2012江苏小高考研讨预测资料：小高考历史学科的夺a方略

1、小高考历史学科的 夺A方略,第一部分：历史卷的基本特点：,（2010）19邓小平说：“教育是一个民族最根本的事业。”改革开放以来，我国政府为推进教育发展采取的最大举措和取得的成就有 提出“三个面向”的指导方针 国民教育体制初步形成 颁布义务教育法 实行“科教兴国”发展战略 A B C D （2011）材料五： 义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。 中华人民共和国义务教育法 （5）据材料五并结合所学知识，列举改革开放后党和政府为加快教育事业发展所采取的重大举措。（3分） 答案：方针：“三个面向”、战略：“科教兴国”、大力普及九年义务教育，制定了义务教育法；（3分） 再如：分封与郡县制；宋代商品经济与宋词；启蒙思想等等。,4、考查的能力：释读和理解材料信息并与所学知识进行嫁接；在史实层面：史实记忆的全面性、完整性、准确性（特征性、独特性等）和前后的时序性（历史时间）。,第二部分：夺A的关键点在哪里？（制约因素） 1、对材料信息所涉历史结论和历史概念的

2、深入理解。 （2011）3唐朝元和年间，中书省丞相皇甫鎛奏请减少内外官俸钱，门下省官员崔祐认为此法不妥，封还诏书，皇帝采纳了崔祐的意见，皇甫鎛的建议作罢。由此可见 A唐朝时期的丞相权力大于皇权 B唐朝三省制有互相制衡和分散相权作用 C唐朝门下省权限高于中书省 D唐朝的中枢机构具备君主立宪制特征 （2011）15民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。我国在蒙古族、维吾尔族、藏族等少数民族聚居区先后建立了自治区。这些自治区的建立 真正实现了少数民族当家作主的愿望 体现了民族之间的平等地位 维护了国家统一和民族团结 开创了政治协商制度的新阶段 A B C D （2011）21今年是上海合作组织成立十周年、十年前，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国元首相聚上海，共同签署上海合作组织成立宣言，在世界外交舞台上成功开创了 A以联合因为中心的多边外交模式 B大小国家之间的新型区域合作模式 C发达国家加强经济合作的新模式 D大国之间加强军事安全的协作模式,9历史学习小组讨论题：“为什么说辛亥革命为中国的进步打开了闸门，谱写了古老中国发展进步的历史新篇章？”以下是几

3、位同学的发言，其中看法既正确又全面的同学是 甲同学：辛亥革命完成了资产阶级民主革命的任务 乙同学：辛亥革命推翻了中国的封建君主专制制度 丙同学：辛亥革命使中国社会习俗发生了巨大变化 丁同学：辛亥革命推进了中国民主进程和社会近代化 A 甲同学 B 乙同学 C 丙同学 D 丁同学,2、类似事件之间的准确区别。 22江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）中坚持德育为先，提出加强道德教育，强化道德修养，培养良好品质。下列历史人物中，特别重视道德修养的是 A但丁 B苏格拉底底 C马丁路德 D克利斯提尼 18改革开放后，中央政府根据一些地区的 历史和现状设立了特区。下列两幅图片所 示两个特区最主要的区别是 A文化传承不同 B政治体制不同 C经济模式不同 21今年是上海合作组织成立十周年、十年前，中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国元首相聚上海，共同签署上海合作组织成立宣言，在世界外交舞台上成功开创了 A以联合因为中心的多边外交模式 B大小国家之间的新型区域合作模式 C发达国家加强经济合作的新模式 D大国之间加强军事安全的协作模式,28代议制又称议会

4、制，是指由选举产生的代表民意的机构来行使国家权力的制度，这种代表民意的机构就是议会。下列有关近代西方议会的表述正确的是 A英国“光荣革命”开创了议会制 B法国总统任命内阁需经众议院同意 C美国1787年宪法规定总统对议会负责 D德意志帝国议会掌握完整的立法权,3、历史事件所对应的时间概念的准确性记忆。 34右侧两枚邮票是为了纪念国际共产主义运动中“两位伟人”和“一件大事”。邮票上的“大事”为邮票上“伟人”的学说的诞生奠定了基础。 351921年，苏俄开始采用新经济政策取代战时共产主义政策，苏俄随之迅速实现了国家的工业化。 4某校高中历史兴趣小组在探究“古代中国经济发展及其对外贸易”课题时，得出以下部分结论。你认为其中不正确的是 A刀耕火种是原始农业的主要耕作方式 B东汉时期出现了水力鼓风冶铁的新技术 C唐朝能够制作精美的青瓷和白瓷 D清代开始实行海禁，阻碍对外贸易发展,4、对知识点掌握的全面性（高覆盖率）。 10根据蔡增基十年来的中国航运记载：“自国民政府成立（1927年）至今，不过十年，此十年间，民营公司之组织，约计二十五家，已远胜以前数十年矣。”当时航运业民营公司发展较快的主要原因

5、是 A中国自然经济开始瓦解 B蒸汽轮船制造技术开始传入 C国民经济建设运动的开展 D列强忙于战争暂时放松对华侵略 另如：孔子教育贡献的问题，特别是新中国和改革开放后,教育的内容等，均不能视为冷点。,5、史实的灵活转化。 241831年，英国出版的机器的成绩一书中写道：两个世纪以前一千人当中没有一个人穿袜子。现在，一千个人当中没有一个人不穿袜子。造成这一现象的主要原因是 A殖民扩张和掠夺 B电力的广泛应用 C工业革命的进行 D垄断组织的形成,6、对科技、文艺类内容的掌握要全面、准确。,7、超越教材本身的内容：据材料三，指出美国近期在财政方面采取了什么政策？对材料中“美元是我们的货币，却是你们的麻烦”你是如何理解的？（3分）,第三方面：后期强化学习的策略,第一，整体策略：1、教学内容问题化；问题答案条理化；条理内容要点化。2、学生为主。3、课堂结构：提问结构化（线索、纵横牵连）问题解答训练。,第二，具体的复习对策： 1、要充分运用历史图片、地图、示意图等，深化、活化、具化教学内容。 例1瓷器是中国古代文明的象征之一。图8是宋代部分名窑分布示意图，符合钧窑、定窑、景德镇窑、耀州窑排列顺序的是

6、 A B C D,例2 右图为民国年间天津同升和帽庄出售其仿制的西式帽的广告。对此理解正确的是 该帽一定程度上抵制了洋帽的输入 中国社会生活受到西方文明的冲击 广告主要宣传了博士帽的实用功能 帽式的差异体现出男尊女卑的观念 A B C D,例3 右图展示了近代某一次重要战役，对此叙述正确的是 A战役结束后清舰队全军覆没 B清朝军民反割台斗争的关键战役 C清军将领邓世昌于此役壮烈殉国 D战役发生于清军运兵朝鲜途中,2、注意历史概念、同类事件之间的对比性理解和演变进程，如：“二战”后世界经济三大支柱的比较、 代议制；分封制与郡县制、古代选官制度、欧洲启蒙思想家的各自思想主张、理学与心学、雅典三位政治家的改革、秦汉不同的牛耕技术、军机处职能的演变的实质。科举制在唐、宋及明清时期分别发生了怎样的变化？这种演变的趋向是什么？近代以后，在人才评价和培养模式上方式了哪些变化？为何会有这些变化？民族工业发展的几个阶段特征、新经济政策与战时共产主义政策及工业化、农业化政策等等。,例1：甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原因在于 A民族觉醒程

7、序与群众基础不同 B外交失利导致的损害程序不同 C大众传媒发展水平与方式不同 D列强攫取中国利权的手段不同 例2：哥白尼、牛顿和爱因斯坦被称为近代以来最伟大的科学家，其理论的共同之处是 A得到了科学实验的验证 B改变了人类对自然世界的认识 C推动了技术的重大突破 D科学地概括出物质运动的定律 例3（天津2010年）：20世纪初，提出光量子假说，解决经典物理学无法解释的光电效应问题的科学家是 A.普朗克 B.麦克斯韦 C.玻尔 D.爱因斯坦,3、依据“时间”、“特征”等要素掌握历史事件的“归属”，一一对应，如：科技、文艺类内容、古代政治制度的归属、资本主义世界市场形成、发展的几个阶段；各思想家的主张；条约内容、国际关系中重大事件的时间归属等等。,例1（时间归属）：20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有 论十大关系 论人民民主专政 新民主主义论 关于正确处理人民内部矛盾的问题 A. B. C. D. 例2（特征归属）：董仲舒认为孔子撰春秋的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一

8、的重要历史影响在于 A构建了中央有效控制地方的制度 B确立了君主大权独揽的集权意识 C形成了天下一家的文化心理认同 D实现了国家对土地与人口的控制,4、注意对教材中的历史结论进行深刻理解。 例1：长期以来，儒学是一种士大夫之学。明代思想家李贽则提出要正视“世间惟下下人最多”的现实，强调“我为下下人说，不为上上人说”。这说明李贽: A反对儒家的正统思想 B倡导只为下下人说 C批判地发展传统儒学 D抨击君主专制制度 例2：1933年罗斯福实行新政后，美国商品获得了更大的海外市场，国内商品价格也有一定提高，债务人特别是农民的债务负担减轻了将近一半。对这些变化起直接作用的新政措施是: A.整顿财政金融 B.调整农业结构 C.复兴工业生产 D.实行社会救济 例3：古代几种选官制度的特征：封闭性。如何理解？,“雅典亡于民主政治，希腊的奴隶制度是其没落衰亡的根源” “雅典民主残忍地窒息、限制了社会一部分成员的自身发展能力，是社会不公的一种暴力机器” 公元前年雅典居民人数约为万，而享有公民权的只有.万，只占总人数的左右。“并非所有被当人看待的都可以成为雅典公民，外邦人和工商业者都不享有公民权”，“本邦

9、人如果从事工商业达到一定期限也会被取消其公民资格”。“在治理国家方面，女人也能干，但在干一切事物时女人总比男人低下”。 “假若没有充足的粮食存结起来，那么，你就不要参加公民大会，听取法庭诉讼”。“但最重要的掌握实权的将军仍是无薪报酬的，于是一般公民对此极难企及，经常能出席公民大会的人数只占公民总数的左右”。 苏格拉底就曾指出：“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人愿意因豆子抓阄的办法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的人”。 柏拉图公开认为：“根据犯罪可以处以不同的刑罚”。在实践中，雅典法律将雅典人分为三种：本邦公民、外邦公民、奴隶。本邦公民伤害了自由民可以支付罚款，外邦人伤害了自由民则被驱除出境，奴隶则可能被判处死刑。,雅典的民主政治实质上仍然是奴隶主专政的一种形式，作为民主权利基石的公民权有着明显的狭隘性，“公民权”受到限制（“公民权”实现的局限性，财力条件的限制等）；选举的不科学性（表决方式的原始性、随意性与幸运性在某种程度上已盖过民主的实际意义）；犯罪处罚的不平等性等。这样，学生对雅典民主政治的局限性就会有一个比较深刻、全面的认识了，就能够从本质上分析出“雅典民主残忍地窒息、限制了社会一部分成员的自身发展能力，是社会不公的一种暴

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