2013年山东省幼儿园教师远程研修感言
7页1、-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-2013年山东省幼儿园教师远程研修感言把握幸福,做一名幸福教师沾化县大高镇薛家幼儿园 吕明云作者简介:吕明云,姓吕,名明云,沾化县大高镇薛家幼儿园教师,他是幼儿专业体育出身,是个“笑面虎”。擅长模仿狗、猫、鸡、猴子等,他最喜欢的游戏是老鹰捉小鸡,吕明云他愿意当鸡妈妈。因此,幼儿都叫他“男妈妈”。 吕明云,身体苗条,会跳舞,会教幼儿跳舞。他热爱幼教事业,别看是一个男的,他常说“我骄傲,我是幼儿男教师”。做一个快乐的幼儿园教师,做一个充满幸福感的幼儿园教师,这需要我们要加强自身的心理保健,努力做一个健康、快乐的幼儿教师。在别人的眼里,我们只不过是一群孩子王,也可能被说成“幼儿园阿姨”,似乎我们只会带领一群孩子玩玩,别人经常会很不相信我们还会有备课,我们还有教育计划等等。一些人眼里,我们好象只是孩子的玩伴,没法和“老师”两个字划上等号。是的,面对种种的不理解,我们有不平有失意有彷徨。但是,职业带给我们的不仅仅是这些。虽然我们自身有很多压力:孩子年龄小,不仅是教育还要保育;追求自身进步,工作以外还有学习;家长的一些不理解
2、甚至责备是的,这些虽然存在,但不是全部。我们的幸福就来自孩子,就来自于我们单纯的工作。其实,我们的幸福只有我们知道,因为在我们身边每天都会发生让我们感动的,惊奇的,震撼的,开心的,好笑的很多很多的足以让我们的生活变得多姿多彩的事情。因为我们从事的这份虽然平凡却不普通,虽然单纯但不单调的工作,我们每天都在感悟孩子纯净而多彩的生命,每天都进行着与丰富多彩生活相关的教育活动,每天都走在通往富有魅力、创造力和价值的路上。我们向往幸福的生活,幸福才是我们的生活目的。幸福是一种主观心理体验,幸福生活只有在追求幸福中体验,在现实生活中体验,现实生活虽然不可能完美,却是有意义,有价值的。每天发现新的问题,并想办法去解决这些问题,可以提高我们的教育能力,每天发现幼儿新的亮点,并满怀喜悦地去欣赏,可以丰富我们生命的色彩。因此,我们绝不是“蜡炬成灰泪始干”式的牺牲者,也不是重复繁琐工作的教书匠,而是一群努力追求生活意义,生命价值的幸福的幼儿园老师!大树葱茂,草根也有绿意。在孩子们纯净的心灵里,在他们充满“真善美”童话般的世界里有我们,我们也就有了幸福。一、要从孩子身上获得幸福感做任何一份工作时间久了都会感到
3、疲倦、烦恼与不开心。特别是幼儿园的教师,小孩子的每一件琐碎小事都需要老师的帮助与指导,已经当妈妈的我把他们看做是自己的儿女一样,亲力亲为,很多时候天真的幼儿会给你制造一个又一个的惊喜与快乐。人都是有感情的,特别是幼儿,他们的感情总是会毫无保留地完全呈现在你的面前,没有虚伪,没有做作,有的只是真挚。只有自己去寻找工作的乐趣,培育幼儿教师的职业幸福感,才能在工作中成为一个快乐的人。在工作中,以欣赏、审美的眼光看幼儿。孩子需要得到老师的鼓励与帮助,得到老师一个肯定的目光也会让他们开心很长时间。老师也要学会尊重幼儿,不要带着有色眼镜对待幼儿,他们每一次的手工、绘画、表演等,教师都应该给予鼓励与肯定;在生活中,以平等、真诚的态度与幼儿交往。不要用命令的口吻对待幼儿,常常这种生硬的态度会让幼儿产生恐惧感,对老师敬而远之,这样师生之间就会缺少交流,就没有幸福感可言了。因此,在与幼儿的交往中教师只有放下自己的角色面具,以真实的自我与幼儿交往,和孩子打成一片,才会发现幸福和快乐就在自己身边。二、要从教学工作中获得幸福感对幼儿教师来说,教学中的成就感表现为两个方面:一是自己的成长和进步,二是幼儿的成长和进
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