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2014-2015学年高中历史必修ii人教新课标+第11课+经济建设的发展和曲折+课件(共61张ppt).ppt

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    • 1、中国特色社会主义建设的道路,第四单元,第十一课 经济建设的发展和曲折,第四单元,口号,既是文化现象也是文化符号;口号,几乎从来没有离开过政治,它其实是穿着文化的外衣表现政治的内涵;口号,往往是某时某地社会生活最简洁有力的记录,为后人提供了足够大的想象空间。用口号来解读历史,会别有一番“味道”。,你知道上图所反映的以“钢”为口号,是发生在哪个时期的事情吗?这一口号是在什么背景下出现的?它的出现又反映了当时的什么现象呢?现在,就让我们进入本课的学习,一起来解答这些疑惑吧!,课标要求 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践,总结其经验教训。,时空坐标,一、社会主义建设的起步 1国民经济的恢复 (1)背景:由于帝国主义的长期掠夺和国民政府的肆意搜刮,加上多年战争破坏,国民经济全面崩溃。 (2)表现:到1952年,完成了国民经济的恢复工作。 (3)意义:为国家开展有计划的经济建设创造了条件。,2“一五”计划 (1)背景:新中国成立之初,我国是一个落后的农业国,工业基础极其落后。 (2)特点:优先发展_。 (3)成就:鞍山钢铁公司等一系列工厂先后建成投产。 (4)意义:我国开

      2、始改变工业落后面貌,为_奠定了初步基础。,重工业,社会主义工业化,3三大改造 (1)对象:农业、_、资本主义工商业。 (2)途径 农民参加_,走集体化道路。 手工业者也纷纷加入手工业生产合作社。 资本主义工商业实行_。 (3)结果:到1956年底,我国基本完成了三大改造,生产资料私有制变为_。 (4)意义:社会主义经济体系在中国基本建立起来。,手工业,农业生产合作社,公私合营,社会主义公有制,特别提示:土地改革运动(1950年夏开始到1952年底基本完成)确立的是个体农民的土地私有制,而不是集体公有制。对农业社会主义改造的基本完成使农民土地私有制转变为集体公有制。19491956年我国农村经济形式的变化趋势是封建剥削的土地所有制农民土地私有制社会主义集体公有制。,二、探索与失误 1中共八大 (1)时间地点:1956年,北京。 (2)主要内容 正确分析了国内的_。 提出了党和人民的主要任务。 (3)评价 是对我国建设社会主义道路的一次_。 但八大确定的路线并未能坚持下来。,主要矛盾,成功探索,2社会主义建设总路线 (1)时间、会议:1958年,中共八大二次会议。 (2)内容:“鼓足干劲,

      3、力争上游,_地建设社会主义”。 (3)影响:会后,全国掀起“_”的高潮。,多快好省,大跃进,3“大跃进”运动 (1)内容:大办工业、大办农业。 (2)特点:高指标、浮夸风。 (3)评价 反映了广大人民迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望。 忽视了_。,客观经济规律,4人民公社化运动 (1)特点 一切财产由_统一核算,统一分配。 许多地方的公社大办公共食堂,吃饭不要钱。 (2)“大跃进”和人民公社化运动的危害 违背了经济发展的客观规律和超越了历史发展阶段,导致国民经济出现混乱。 19591961年,我国出现了新中国成立以来最严重的经济困难。,公社,5对国民经济的调整 (1)原因:“左”倾错误造成严重的经济困难。 (2)措施:对国民经济实行“_、巩固、充实、提高”的八字方针。 (3)结果 从1962年起,经济逐步得到恢复和发展。 到1965年,国民经济调整任务基本完成,并在一些领域取得重大成就。,调整,规律总结:“大跃进”和人民公社化运动的不同:“大跃进”运动涉及生产力方面,人民公社化运动涉及生产关系方面。“大跃进”运动片面扩大生产规模,追求生产建设的高速度,违背了客观经济规律。人民公社化运

      4、动不顾生产力的实际水平,片面变革生产关系,违背了生产力决定生产关系的原理。,三、国民经济的劫难 1原因:1966年,“文化大革命”爆发,不久动乱由思想文化领域、政治领域扩展到_。 2表现 (1)许多行之有效的政策、规章制度被废除。 (2)大批工人、干部停产“闹革命”。,经济领域,3调整 (1)周恩来:1971年着手恢复调整国民经济,到1973年国民经济出现复苏局面。 (2)邓小平:1975年主持中央日常工作,明确提出全面整顿的思想,使国民经济呈现迅速回升状态。,巧思妙记:本课知识可归纳为“一、三、四、四”。 一条路线:过渡时期总路线;三个时期:过渡时期(19491956年)、全面建设社会主义时期(19561966年)、“文化大革命”时期(19661976年);四次成功探索:一五计划、三大改造、中共八大、八字方针;四次失误探索:1958年总路线、“大跃进”运动、人民公社化运动、“文化大革命”。,一、新中国成立后为了尽快满足人民群众对发展生产力的要求,1953年制定了第一个五年计划,开始了大规模工业化建设进程 【探究问题】“一五”计划优先发展重工业的主要原因是什么?,【探究素材】 材料一

      5、1952年12月,中共中央发出关于编制1953年计划及长期计划纲要的指示,要求编制计划在贯彻执行中央的“边打,边稳,边建的方针基础上,要突出重点首先,保证重工业和国防工业的基本建设”。,材料二 1954年3月,人民日报的一篇社论强调:“苏联过去所走过的道路,正是我们今天要学习的榜样。” 材料三 毛泽东在新中国成立之初曾说:“现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶碗茶壶,能种粮食,还能磨面粉,还能造纸。但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”,【探究思路】由材料一中“保证重工业和国防工业的基本建设”得出结论(1);由材料二中“苏联过去所走过的道路,正是我们今天要学习的榜样”得出结论(2);由材料三中“一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”得出结论(3)。,【探究结论】 (1)现实需要:当时中国处于帝国主义封锁包围之中,优先发展重工业是加强国防军事力量的需要。 (2)苏联影响:学习苏联社会主义工业化的经验。 (3)历史原因:我国重工业基础差,底子薄。,特别说明:重工业是整个国民经济的支撑和主导产业,能够为工业、农业和第三产业的发展提供基本设备和设施。中国优先发

      6、展重工业与苏联有所不同,中国注意到了发展重工业与处理好轻工业、农业之间的关系。,二、三大改造的完成对我国社会主义制度建立的意义 1从革命性质来看:三大改造前是由新民主主义向社会主义过渡;三大改造后,我国基本上完成了社会主义革命的任务。 2从经济基础来看:三大改造前是以私有制经济为主体,多种所有制形式并存;三大改造后,以全民所有制和群众集体所有制为主要形式的社会主义公有制成为我国唯一的经济基础。,3从生产关系来看:三大改造前,生产资料私有制大量存在,我国存在着民族资本家剥削工人等多种剥削关系;三大改造后,单一的社会主义公有制确立,社会各阶级都成为社会主义的劳动者。 总之,社会主义最典型的标志就是社会主义公有制占主体。通过三大改造,我国基本上实现了由生产资料私有制转变为生产资料公有制;在劳动分配制度上,基本上实现了按劳分配原则;在阶级关系上,消灭了剥削阶级。社会主义制度在我国基本上建立起来了。,A.土地改革的完成 B社会主义三大改造的基本完成 C人民公社化运动的推进 D家庭联产承包责任制的实行 【解析】 1952年底,土地改革完成,废除了封建土地所有制。它不涉及国民经济公私成分问题,A项错

      7、。C、D两项的时间与表格时间“1956年”不相符。 【答案】 B,三、图解19561976年正确的探索、失误的探索及启示,A对中美关系的急剧变化估计不足 B低估了苏联对华经济援助的作用 C符合中苏两国关系的基本走向 D与中国工农业发展状况不符,【解析】 由上面图示可知正确答案为D项。 【答案】 D,一、选择题 1“一五”计划中大规模的工业化建设,初步奠定了社会主义工业化和现代化的基础,构筑了牢不可破、巍然屹立的新生共和国的“钢筋铁骨”。在这一计划中,工业建设方面的最大特点是( ) A优先发展重工业 B优先发展轻工业 C轻重工业同时进行 D优先发展高科技产业 解析:由于新中国成立后工业基础薄弱,所以“一五”计划在工业建设方面优先发展重工业。 答案:A,2(2014合肥高一检测)下图为不同历史年份我国轻工业与重工业比重图,下列表述正确的是( ),A20世纪初,收回利权斗争取得重大胜利 B北洋军阀统治初期,民族工业初步发展 C国民政府统治时期,轻重工业比例失衡 D一五计划的完成,工业结构日趋合理 解析:A项与题干没有直接关系,B、C两项在图中均没有体现,图中1957年的轻重工业比例日趋合理,

      8、主要是由于实行“一五计划”,优先发展重工业。 答案:D,3右图所示漫画反映的史实发生于( ) A抗日战争时期 B“文化大革命”时期 C改革开放时期 D“大跃进”时期 解析:依据图片中“全民动员为钢而战”,可以看出是大炼钢铁运动,是生产力的冒进,属于“大跃进”时期。 答案:D,4请判断出现下表中局面的原因是( ) 1962年农业生产状况表,A.社会主义建设总路线 B人民公社化运动 C国民经济调整的八字方针 D周恩来恢复调整国民经济 解析:本题主要考查学生的分析判断能力。表中提到的是1962年我国农业生产比上年增长情况,而且实际效果比原计划要好,据时间分析,应是1960年我国对国民经济调整的八字方针实施后的良好效果。 答案:C,519661968年我国国民经济的发展状况中,工农业总产值由2534亿元下降到2015.3亿元,国家财政总收入由558.7亿元下降到361.3亿元。造成这种状况的原因主要是( ) A“文化大革命”动乱扩展到经济领域 B出现严重的自然灾害 C行之有效的经济政策被废止 D大批工人、干部停产“闹革命”,解析:本题主要考查学生阅读分析能力。19661968年处于“文化大革命

      9、”时期,工农业总产值和国家财政总收入都处于下降趋势,很明显是受当时政治形势的影响。而C、D两项只是当时“文化大革命”动乱的具体表现;严重自然灾害主要是在1960年。 答案:A,二、非选择题 6阅读下列材料,回答问题。 材料一 从经济增长的角度衡量,第一个五年计划是一个令人吃惊的成功。国民收入年平均增长率为8.9%,农业和工业产量的增长率每年分别约为3.8%和18.7%。,材料二 人均寿命是衡量一个国家健康状况唯一的最佳标志,中国的人均寿命从1950年的36岁延长到1957年的57岁,比当时低收入国家平均寿命长15岁。学龄前儿童的入学比率同期从25%增至50%,进入大中学校的人数也大量增加。随着国家几乎完成了一亿平方米的职工宿舍,城市居住条件改善了。私人消费总支出以不变价格计算也大有增加。工资实际上增加了几乎1/3,农民收入增加了1/5。,材料三 农业的投资是非常有节制的,不到总投资的8%。一半以上的投资投入工业,其中90%拨给诸如冶金、机械制造、电力、煤、石油和化工等生产资料的部门。拨款用来扩大农机和化肥生产的小部分工业投资(3%),证明五年计划中被排在靠后的地位。 以上材料均摘自剑桥中国史,(1)根据材料一、二,作者对我国第一个五年计划实施的结果作出怎样的评价?(可用材料中原话回答。)根据这两则材料概括作者评价的依据。(不得摘抄原文) (2)根据材料一、三,并结合所学知识,指出“一五”计划实施过程中工农业生产的发展情况有何不同,并分析产生差异的原因。 (3)对于“一五”计划时期工农业发展情况的差异,应如何认识?,解析:本题主要考查我国“一五”计划的成就及存在的问题。第(1)问要充分理解和归纳材料一、二的主旨内容。第(2)问考查我国优先发展重工业的政策及其结果。工农业差异的原因可

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