2015高考生物第一轮复习精品课件-第30讲-免疫系统与免疫功能

1、第30讲 免疫系统与免疫功能,一、非特异性防卫 将以下内容正确连线 a.物理屏障（皮肤、黏膜） b.化学防御（皮肤、黏膜分泌物） 第二道防线 c.巨噬细胞和体液中的杀菌物质,第一道防线,提醒: 第一、二道防线均属非特异性免疫，是由遗传而来的先天性免疫，对所有病原体起作用，无特异性。 唾液、胃液、泪液中均有杀菌物质，其免疫作用均属于第一道防线。,问题导思 1.溶菌酶杀菌属于人体的第几道防线？ 问题导思 溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在口腔中杀菌则属于第一道防线；若在血浆中杀菌则属于第二道防线。,细胞免疫,体液免疫,骨髓,胸腺,脾,淋巴结,扁桃体,淋巴细胞,抗体,白细胞介素,溶菌酶,免疫接种,预防接种,5淋巴细胞的起源 （1）T淋巴细胞和B淋巴细胞起源于骨髓中的_。 （2）T淋巴细胞成熟场所：_； 鸟类：_ 哺乳动物：可能在_ 6抗原的识别 _吞噬病原体抗原分子降解成_与_ _结合抗原MHC复合体。,淋巴干细胞,胸腺,B细胞成熟场所,腔上囊,骨髓,巨噬细胞,肽,肽,巨噬细,胞的MHC蛋白,（1）每个人特有的身份标签：主要组织相容性复合体(MHC) （2）抗原的识别过程：,7细胞免疫,记忆

2、细胞毒性T细胞,效应细胞毒性T细胞,8.体液免疫,三、免疫系统的功能异常 1.过度反应 （1）概念：一些人对_产生的强烈的免疫应答。 （2）类型：_过敏反应、_过敏反应。 2功能减退 （1）先天性的免疫缺乏病： 特点：_。 病因：缺乏_。,某种物质,速发型,迟发型,与生俱来,B淋巴细胞或T淋巴细胞,（2）后天获得的免疫缺乏病艾滋病： 致病病毒：_。 _ _ _ 特点： a.经过很长的_（810年）才发病。 b.其他病原体感染是引发艾滋病病症的直接原因。,HIV,传播途径,性接触,血液传播,母婴传播,潜伏期,致病机理：大量的_被HIV破坏，严重削弱免疫功能。 防治措施： a.治疗：至今无法治愈。 _，避免不正当的性关系 输血要严格检查，严格消毒 _,辅助性T淋巴细胞,b.预防措施,洁身自爱,远离毒品,【点拨】艾滋病患者由于大量辅助性T淋巴细胞受到破坏，体液免疫和细胞免疫能力大大降低，继发的各种感染使患者丧失一切免疫能力，导致患者死亡。,【思维判断】 1.人体皮肤大面积烧伤后容易发生感染，是由于非特异性防卫能力丧失。（ ） 【分析】人体皮肤大面积烧伤后，非特异性防卫的第一道防线被破坏，第二

3、道防线仍起作用。 2.T淋巴细胞只与细胞免疫有关，B淋巴细胞只与体液免疫有关。（ ） 【分析】辅助性T细胞参与体液免疫。 3.T细胞均可分化为记忆T细胞和效应T细胞。（ ） 【分析】辅助性T细胞产生白细胞介素-2，促进B细胞和T细胞的克隆分化。细胞毒性T细胞可分化为记忆T细胞和效应T细胞。,4.致敏原对所有人来说均为抗原。（ ） 【分析】致敏原对敏感人群来说是抗原，并不是对所有人来说都是抗原。 5与艾滋病人握手、共同进餐会传染艾滋病。（ ） 【分析】艾滋病不通过接触传播，艾滋病主要通过血液、性接触、母婴等途径传播。 6一些人第一次接触到某种植物的花粉就会表现出过敏症状。（ ） 【分析】过敏是指机体再次接触某种物质后产生的强烈的免疫应答，首次接触某种物质后不会产生过敏反应。,免疫细胞的起源与功能 1淋巴细胞的起源,记忆细胞寿命长，若发现同样的抗原入侵时，可以快速增殖分化，这就是预防接种的原理。,2免疫细胞的来源和功能,造血干细胞,处理、呈递抗原,吞噬抗体抗原结合体,淋巴干细胞在 骨髓中发育,识别抗原,分化成为效应B细胞(浆细胞)、记忆B细胞,淋巴干细胞在 胸腺中发育,分化成辅助性T淋巴细

4、胞和细胞毒性T淋巴细胞,B细胞或记忆B细胞,分泌抗体,T细胞,分泌白细胞介素-2;促进细胞毒性T淋巴细胞分裂,T细胞,分裂分化为效应细胞毒性T细胞和记忆细胞毒性T细胞,细胞毒性T细胞或记忆T细胞,与靶细胞结合发挥免疫 效应,B细胞或细胞毒性T细胞,识别抗原,分化成相应的效应细胞,【高考警示钟】 1.参与特异性免疫的细胞：表格内的免疫细胞均可参与特异性免疫，但巨噬细胞也参与非特异性免疫。 2.巨噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用直接吞噬消灭各种病原微生物；又可以在特异性免疫中发挥作用吞噬处理抗原，形成抗原MHC复合体；还能吞噬抗原抗体的结合物。 3. B细胞、T细胞、效应T细胞和记忆细胞具有特异性识别抗原(靶细胞)的功能；吞噬细胞虽能识别抗原，但不具有特异性；浆细胞则不能识别抗原，但浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原。,(3)体液免疫和细胞免疫中都有巨噬细胞和辅助性T细胞的参与。 (4)当辅助性T淋巴细胞受损(如HIV侵入)时，细胞免疫和体液免疫都会被削弱。,【典例训练1】如图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是（ ）,AM细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞 B图中“某物质

5、”最可能是白细胞介素-2 C人乳头瘤病毒侵入人体后，也需要体液免疫对其发挥作用 DE细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解,D,【解析】选D 。参与体液免疫的辅助性T细胞能产生白细胞介素-2，加强免疫效应；人乳头瘤病毒在进入寄主细胞前和在靶细胞裂解后被释放到体液中，都需要抗体对其发挥作用；只有效应细胞毒性T细胞能与靶细胞紧密接触，导致靶细胞裂解后释放出抗原。,【互动探究】（1）E细胞与B细胞和M细胞相比，细胞结构上有什么变化？ 提示：E细胞为效应B细胞，可以产生抗体，其细胞内的核糖体、内质网、高尔基体等细胞器数量较多。 （2）图中可以特异性识别抗原的细胞有哪些？ 提示：有T细胞、B细胞和记忆B细胞（M细胞）。 分析：效应B细胞没有识别能力，巨噬细胞能识别抗原，但无特异性。,例2(2013课标，4)关于免疫细胞的叙述，错误的是( )。 A淋巴细胞包括B细胞、T细胞和巨噬细胞 B血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C巨噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D浆细胞通过胞吐作用分泌抗体,A,解析 巨噬细胞不属于淋巴细胞；在骨髓中发育成熟的B细胞和在胸腺中发育成熟的T细胞，普遍分布于血液和淋巴液中

6、；免疫细胞包括巨噬细胞、B细胞、辅助性T细胞、浆细胞、效应细胞毒性T细胞以及记忆细胞等；抗体属于分泌蛋白，浆细胞通过胞吐作用分泌抗体。 易错提醒 免疫细胞淋巴细胞，免疫细胞包括第二道防线中的吞噬细胞及第三道防线中的淋巴细胞。,1抗原、抗体与淋巴因子的比较,体液免疫和细胞免疫,体液免疫和细胞免疫 1体液免疫和细胞免疫的比较,B 细胞,T 细胞,特异性抗体,效应细胞毒性T细胞,侵入内环境中的抗原,被抗原入侵的 寄主细胞(靶细胞),对于细胞外的抗原,体液免疫发挥作用;对于胞内寄生物,体液免疫先起作用,以阻止寄生物通过血液循环而传播感染,当寄生物进入细胞后,细胞免疫将抗原释放,再由体液免疫最后清除,技巧点拨体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧“三看法”,与细胞免疫和体液免疫有关的2个失分点,(1)体液免疫和细胞免疫虽然都有T淋巴细胞参与，但是所起的作用不同。体液免疫中T淋巴细胞主要起到释放白细胞介素2，增强免疫的作用。细胞免疫中T淋巴细胞主要起到增殖、分化成效应细胞毒性T细胞，裂解靶细胞的作用。,与细胞免疫和体液免疫有关的2个失分点,(2)体液免疫和细胞免疫虽然都有免疫活性物质参与，但是起作用的结

7、果不同。抗体能与抗原结合，形成沉淀或细胞集团，进而被巨噬细胞吞噬消化，但是白细胞介素2和细胞免疫中辅助性T细胞产生的多种蛋白质能促进淋巴细胞的增殖和分化，增强免疫力。,2(2013四川理综，2)若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体免疫应答过程中不会发生的是( )。 A巨噬细胞摄取和处理病毒 B辅助性T细胞合成并分泌白细胞介素2 C效应B细胞进行分裂并分泌抗体 DB细胞增殖分化形成记忆细胞,C,解析:本题以H7N9禽流感病毒侵染人体为背景材料，考查特异性免疫有关知识。体液免疫的过程中，巨噬细胞吞噬消化病原体形成并承递抗原MHC复合体，并将其呈递给辅助性T细胞，辅助性T细胞将抗原呈递给B细胞并分泌白细胞介素2，促使B细胞增殖分化为记忆B细胞和效应B细胞。后者是成熟的功能性细胞，不再进行细胞分裂。因此，A、B、D正确，C错误。,2.记忆细胞与二次免疫反应,(1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生，从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花、麻疹、伤寒等，患者痊愈后终生具有抵抗力。 (2)二次免疫反应：相同抗原再次入侵

8、时，记忆细胞很快地作出反应，迅速克隆分化出大量的效应细胞，发挥免疫作用。 (3)二次免疫特点：比初次反应快，也比初次反应强烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。,3.免疫接种,【技巧点拨台】 体液免疫和细胞免疫种类的识别技巧 （1）看免疫的结果。如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫。如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫。,（2）看抗原的种类。不同抗原物质的免疫类型不同。 存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫，如蛇毒或致敏原引起的免疫属于体液免疫。 胞内寄生菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫。 病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免疫。 对于胞内寄生物，体液免疫先起作用，阻止寄生物的散播感染，当寄生物进入细胞后细胞免疫将抗原释放；再由体液免疫最后清除抗原。,3非特异性免疫和特异性免疫的比较,【典例训练2】(2012宁波模拟)如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是（ ）,A当一个人被疯狗咬伤时采用方法进行免疫比较好 B采用方法可以使人获得比方法更持久的免疫力 C采用方法使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 D医学上一般采

9、用方法进行免疫预防,D,【解析】选D。人被疯狗咬伤后，需要抗体尽快与抗原结合，方法进行免疫产生抗体需要一段时间，故用方法较好。方法是通过注射抗原刺激机体自身产生抗体和记忆细胞，会获得比方法更持久的免疫力。产生抗体属于体液免疫。,【互动探究】（1）题图中的两种免疫方法，哪种是主动免疫，哪种是被动免疫？ 提示：方法是被动免疫，方法是主动免疫。 分析：被动免疫是接种针对某种病原体的抗体而获得免疫力；主动免疫是通过接种疫苗而使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞。,(2)若在第21天再次侵入相同抗原，试在上题图中画出抗体水平时间曲线。 提示： 分析：主动免疫能刺激机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，当再次接触同种抗原时能迅速克隆分化出大量抗体。,【变式备选】下列关于人体免疫的叙述，正确的是（ ） A人体的巨噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用 B效应B细胞再次遇到抗原时可以迅速克隆分化 C白细胞介素-2可以特异性识别抗原 D效应B细胞和效应细胞毒性T细胞所含基因不同，功能也不同 【解析】选A。效应B细胞高度分化，不再继续分裂；白细胞介素-2可以促进B细胞克隆分化，不能识别抗原；效应B细胞和效应细胞毒性T细胞所含基因相同，只是表达的基因不完全相同。,A,免疫失调与人类健康 1.免疫失调 （1）免疫缺乏病：由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾病，包括先天性的免疫缺乏病和后天获得的免疫缺乏病，如艾滋病。 （2）过敏反应：已产生免疫的机体，当再次接触相同的抗原时所发生的强烈的免疫应答。,2.过敏反应与体液免疫比较,（1）联系：过敏反应是异常的体液免疫。 （2）区别：,【高考警示钟】 1.致敏原对于过敏者来说是一种抗原，但对

《2015高考生物第一轮复习精品课件-第30讲-免疫系统与免疫功能》由会员F****n分享，可在线阅读，更多相关《2015高考生物第一轮复习精品课件-第30讲-免疫系统与免疫功能》请在金锄头文库上搜索。