“扼住命运的喉咙”从而创作出了不朽的音乐。,美国作家海伦 凯勒曾是一个盲人,但她以顽强的意志进行创作,给千千万万读者的心灵带来了光明。,现在再看萧伯纳的那句名言“没有得到心爱的东西”你又有什么新的看法呢?,“没有得到心爱的东西”也未必是一种不幸。,人生有两大幸福:一是没有得到你心爱的东西,待你去追求、去创造;二是得到你心爱的东西,待你去回味、去珍惜。,请你将萧伯纳的这句名言进行改写,然后送给你的朋友。,

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