幼儿园园长十大管理艺术
19页1、-专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-文档下载最佳的地方幼儿园园长十大管理艺术(转载)(2011-05-29 19:35:00) 转载标签: 杂谈 三岁决定一生,三岁影响一个民族。中华民族在21世纪中叶真正复兴,则取决于21世纪初成长的幼儿素质,他们是中华民族的未来和希望所在么也可以换句话讲,当前中国20多万所幼儿园的办园质量则决定着这一代幼儿的基础素质。而幼儿园的办园质量是谁决定的呢? 毋庸置疑,有什么样的幼儿园园长就有什么样的幼儿园。幼儿园园长的素质高低就决定幼儿园的办园质量。而幼儿园园长的领导艺术水平则是幼儿园园长最重要的素质要求。幼儿园跑的快,全靠园长带。园长的领导艺术是一个综合艺术,是一个综合素质的体现,这十大领导艺术也仅仅是其中的几个方面。 一、给老师的一个梦 二、为幼儿园打造一个个性化的教育理念 三、“作秀”也是园长的一种领导艺术 四、给老师们一个梦想的舞台 五、让老师们带着快乐上班 六、天下是说出来的 七、会开会的园长才是会领导的园长 八、“立即行动”是园长的成功之母 九、培训与指导下属是园长的中心任务 十、“十气”是最有魅力的园长一、给老师的一个梦 没有梦
2、想的民族是一个没有希望的民族, 没有梦想的企业是一个没有前途的企业, 没有梦想的幼儿园是一个将被有梦想的吞掉的幼儿园, 没有梦想的老师是一个没有活力没有激情的团队。 给老师一个梦,为幼儿老师营造一个梦想,这是幼儿园园长必须面对的问题,会让老师们做梦的园长,魅力是最伟大的。幼儿园的愿景是幼儿老师成长的动力。 打猎的故事 一个父亲带着三个孩子到沙漠中去猎杀骆驼,他们到达了目的地。父亲问老大:“你看到什么呢?”老大回答:“我看到了猎枪、骆驼,还有一望无际的沙漠。”父亲摇摇头说:“不对”父亲以相同的问题问老二.。老二回答:“我看到了爸爸、哥哥弟弟、猎枪、骆驼、还有一望无际的沙漠。”父亲又摇了摇头“不对”父亲以相同的问题问了老三。老三回答:“我只看到了骆驼。”父亲高兴的点了点头:“答对了!” 毛驴的故事 西游记中随唐僧取经的白龙马有个兄弟叫毛驴。白龙马与毛驴的生活环境一样,但后来,白龙马去西天跟随唐僧取经,历尽千难万险,而毛驴则继续拉磨。回来后的白马却成了神仙,毛驴兄弟非常不服气。白马说:“毛驴兄弟,咱俩走过的路一样多。我去西天取经是目标明确的向前走,但是你也未停止过走路。我们唯独不同的是,我有
3、一个远大的目标,我把它走完了,而你却围绕磨盘转了十年。” 三个建筑工作的故事 有一个教授经过一个建筑工地,发现三个工人在工作。他分别问这三个人在做什么?三个人的回答各不相同。 第一个人:我在努力赚钱; 第二个人:我在做最棒的建筑工; 第三个人:我正在盖这个城市最好的大厦; 没有目标的幼儿园好似打猎的老大、老二; 没有愿景的幼儿园就如磨盘转了十年的毛驴; 没有梦想的幼儿园就像建筑工地的第一个建筑工; 梦想有多大,幼儿园的事业才能有多大; 同时,也要把这个梦想点燃每个老师的热情,化作团队的力量。 毛泽东之所以成功就是他的“共产主义们梦想”,“打土豪分田地”,“吃啥有啥”的梦想成为穷人队伍的最高梦想,共同的追求。那么怎样为幼儿园营造一个共同的梦的? 一是明确本幼儿园的神圣使命; 二是明确本幼儿园510年的发展愿景; 三是明确这个发展愿景与每位老师的密切联系,即多位老师510年的个人发展愿景或成长设计。 中国当前的幼儿园真正有梦想、有愿景的少之又少,幼儿园几乎没有什么规划,没有愿景。或者确立的十分狭隘,或者与老师个人没有关系,没有转化为个人动力。一个好的幼儿园园长一定是一个编故事、会讲故事的园
4、长,这是一个成功的领导艺术方法。 有了愿景还要把握好两个问题。 一是要讲出来,多种形式强化,渗透到血液里去; 二是要人人理解,让每个老师都充满希望。二、为幼儿园打造一个个性化的教育理念 教育理念就是指教育所要遵循的理论指导、目标和方向。幼儿园的教育理念与幼儿园的愿景是不一样的定位,幼儿园的教育理念就像幼儿园的灵魂,铭刻在幼儿园的文化建设中,一个没有教育理念的幼儿园,幼儿园也就没有“灵魂”可谈。 一个教育理念的确立,是一个幼儿园园长对幼儿教育深刻理解的程度的反映。当前中国幼儿园的教育理念有四个特点: 一是千篇一律。如“一切为了孩子;为了孩子的一切、为了一切孩子”。 二是没有个性。 三是违背幼儿教育的规律。 四是没有理念。 1北京美瑞士育英堂的教育理念: 我们坚信每一个向我们走来的孩子都拥有众多天赋和无限可能性 2江苏镇江江滨大地幼儿园的教育理念: 让每个孩子获得百分百的关注和机会!让每个孩子拥有快乐和自信。 3镇江中山中心幼儿园的教育理念: 培养健康身心,塑造智慧儿童。 4.广州加拿大国际幼儿园的教育理念: (1)为每个孩子提供均等的发展空间。 (2)相信每个儿童都是有发展潜能。 (3)
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