2012届高考语文考点备考专项复习课件5b
28页1、2012创新方案高考语文一轮课件:第二部分 专题七 名句名篇默写(新人教版),本专题的学习主要是靠常读常背常写,但我们除了强调读背写之外,还要注意以下几点:,一、记住生僻难写字 “名句名篇”中有一些生僻难写的字,平时要勤于动笔,强化记忆,在考试中才能准确无误地写出来。 例如:_,秋水共长天一色; _,形影相吊。 以上二题的答案:“落霞与孤鹜齐飞”“茕茕孑立”。其中“鹜”“茕”就是生僻字,比较难写,学生往往容易多写或少写笔画。,二、区分同音异义字 读音相同但意义不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在着,这是命题者“设伏”的热点,平时复习时要特别注意这些同音异义字,有意识地多作分析比较,能够既知其形,又知其义。 例如:山重水复疑无路,_; 可怜身上衣正单,_。 以上二题答案:“柳暗花明又一村”“心忧炭贱愿天寒”,其中“暗”“愿”容易与同音字“岸”“怨”混淆。其实这两组同音字的意义根本不同,只要联系语境,就可 以区别开来。,三、区分同义异形字 意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也是屡见不鲜的,是考试得分的“盲点”之一,复习时也应引起高度的重视。 例如:出师未捷身先死,_; _,两朝开济老臣
2、心。 以上二题答案:“长使英雄泪满襟”“三顾频烦天下计”,其中“长”“烦”容易与音近字“常”“繁”混淆。,四、区分形近异义字 形近字在“名句名篇”中屡见不鲜,再加上读音又大多相近,对学生有很大的迷惑性和误导性,因此在答题时应予以注意。 例如:_,不尽长江滚滚来。 以上答案为“无边落木萧萧下”。其中“萧”容易 写成形近的“箫”。,五、要留心语句顺序 有不少名句的语句顺序即使颠倒,意思也不会发生改变,也正是这个原因,一部分学生往往只观其大略,不求 甚解,导致把语句的顺序写颠倒,白白丢掉了分数。 例如:春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 料得年年肠断处,明月夜,短松冈。 以上两句,稍不注意,就很可能写错顺序:把“春色 满园”错写为“满园春色”;把“肠断处”错写为“断肠处”。,六、要留意具体语境 名句名篇的背诵与默写,不应机械古板地死记硬背,而要联系上下文,在具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键的词语,从而使得我们对名句既有感性的记忆,又有理性的思考。例如: 可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。(白居易卖炭翁) 千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。(白居易琵琶行) 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(
3、刘禹锡秋词),第一句如果不联系“卖炭的老人虽衣衫单薄,却愿意天气寒冷把炭卖个好价钱”的具体语境,就会把“愿”错写作“怨”; 第二句如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏,是在千呼万唤后才出来”的语言环境,就会把“始”错写作“使”;第三句如果不联系“晴空”和“排云”这两个语境,就会把“霄”错写作“宵”。,1补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3小题) (1)呼尔而与之,行道之人弗受;_,_。 (孟子鱼我所欲也) (2)_,而未尝往也;_,而卒莫消 长也。 (苏轼赤壁赋) (3)总角之宴,言笑晏晏。_,_。 (诗经卫风氓) (4)_,_。此情可待成追忆,只 是当时已惘然。 (李商隐锦瑟),答案:(1)蹴尔而与之 乞人不屑也 (2)逝者如斯 盈虚者如彼 (3)信誓旦旦 不思其反 (4)沧海月明 珠有泪 蓝田日暖玉生烟,2补写出下列名篇名句空缺的部分。 (任选3小题) (1)故不积跬步,_;_,无 以成江海。 (荀子劝学) (2)_,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆 迸,_。 (白居易琵琶行) (3)歌台暖响,_;舞殿冷袖,_。 (杜牧阿房宫赋) (4)清风徐来,水波不兴。_,_,歌窈窕之章。 (苏轼
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