福师《幼儿园组织与管理》在线作业(3)
8页1、-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有-一、单选题(共 33 道试题,共 66 分。)V 1. 幼儿园根据自身特点去主动适应环境,寻求最佳的生存状态,体现出了幼儿园办园的( D )。A. 适应性B. 主动性C. 创新性D. 特色2. 幼儿园卫生保健工作的根本方针是( D )。A. 保健为主B. 治疗为主C. 健康为主D. 预防为主3. 卫生保健工作是幼儿园重要的管理工作之一,一切为保证( B )而实施的各种措施,称为卫生保健工作。A. 幼儿的身体健康B. 幼儿身心正常发育和健康成长C. 幼儿园工作的顺利进行D. 使家长安心地工作4. 在发展中国家儿童保育与教育计划一书中提出,“尤其对幼儿,照料与教育对他们来讲,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起”。这里所提的“照料”的意思是( C )。A. 关照B. 关怀C. 保育D. 照顾5. 在科学管理理论的初创时期,( A )的方法是直接对生产过程进行技术管理,侧重研究基层管理问题。A. 泰罗B. 梅奥C. 马斯洛D. 法约尔6. 管理是( B )的职能,同人们的日常生活密切相关,决定和影响着人们生活的各个方面。
2、A. 政府B. 社会组织C. 国家D. 生产7. 制定规章制度必须符合党和国家的政策法规,体现幼儿园规章制度的( A )。A. 政策性B. 科学性C. 教育性D. 稳定性8. 管理人员应通过目标对下属人员进行管理,以此来动员和协调全体人员的行动,促进目标的实现。这是( A )的管理思想。A. 彼得 德鲁克B. 施莱C. 孔茨D. 代明9. 在幼儿园人员使用中,根据员工的实际情况与特点搭配组建班组,新老搭配体现的是( B )。A. 知人善任,各得其所B. 优势互补,合理结构C. 充分利用,委以责任D. 实事求是,有的放矢10. 最早提出管理职能概念的是( B ),他认为,“管理就是计划、组织、指挥、协调和控制”,管理活动的五项基本要素也就是管理的五种职能,共同构成一个完整的管理过程。A. .赫茨伯格B. 法约尔C. 梅奥D. 马斯洛11. 领导方式的有效性不是由一种或少数几种因素来决定的,而是许多因素相互作用的结果,与领导者所处的环境关系甚大,这种领导方式是( D )。A. 专制型B. 民主参与型C. 放任型D. 权变型12. 园领导的能力素质应包括( D )。A. 智慧B. 技能C.
3、组织与指导能力D. 基本能力和领导能力13. 一个管理者直接指挥和协调的下级人员是有限度的,超过一定的数量,就不可能进行有效的管理,就必然要求划分管理层次,减少每一级的管理跨度和宽度。这是组织设计的( D )原则。A. 任务目标B. 分工协作C. 责任权力一致D. 合理结构14. 规定园所计划中各项工作的开始和完成的进度与时间,以便对过程进行有效的控制,对园内各种资源进行总体平衡,是幼儿园计划中的( D )内容。A. 做什么B. 为什么做C. 怎样做D. 何时做15. 管理职能即管理工作的三个基本要素,包括:计划、组织和( B )。A. 协调B. 控制C. 决策D. 目标16. ( A )的科学管理在提高劳动生产率和降低成本方面有着显著的效益,由于他在管理领域所做的开拓性工作,他被后人誉为“科学管理之父”。A. 泰罗B. 梅奥C. 马斯洛D. 法约尔17. 在幼儿园评价工作中,其价值判断的依据为幼儿园各项工作满足家长和社区需求的程度,通过及时的信息反馈,进行幼儿园的社会监督,自我完善,提高服务质量,增强园所自身的生存能力和市场竞争力,是以( C )为评价主体和以()为评价客体。A. 幼
4、儿园 幼儿园内部工作状况B. 教育系统上级主管部门 幼儿园C. 家长和社区 幼儿园工作D. 幼儿园教师 幼儿18. 一切有过程的活动,都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的。这是管理学家( D )提出的。A. 彼得德鲁克B. 施莱C. 孔茨D. 代明19. 管理是( B )的职能,同人们的日常生活密切相关,决定和影响着人们生活的各个方面。A. 政府B. 社会组织C. 国家D. 生产20. 管理的组织职能是指通过( A ),确定各成员的职责,并协调相互关系,将组织内部各个要素联结成一个有机整体,使组织成员协调统一行动去实现组织的共同目标。A. 建立组织机构B. 作出决策C. 协商对话D. 民主集中制21. 在幼儿园人员使用中,根据员工的实际情况与特点搭配组建班组,新老搭配体现的是( B )。A. 知人善任,各得其所B. 优势互补,合理结构C. 充分利用,委以责任D. 实事求是,有的放矢22. 园长的素质是指园领导自身所具有的( B )。A. 品德素质B. 基本条件和内在特征C. 才能素质D. 领导素质23. 我国幼儿教育的一大特色,也是幼儿园一贯坚持的原则是( C )。A. 体、智、
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