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2013年海南省保亭中学高一语文课件:第6课《鸿门宴》(人教版必修1)

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  • 卖家[上传人]:繁星
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    • 1、学习目标 第一课时 1、熟读课文,掌握本课的生字新词。 2、讲述鸿门宴的经过,并给每个情节拟一个小标题。,第一次自学指导,请同学们自行朗读一遍课文, 注意读准字音,并把不认识的字 做上记号。3分钟后,指名指名 口头朗读生字词。,第一次自学检测,飨,给下面红色的字注音,xing,说,shu,美姬,j,鲰,zu,卮酒,zh,有郤,x,玉玦,ju,瞋目,chn,目眦,z,跽曰,j,参乘,shng,彘肩,zh,不胜,shng,刀俎,z,数目,shu,第二次自学指导,请同学们再次自行朗读课文。5分钟后,请同学讲述鸿门宴的经过,并给每个情节拟一个小标题。(可以小组合作),第二次自学检测,我的小标题:,曹无伤告密,范增献计,项伯夜访、刘项约婚、刘邦谢罪,范增举玉、项庄舞剑、 项伯翼蔽、樊哙闯帐,刘邦脱逃、张良留谢,刘邦诛曹,序幕,开端,发展,高潮,结局,尾声,学习目标 第二课时 1、掌握本课的通假字、古今异义字、词类活用及一些文言句式。 2、能够准确翻译句子。,第一次自学指导,请同学们从课文中找出通假字和古今异义词,并解释其意思。3分钟后,指名口头回答。,4/20/2019,第一次自学检测,一、通假

      2、字 1、成五采( 同“ ”,意思 ) 2、距关,毋内诸侯( 同“ ”,意思 )( 同“ ”,意思 ) 3、要项伯( 同“ ”,意思 ) 4、秋豪不敢有所近( 同“ ”,意思 ) 5、愿伯具言臣之不敢倍德也( 同“ ”,意思 ) 6、旦日不可不蚤自来谢项王( 同“ ”,意思 ) 7、令将军与臣有郤( 同“ ”,意思 ) 8、因击沛公于坐( 同“ ”,意思 ) 9、拔剑切而啗之( 同“ ”,意思 ),采,彩,内,纳,距,拒,要,邀,倍,背,蚤,早,郤,隙,坐,座,啗,啖,彩色,接纳,拒守,邀请,背叛,早点,嫌隙,座位,吃,豪,毫,一点,二、古今异义,1、约为婚姻(古义: ,今义 : ) 2、等四人持剑盾步走(古义: 今义: ) 3、将军战河北,臣战河南 (古义 : ,今义 : )(古义: , 今义: ) 4、沛公居山东时(古义: ,今义: ),亲家,跑,黄河以北,黄河以南,崤山以东,河南省,河北省,山东省,结婚的事,行走,第二次自学指导,请同学们从课文中找出词的 活用解释其意思并翻译句子。5分 钟后,指名口头回答。,第二次自学检测,一、把下列句子翻译成现代汉语,注意红色字体词的意义和用法。

      3、 1、沛公军霸上 (活用现象 ,意思 ) 翻译: 2、秦地可尽王也 (活用现象 ,意思 ) 翻译: 3、臣活之 (活用现象 ,意思 ) 翻译: 4、间至军中 (活用现象 ,意思 ) 翻译: 5、范增数目项王 (活用现象 ,意思 ) 翻译: 6、常以身翼蔽沛公(活用现象 ,意思 ) 翻译: 7、此亡秦之续耳 (活用现象 ,意思 ) 翻译: 8、沛公今事有急 (活用现象 ,意思 ) 翻译:,驻扎,名作动,名作动,称王,使动用法,使活命,抄小路,名作状语,名作动,以目示意,名作状语,像鸟翅,后续者,形容词作名词,危急的事,刘邦的军队驻扎在霸上。,我使他活过来。(我救了他),抄小路回到军营中。,范增多次向项王使眼色。,常常用身体像鸟张开翅膀一样掩护刘邦。,这是灭亡了的秦朝的继续罢了。,沛公有危急的事。,秦国的土地可以全部占领而称王。,动作名,第三次自学指导,指出下列各句的文言句式, 再翻译这句话,3分钟后指名口 头回答。,第三次自学检测,先指出下列文言句式,然后翻译 1、故遣将守关者,备他盗出入与非常也(句式特点 ) 译文 : 2、今人有大功而击之,不义也(句式特点 ) 译文 : 3、亚父者,

      4、范增也(句式特点 ) 译文 : 4、大王来何操(句式特点 ) 译文 : 5、沛公安在(句式特点 ) 译文 :,判断句,判断句,判断句,倒装句,倒装句,之所以派遣将领把守函谷关,是为了防备其他盗贼的出入和意外的变故。,现在人家有了大功却要攻打他,这是不讲信义。,亚父就是范增。,大王来时带了什么东西?,沛公在哪里?,学习目标 第三课时 1、简要分析刘邦、项羽的性格特点。 2、自主地分析、理解,做出对文中人物的适当评判。 3、找出课文中的五个俗语。,请同学们分析刘邦、项羽的性格特点。 小组合作。5分钟以后,指名口头回答。,第一次自学指导,人物性格特点:,第一次自学检测,项羽: 缺乏政治远见,沽名钓誉,为人不忍, 刚愎自用,不畏强暴,不用阴谋。,刘邦: 深通人情世故,遇事多谋善断。多谋机诈, 很讲策略。见风使舵、能屈能伸、善于玩弄手腕。 虚伪、善于推诿。果断。,第二次自学指导,说说你对项羽的看法。可以小组讨论,3分钟后指名说说一下自己的看法。,第二次自学检测,后人对项羽的评价又是怎样? 题乌江亭杜牧 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊,卷土重来未可知。 乌江亭王安石 百战疲劳壮士

      5、哀,中原一改势难回。 江东子弟今虽在,肯与君王卷土来。 咏项羽李清照 生当作人杰,死亦为鬼雄。 至今思项羽,不肯过江东。,第三次自学指导,从课文中找出常见的五个俗语并说说这些俗语的意思。3分钟后指名回答。,一、给下面红色的字注音。 飨( ) 说( ) 美姬( ) 鲰( )生 卮( )酒 有郤( ) 玉玦( ) 瞋( )目 目眦( ) 跽( )曰 参乘( ) 彘( )肩 不胜()刀俎(),出自本文的五个俗语,第三次自学检测,鸿门宴:,指加害客人的宴会。,劳苦功高:,做事勤奋,功劳很大。,项庄舞剑,意在沛公:,秋毫无犯:,形容纪律严明,丝毫不侵犯群众利益。,人为刀俎,我为鱼肉:,比喻人家掌握生杀大权,自己处在被宰割的地位。,比喻说话或行动虽然表面 上有名目,其实意在威胁 和加害别人。,当堂训练,一、给下面红色的字注音。 飨( ) 说( ) 美姬( ) 鲰( )生 卮( )酒 有郤( ) 玉玦( ) 瞋( )目 目眦( ) 跽( )曰 参乘( ) 彘( )肩 不胜()刀俎() 二、词的活用 1、沛公军霸上(活用现象 ,意思 ) 2、秦地可尽王也(活用现象 ,意思 ) 3、臣活之(活用现象 ,意思 ) 4、此亡秦之续耳(活用现象 ,意思 ) 5、沛公今事有急(活用现象 ,意思 ) 6、范增数目项王(活用现象 ,意思 ) 7、常以身翼蔽沛公(活用现象 ,意思 ) 8、先破秦入咸阳者王之(活用现象 ,意思 ) 三、古今异义 1、约为婚姻(古义 ,今义 ) 2、等四人持剑盾步走(古义 ,今义 ) 3、将军战河北,臣战河南(古义 ,今义 )(古义 ,今义 ) 4、沛公居山东时(古义 ,今义 ),

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