2014高考生物课件:第三单元-第4节-光合作用和细胞呼吸中相关曲线的拓展
42页1、第 4 节 光合作用和细胞呼吸中 相关曲线的拓展,1有关光合作用与呼吸作用的变化曲线的分析 有关光合作用和呼吸作用关系的变化曲线图中,最典型的就是夏季的一天中CO2吸收和释放变化曲线图,如图1所示:,抓纲扣本夯实基础,常见类型研析,曲线的各点含义及形成原因分析 a点:凌晨3时4时,温度降低,呼吸作用减弱,CO2释放减少; b点:上午6时左右,太阳出来,开始进行光合作用; bc段:光合作用小于呼吸作用; c点:上午7时左右,光合作用等于呼吸作用;,ce段:光合作用大于呼吸作用; d点:温度过高,部分气孔关闭,出现“午休”现象; e点:下午6时左右,光合作用等于呼吸作用; ef段:光合作用小于呼吸作用; fg段;太阳落山,停止光合作用,只进行呼吸作用。,2有关有机物情况的分析(见图2),(1)积累有机物时间段:ce段; (2)制造有机物时间段:bf段; (3)消耗有机物时间段:og段; (4)一天中有机物积累最多的时间点:e点; (5)一昼夜有机物的积累量表示:SPSMSN。,3在相对密闭的环境中,一昼夜CO2含量的变化曲线图(见图3),(1)如果N点低于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有
2、机物总量增加; (2)如果N点高于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量减少; (3)如果N点等于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量不变; (4)CO2含量最高点为c点,CO2含量最低点为e点。,4在相对密闭的环境下,一昼夜O2含量的变化曲线图(见图4) (1)如图N点低于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量减少; (2)如果N点高于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量增加; (3)如果N点等于M点,说明经过一昼夜,植物体内的有机物总量不变; (4)O2含量最高点为e点,O2含量最低点为c点。,5用线粒体和叶绿体表示两者关系,图5、图6中表示O2的是;图中表示CO2的是。图6中: ob段:只有呼吸作用应有; bc段:呼吸作用大于光合作用应有; c点:呼吸作用等于光合作用应有; ce段:呼吸作用小于光合作用应有; e点:呼吸作用等于光合作用应有; ef段:呼吸作用大于光合作用应有; fg段:只有呼吸作用应有。,6植物叶片细胞内三碳化合物含量变化曲线图(见图7),AB时间段:夜晚无光,叶绿体中不产生ATP和NADPH,三碳化合物不能被还原,含量较高。 BC时间段:随
3、着光照逐渐增强,叶绿体中产生ATP和NADPH逐渐增加,三碳化合物不断被还原,含量逐渐降低。 CD时间段:由于发生“午休”现象,部分气孔关闭,CO2进入减少,三碳化合物合成减少,含量最低。,DE时间段:关闭的气孔逐渐张开,CO2进入增加,三碳化合物合成增加,含量增加。 EF时间段:随着光照逐渐减弱,叶绿体中产生ATP和NADPH逐渐减少,三碳化合物被还原消耗的越来越少,含量逐渐增加。 FG时间段:夜晚无光,叶绿体中不产生ATP和NADPH,三碳化合物不能被还原,含量较高。,7植物叶片细胞内五碳化合物含量变化曲线图(见图8),AB时间段:夜晚无光,叶绿体中不产生ATP和NADPH,三碳化合物不能被还原成五碳化合物,五碳化合物含量较低。 BC时间段:随着光照逐渐增强,叶绿体中产生ATP和NADPH逐渐增加,三碳化合物不断被还原成五碳化合物,五碳化合物含量逐渐增加。 CD时间段:由于发生“午休”现象,部分气孔关闭,CO2进入减少,五碳化合物固定合成三碳化合物减少,含量最高。,DE时间段:关闭的气孔逐渐张开,CO2进入增加,五碳化合物固定生成三碳化合物合成增加,五碳化合物含量减少。 EF时间段
4、:随着光照逐渐减弱,叶绿体中产生ATP和NADPH逐渐减少,三碳化合物还原成五碳化合物越来越少,五碳化合物含量逐渐减少。 FG时间段:夜晚无光,叶绿体中不产生ATP或NADPH,三碳化合物不能被还原成五碳化合物,五碳化合物含量较低。,1(2012重庆)长叶刺葵是棕榈科热带植物。为了解其引种到重庆某地后的生理状况,某研究小组在水分充足、晴朗无风的夏日,观测得到了该植物光合速率等生理指标日变化趋势图(下图)。,随 堂 巩 固,达标训练技能过关,注:气孔导度越大,气孔开启程度越大,据图分析: (1)光合作用消耗ATP最快的时刻是_。根吸水能力最强的时刻是_。 (2)直接引起蒸腾速率变化的生理指标是_;推测导致1200时光合速率出现低谷的环境因素主要是_(填“光照”或“CO2”)。 (3)在1400时若适当提高CO2浓度,短时间内叶绿体中H含量的变化是_。,解析 (1)消耗ATP最快的时刻即为暗反应最快的时刻,即光合速率最大的时刻,为图中的1000。根吸收的水分有99%用于蒸腾作用,故根吸水能力最强时也就是蒸腾速率最大时,即图中的1200。(2)从图中可以看出,气孔导度与蒸腾速率两曲线趋势一致
《2014高考生物课件:第三单元-第4节-光合作用和细胞呼吸中相关曲线的拓展》由会员F****n分享,可在线阅读,更多相关《2014高考生物课件:第三单元-第4节-光合作用和细胞呼吸中相关曲线的拓展》请在金锄头文库上搜索。
2024-04-18 25页
2024-04-18 29页
2024-04-18 38页
2024-04-18 16页
2024-04-09 21页
2024-04-09 26页
2024-04-09 28页
2024-04-09 19页
2024-04-09 26页
2024-04-09 23页