历史必修ⅱ人教新课标第6课殖民扩张与世界市场的拓展课件(共36张)北京
36页1、第六课 殖民扩张与世界市场的拓展,新人教历史必修二,第二单元 资本主义世界市场的形成和发展,16世纪葡萄牙占领地区,16世纪西班牙占领地区,葡萄牙的殖民地:非洲东海岸和西海岸;亚洲的马六甲、印度和印度尼西亚沿海、中国澳门 ;美洲的巴西,西班牙的殖民地:除巴西以外的中、南美洲的大部分、亚洲的菲律宾,温故知新:新航路开辟以后,西欧有哪些国家走上了殖民扩张的道路?这些国家中哪些是资本主义得到发展的?哪些还是封建国家?,英国政治家沃尔特雷利曾还说过这样的一句话:,“谁控制了海洋,即控制了贸易,谁控制了世界贸易,即控制了世界财富,因而控制了世界。”,对于这句话,你是如何理解的,又从哪些方面可以加以证明呢?,一、海上马车夫荷兰,(1)荷兰为什么能够兴起? (2)又为什么被称为“海上马车夫”?,1、兴起的条件,1)优越的地理位置 2) 经商和从事手工业的传统 3)较早的资本主义萌芽 4)新航路开辟,“商业革命”的受益者 5)荷兰摆脱西班牙殖民统治取得了独立,荷兰濒临大西洋; 背靠欧洲大陆 .,新航路开辟之后,贸易商路从地中海地区转移到大西洋沿岸地区,荷兰的位置就在大西洋沿岸,并且它处在西班牙的统治下
2、,随着葡萄牙和西班牙海外殖民帝国的建立,尼德兰还经营起与殖民地的转运贸易。在16世纪,阿姆斯特丹、密丝尔堡,符利辛根等城市都出现了大规模的、集中的资本主义手工工场。北方诸省以阿姆斯特丹为中心,工商业、航运业及海外的殖民扩张都有新的发展。在首都阿姆斯特丹就有几十家造船厂,全国可以同时开工建造几百艘船,而且船只造价比造船技术先进的英国还要低三分之一到二分之一,所以荷兰成为欧洲的造船中心。,16世纪中期,尼德兰与西班牙之间的矛盾日益尖锐, 正在形成中的尼德兰民族走上了推翻西班牙殖民统治,建立民族国家的道路。1566年,反对西班牙封建专制统治的尼德兰革命爆发。在革命斗争的过程中,尼德兰南北方发生了分裂。1581年,资本主义经济比较发达的尼德兰北方各省宣布脱离西班牙而独立,成立“联省共和国”,由于荷兰省在联省中的地位最重要,因此也称荷兰共和国(1815年起改为王国)。独立以后,荷兰的资本主义工商业迅速发展,荷兰进入了发展的黄金时代,17世纪荷兰成为“欧洲标准的资本主义国家”,成为世界商业霸主。,2、殖民扩张,(1)形式:建立东印度等垄断性贸易公司,(2)、殖民区域:非洲、亚洲、美洲,在印度建立沿
3、海殖民据点,夺取马六甲和锡兰,侵入印度尼西亚,一度占领中国台湾,建立好望角殖民地,作为侵略亚洲的中继站,建立新尼德兰殖民地,非洲东海岸、印度洋北岸和马来半岛沿线的亚洲地区是荷兰殖民扩张的重点,二、“日不落帝国”,1、建立霸权的过程,1588年,“无敌舰队”之战,打败西班牙,开始走上殖民扩张之路,开始建立海上霸权。 同时,组织垄断性贸易公司,发展对外贸易,在亚洲蚕食印度,在美洲建立13块殖民地。,“无敌舰队”之战,1651年,英国颁布航海条例,并发动对荷兰的三次战争,夺取荷兰在北美的殖民地新尼德兰,改名纽约。,从17世纪末到18世纪中期的几十年间,英法爆发多次战争,以17561763年的七年战争最为重要。,最终确立了殖民霸权。,2、殖民区域,通过不断的殖民侵略,英国在亚洲、非洲、美洲和大洋洲夺占许多殖民地,逐渐形成自诩为“日不落”的殖民帝国,最终确立了世界殖民霸权。,3、建立霸权的条件,军事优势:英国拥有欧洲首屈一指的海军,为海外 殖民提供了军事上的保障。,经济优势:英国发达的工场手工业,为海外殖民提 供物质基础。,政治优势:较早地确立了资本主义制度,可以利用 整个国家的力量为资本主义的
4、发展开辟广阔的海 外市场。,地理优势:新航路开辟后,英国处于大西洋航运中 心,便利其对外殖民活动。,三、世界市场的拓展,1、殖民扩张的手段,海外贸易、抢劫、欺诈等,2、殖民扩张的影响,(1)对欧洲的影响:,从殖民地掠夺了大量的财富,转化为资本,同时为西欧国家提供了广阔的海外市场和资本原始积累,促进资本主义的发展。,(2)对殖民地的影响:,材料一:在三个世纪里,西班牙从拉丁美洲掠取了255万公斤的黄金和1亿公斤的白银,葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。,赤裸裸的财富掠夺。,材料二:英国东印度公司除了在东印度拥有政治统治权外,还拥有茶叶贸易、同中国的贸易和对欧洲往来的货运的垄断权 。居于垄断地位的东印度公司,为了维护自己原有的垄断地位,极力限制这些行号的活动。比如1780年,东印度公司伦敦委员会曾经向它的广州监理委员会发布一条命令:“不属于商馆的英国臣民”不得在中国停留。这是一条很严厉的限制条件。1786年,英国议会通过的一条法令说:东印度公司的“监理委员会”,对于航行中国的、领有执照的港脚商人(也就是孟买商人)有充分的管辖权力,企图用政治力量对散商强加限制 。
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